小学的作文400字7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学的作文400字7篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文400字 篇1
消失的钟声在空中回荡，余音拉长了夕阳幕下的古画。顷刻间，地平线被慢慢吞噬，只留一片夜空镶嵌着繁星点点。
曾几何时，遗失了方向；曾几何时，深陷入迷惘；然而今天走在路上也难免心慌，但我记得心中的那片碧海蓝天，记得初次看海浪翻滚起伏时拍打着甲板时的心动，记得第一次在触手可及的地方碰到梦想时的难忘。于是，我偷偷地躲进内心的避风港，怀旧着梦想的模样。
深邃的夜空总是那样一望无际，寂寞的夜晚包裹着一闪闪的星光，我望向天空，那盏最亮的.星悬挂在半空，然而却可望不可即。日夜交辉的刹那，黄昏短的像一句誓言，从来不求时间为我搁浅，只盼活的每一天都能有梦想让我充满信念，但是梦想遭过了很多劫，瘦得如同玄月……
站在海的对岸，我的思绪迂回在现实与梦想的距离中，静静地站着，听海的声音，我仿佛看到了每一个与星辰共舞的昨天慢步走来，画出生命的曲线。也许只有追逐着蓝色的光芒我才会更加坚强，于是，在十字开头的年纪里我学会了奔跑，学会了闯荡，在最美的时光给自己的梦想一句最美的诺言--前方的路并不需要有谁作为后背，自己就是自己的依靠。总是希望会有一份轰轰烈烈和举世无双，所以我将成长诠释为一条江河，平淡着不凡的梦想。
梦想总是像黑夜里的天堂，给我暖暖的光。它是夜空中最亮的星，浮动着森海与暖树般的希冀。
小学的作文400字 篇2
今天是星期一，我不去上学而在家里，你们知道为什么吗？哈，猜的真准，对，今天是五、一长假的最后一天了。我并不忧愁，而是满心快乐的。
早上，我和哥哥在7：30左右就出发了，一边走在去平顶山的路上，一边聊着热门话题——天文知识、外星人科技和地球的形成。还给我介绍了世界上唯一一个小型黑洞，“百慕大”三角洲。在“百慕大”里，拥有很大的磁场和引力，所以，导致进去的人们都会死于非命。
在平顶山上，成片成片的松树林漫山遍野，如同绿色的海洋，我就相当于一只小船，在辽阔无垠的海洋中自由的穿行。脚下的小草已经长的齐脚高了，蜘蛛在草里爬来爬去，蚂蚁正在抬回他们的“战利品”……
我和哥哥，不管荆棘、杂草，放开腿跑了起来，像刚才笼子里放出来的'小鸟一样。因为山顶上太热了，所以我们就到了山下的树林里凉快凉快，还一边听着大自然的音乐——鸟叫声和风吹树叶的“沙沙”声。也看着最美的“山水画”。直到爸爸来接我，我才不情愿的离开了。不过，如果换成你，你也一定会这样的。我对张庄的留恋是无止无尽的，我喜欢这里的韵味。
我爱张庄，我爱它的每一处景物！
小学的作文400字 篇3
人们常常把兔子关在笼子里，而人们又有没有想过，人是需要自由的，然而动物也需要自由，兔子又怎能不需要自由呢？
记得原来，我们家就养过兔子。我小时候特别喜欢兔子，看到邻居家的兔子就不想走了。兔子有雪白的'绒毛，非常的棉，小小的尾巴就像贴在屁股上的绒球，兔子还有长长的耳朵。小白兔的眼睛是红色的，看起来就如红宝石一般。所以我非常喜欢兔子。
妈妈就给我买了一只小白兔，可是买回来后，它一直闷闷不乐，看着远方。我给它喂青菜，它不吃。喂胡萝卜，它也不吃。于是，我就去问妈妈：“它为什么不吃呢，是因为它不饿吗？”妈妈说：“应该是它刚来，不适应我们家的环境才这样的，过几天就好了。”于是，我第二天又来看兔子，可是小兔它还是什么都不吃。连续好几天，都是这样。所以我又去妈妈，妈妈这才说：“有可能小兔子不想被锁在笼子里，它看着远方是因为它想家了吧。”我就对妈妈说：“我们把它放了吧它都瘦了。”妈妈也同意了。我和妈妈把小兔抱到了公园里放了。只见，小兔活泼的跑向了远方，头也不回。这才明白小兔也需要自由。
其实动物们也需要自由，人们把动物都锁在笼子里是不对的。如果人们与动物一样得不到自由，那又会怎么样呢？
小学的作文400字 篇4
秋是神奇的，秋是美丽的，秋是一幅独具神韵的画卷。
秋之韵，在农田里。玉米爷爷摸着长长的胡子说：“老了，老了。”；稻穗像一个鞠躬的绅士，风吹来那金色稻穗好像在翩翩起舞；棉花像一堆堆雪一样；大豆成熟了，风一吹，就发出“沙沙沙”的声音，仿佛在说：“好凉快啊。”我不禁想起了“大豆摇铃千里金”这一句诗。
