精选小动物三年级作文汇总五篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小动物三年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
小动物三年级作文 篇1
我家的狗叫布丁，布丁活泼可爱，还是陪伴我的好朋友。
它是边境牧羊犬，有一身黑白相间的又细又长的毛，长着半边折着的耳朵，圆溜溜的`眼睛，四条腿又细又长的腿，脚有厚厚的肉，站起来有我那么高。
它活泼可爱，连睡觉都不老实，她温顺自如，见到陌生人一点也不害怕，但我最喜欢它那又长又细的腿了，因为它跑得飞快，恐怕世界冠军都不是它的对手，每次我一眨眼睛，它从50米远，飞一般的跑了过来，真让我佩服，从它的可爱、温顺、跑得快，我给它取名为布丁。
布丁与众不同的是：见到陌生人又笑又摇尾巴，见到主人时头都抬不起来，这或许是平时我们爱打它的缘故吧！
有一次，我想和布丁比跑步，妈妈一声令下，我和布丁以一百米冲刺的速度在跑，布丁怎么跑，我也超不过它，纵然我使上洪荒之力，眼看到终点了，要超过布丁了，可是，突然一只大狗出现在我的眼前，是布丁，它胜利了，真是让我佩服的五体投地。
你们喜欢布丁吗？……
小动物三年级作文 篇2
外婆家养了两条博美小狗，一只叫波波，一只叫丁丁，我喜爱的小动物。它们全身长着金棕色的毛，毛略带卷曲，两只眼睛又黑又圆。不一样的是波波的毛长得更长，走动起来像一只小绒球在地上打滚，特别可爱！
我非常喜欢它们，尤其是波波，每当它看见有人在打别人，它便会去咬那个打人的人，为弱者“伸张正义”，简直就像一个“和平使者”。但是，它唯独对我妈妈却不知怎么总是“看不顺眼”，只要一见到她，波波就会对妈妈瞪起双眼，发出“呼噜呼噜”的叫声，每到这时，妈妈总是吓得不敢乱动，怕被波波咬上一口最后，经过全家人的讨论，终于得出结论，俗话说“鸡犬不宁”，我妈妈属鸡，自然也就成了狗的冤家对头了。
波波还非常调皮。记得有一次，波波到外面去散步，突然眼前出现一根“电线杆”，于是，它就照往常一样，翘起一条腿，在上面撒了一泡尿。只听“哎呀！”一声，原来那根本不是什么“电线杆”，其实是一个穿着灰裤子的人站在那里，波波把他的的.一条腿当成了“电线杆”。波波发现自己做了错事，羞愧地低下了头。
哦！我忘记介绍丁丁了。丁丁性格温顺，惹人喜爱。但是，它却很馋，整天抬着头，盯着你，好像在说：“有什么好吃的，给我一点吧！”告诉你一个小秘密，丁丁是一条母狗，波波是一条公狗。它们从小就在一起生活，可要好了，遗憾的是就是不生小狗。
唉！我真希望它们早日生一条小狗，这样我也可以养狗了。
小动物三年级作文 篇3
一、 教学目标：
1.指导学生通过观察写一种小动物。
2.通过观察指导学生按一定顺序写出自己喜爱动物的特点。
3.表达对小动物的喜爱之情，感受人与动物和谐相处。
二、教学重点：
1.把小动物的外形特点和生活习性写具体。
2.在描写小动物的特点的过程中，自然的融入自己的'喜爱之情。
三、教学准备：
观察小动物的特点和生活习性。
四、课时安排：
1——2课时
五、教学过程：
（一）创设情境，引发兴趣。
（二）新课：
1.按顺序，观察外形。
（1）指名说小狗、小猫、小兔的外形特点。教师随机指导，鼓励学生按不同的顺序说出自己喜爱小动物的外形特点，鼓励学生用上一些生动的词语。
（2）小结写法：写外形——抓顺序
2.抓特点，介绍习性
（1）播放一段小狗吃骨头的视频。
（2）学习交流看到的情景，了解小狗的生活习性，指名描述。
（3）小结写法：写习性——抓特点
3.举事例，写出感情
（1）引导学生举出事例来表达对小动物的喜爱。
（2）小结写法：写感情——举例子
4.全班合作，完成习作。
（1）把学生分成三个小组，一个小组写小动物的特点，一个小组写小动物的习性，一个小组写小动物发生的故事。写哪个小动物都可以。
（2）学生自己习作。
（3）全班汇报。
5.每个小组请一个代表读自己的习作，师生评议。
（三）小结
小动物三年级作文 篇4
我喜欢的小动物是小兔。
奶奶家养了10只小兔，它们全身雪白，两只长长的耳朵总是高高地竖着，两颗红色的眼睛像宝石一样闪闪发光。它的三瓣嘴小小的，吃东西时总是轻轻的，像个害羞的小姑娘。
小兔子们很喜欢吃青草和竹笋壳。一天我把奶奶剥下的'竹笋壳拿给小兔子吃。刚走到兔子窝旁，它们就“啾啾”的叫，好像在说：“谢谢你，给我送吃的来了。”还不停地跳动着，我把笋壳扔下窝去，它们就争先恐后地吃了起来。瞧，它们多顽皮呀！
兔子肉美味可口，滋阴养颜，是上等的补品；兔子毛是上等的毛料，用它做成毛衣，既舒食适又暖和……兔子全身都是宝。它是我最喜欢的小动物。
小动物三年级作文 篇5
我家鱼缸里有一群既活泼，又可爱的小鱼。它们形态不一，五彩缤纷，美丽动人，非常讨人喜欢。
大鱼缸里有几条金龙鱼在威武地游来游去，它们像一位位王者，主宰着这块领地。灯光一照，它们穿着金色的恺甲烁烁地放着金光，美极了!小鱼缸里，有一对对的接吻鱼在玩对对碰呢!地图鱼就像流动着的一幅幅的小地图;七星刀身上扛着几颗小星星;罗汉鱼像个寿星佬，头上鼓着一个大包，它太自私，只能一个人居住，没有朋友。还有许许多多喊不出名的五彩斑斓的小鱼。
我最喜欢的就是给它们喂食了，每天我放学回家，第一件事就是看看它们。“今天乖不乖啊!该吃饭喽!”我喜欢“蓝色天使”和“大小红帽”，所以每次都把食撒在它们一边，可它们还没等张嘴吃，“大笨瓜”和“小笨瓜”就会霸道地把它们赶到一边，自己吃起来，它们要是敢动弹，“大笨瓜”就会咬它们，等它们吃饱后，“蓝色天使”它们才能吃一点儿，我生气时就会用小棍赶“大笨瓜”，它瞪着眼看着我，好像在说：“为什么偏向着它们，不喜欢我。”我就心软了。在我细心的照料下，我的小鱼们都长大一些了，“大笨瓜”更笨了，“蓝色天使”更漂亮了，只要我往鱼缸前一站，它们就像听见号令的战士，立刻向我靠拢，像小狗见着主人一样，摇着尾巴，撒着娇，等我喂食呢!
小鱼们游泳的姿势非常优美，鱼鳃像扇子一样不停地掀动，鱼鳍像船桨一样不停地划动，鱼尾巴像一条美丽的'彩带，不停地在水中摆动着。它们在水中嬉戏着，玩耍着，有的在水中游着，仰着白色的肚皮，好像在悠然地喝茶一样;有的在水中跳跃着，让水面起了微微的波纹，一副无忧无虑、自由自在的样子。
看我可爱的小鱼们，它们也游到我跟前，调皮地冲我眨眨眼睛，努努小嘴。我爱我的可爱的小鱼们。看看了我的介绍你是不是也很喜欢它们?如果还不喜欢没关系，我相信只要你见了就绝不会不喜欢它们，因为它们是那么的生气勃勃、天真可爱。
