关于六年级记事作文集锦6篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的六年级记事作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级记事作文 篇1
放学后，我正在专心致志地写作业，突然一只蚊子向我挑衅，于是我放下手中的笔，拿起蚊拍开始灭蚊大战。
蚊子停在我的桌子上，我扬起蚊拍猛拍过去，嘿！蚊拍下没有它的尸体，我静止不动，只见它慢慢悠悠的又落了下来，我迅速地狠狠地又是一拍，啊?又让它逃跑了，它在空中飞来飞去，好像在嘲笑我“笨蛋，打不着我。”我气的火冒三丈，挥动着我的蚊拍，它有转到我的耳边“唱”起歌来，我放下蚊拍用手使劲快速打响耳朵，“啪”好疼啊，可是狡猾的蚊子却从我的指间逃脱。
我想先放过你等我写完作业再收拾你。拿起笔刚写一会，这个坏家伙又来了，我拿起蚊拍，它又躲起来闭着嘴不出声了，还是快写作业吧。
作业写完了，咦，脚上腿上这么痒，低头一看好几个大包，这下可把蚊子喂饱了，只见大肚翩翩的它已毫无之前的威风了，慢悠悠地落在我的课桌上，似乎向我炫耀它成功了。我来了一个“惊天掌”，它已没了之前的速度，让我拍的它溃不成型，一命呜呼。
我是最终的胜利者，赶快抹花露水吧。
六年级记事作文 篇2
除夕夜，家家都要吃团圆饭。团圆饭的意思不过是表示来年阖家辛福，团团圆圆。
我老家在山东省临沂市。虽说明令禁止燃放烟花爆竹，但由于哪儿传统味儿浓得呛人，人们还是该放就放，管也管不了。所以，政府“高抬贵手”，反正管不住，那本尊（政府）不管了！所以，我们年年都有放炮仗（烟花爆竹）的。
那是前一年的除夕夜，我们一家吃完团圆饭后，坐在一起看春晚。当我们看到十点半时，包括我在内的几个孩子都困了。这时，爷爷端上了几盘冒着白烟的饺子，我们胃口大开。吃完后，我们在沙发上干坐着。终于耐到了十二点，窗外响起了鞭炮“噼噼啪啪”的声音，天空中变得姹紫嫣红，欢快的声音此起彼伏；除夕的重头戏在这儿呢——爷爷从房间里拿出早已备好的鞭炮，哇！这一卷鞭炮点起来肯定带劲——把你手臂围成圈，它就这么大！我们几个孩子兴奋得跑下楼，一边叫道：“放鞭炮喽，放鞭炮喽！”喜悦写满了我们每个人的脸上。爷爷挂上了鞭炮，用火机点燃，说到：“放炮喽，新年来啦！”爷爷刚说完，就想起了“噼噼啪啪”的声音。我们捂着耳朵，笑了起来，大笑起来。伴随着那升腾的白烟，旧的一年与我们告别，新的一年向我们招手。
伴随着天上一朵朵绽开的“花”，伴随着鞭炮“噼噼啪啪”的声音；以及那升腾的白烟，旧的一年在欢笑声中离去，新的一年正迈着大步向我们走来……
六年级记事作文 篇3
幸福，有些人认为很复杂，因为迄今为止没有一个人能将它解释得清清楚楚。但，幸福，其实也很简单，因为，就算是一个普通人，他也能告诉你，他是否幸福。
母亲节那天，街上的花店里摆满了鲜花，许多孩子在那儿争先恐后的抢购，只为给母亲一点快乐。回到家，我准备给在外地工作的母亲打一通电话。拿着电话筒，听见里面的声音，“嘟＇＇＇嘟”的响。还没接通么？接通了，我该怎么说呢？