秋之韵，在果园里。石榴成熟了，肚子大得都破裂了，露出了玛瑙般的果肉；柿子成熟了，像万圣节挂着的一个个橘红色的小灯笼；苹果宝宝很顽皮，跑到妈妈房间，拿起妈妈的红胭脂就往脸上涂，有的苹果害羞把脸用绿叶盖住，有的露了出来，仿佛在炫耀自己的美丽；鸭梨像一个个葫芦娃，在枝头快乐地荡着秋千；山楂们一群群簇拥着，交头接耳，不是在商量什么秘密事吧？
秋之韵 ，在菜园里。卷心菜像一个慈爱的妈妈，保护着襁褓中的婴儿；西红柿刚喝完喜酒，你瞧，他的脸都红成什么样了；爱激动的`茄子又和谁吵架了？你看把他的脸都气成紫色的了。
秋之韵，韵无边，陶醉在秋的神奇中我们像蝶儿一样，翩翩起舞。
小学的作文400字 篇5
说起我的语文老师肖老师，她可是我心目中的女王。她留着一头“大波浪”，大大的眼睛总是神彩奕奕，一身高贵漂亮的衣服配上宝蓝色的高跟鞋，向你走过来的时候总是笑容满面。
女王不仅漂亮，还非常能干。粉笔字写得一级棒，会开车，会辫许多花样辫。最值得一提的是她的“特异功能”。
肖老师有一双“火眼金睛”。在批发作业的时候，哪怕是极小的一处错误，她都能精确找出来。作文、日记那样密密麻麻的字，她总会一眼就把错别字给揪出来了，哪怕是家长已经检查过了的作业，也能同样的扫描到缺笔少画的地方。比如想念的'念、夸奖的奖，瞬间的瞬，这些常常不被留意的小细节，可瞒不过她的火眼金睛。
肖老师还有特别灵敏的耳朵。只要是朗读课文，有一处错误发音，她马上就能听出来。有一次上课我起来读课文，读到鸟字时自己都没注意到“l”和“n”的区别。可肖老师马上就听出来了。老师走到我跟前，一次又一次地读给我听，让我听清两个发音的区别，又一次一次让我练习。我终于能分清这两个音了，对了还有前鼻音后鼻音，这也是有方言的我的弱项，老师注意到这个现象，就会特别指出来，慢慢得，我的拼读变得标准了，也非常自信地大声读出来了。每当听到老师在讲台上声情并茂的朗读时，我都十分佩服，暗暗下决心要不断练习读得像她一样。
肖老师，您真是我的好老师，长大了我也要成为一名像您一样优秀的老师，也要练成特异功能。
小学的作文400字 篇6
我是21世纪著名的发明家，我发明了很多不可思议的东西，下面我就来介绍一下其中的一个，让你们见识一下我的实力。
现在我要介绍的是一个非常神奇的教室，这个教室神奇在哪儿呢？其实这是一个可以时光穿越的教室，它不仅可以带你去古老的故事里浏览，甚至可以穿越到希腊、印度等等地方去领略当地的风土人情，是不是很神奇？
它不仅仅语文课上可以用，其他的科目也可以用。比如数学课吧！神奇教室可以把你送到数学课本里，让人物主角帮你解决问题，最不可思议的是，回来以后你还要给同学们讲一下课本里的人物和你进行了哪些对话？如果讲不出来，神奇教室可是会自动关闭的，哈哈！这个教室够特别吧？
每个课桌上都有一个操控区，就像飞机驾驶员的机舱，各种各样的按钮整齐的`排列着，如果你累了想休息一下，按一下音乐键，舒缓的小夜曲像小河一样慢慢流淌带走你的疲惫。什么？这节课没听懂？别着急，按一下“教师”键，你的面前会出现一个虚拟的图像，老师会详细的讲一遍不懂的题目，怎么样？很棒吧？
哎呀！怎么回事？肚子好痛呀！赶快按一下“生病”键，操控面板的上面会出现一个虚拟头盔一样的东西，把它带到头上，只需要几秒钟就能查出病因。哦！原来你今天偷吃了两块儿雪糕，嘻嘻...
好了，不说了，我还有事，下次再聊哈，不见不散，拜拜！
小学的作文400字 篇7
我最喜欢的一首歌是《野子》，那是晨悠组合两个女孩唱的一首歌。
我喜欢这首歌是因为一次数学考试我考了89分，而我的两个同学却考了100分，我想回去一定会被我妈妈骂了，果然回到家里，妈妈非常气愤地说：“你怎么只考了89分？你还经常在外面补课，而你两个同学还没有补课，怎么都考了100分呢？”我难受极了，我也觉得自己确实很笨的。怎么就没考好呢？
我第二天来到学校，碰到我的'两个同学，都不敢跟他们说话，玩游戏，下课了我一个人坐在座位上，有人来找我玩，我只是摇摇头，语文老师好像看出了我的心事，上课她对同学们说：“谁会唱《野子》这首歌？”老师刚说完几个同学就开始唱了，老师说：“这首歌能给我们勇气和力量，以后回去多学一下。”
我放学回家把电脑打开，立刻搜索《野子》这首歌，我听了听，还真的很好听，我把它下载在妈妈的手机上，每天放学没事我都唱，这首歌给了我勇气和力量。也让我找回了自信，后来我的数学成绩上升了，我更加喜欢唱这首歌。
听正能量的歌，感受歌曲的力量，我非常喜欢这首歌。
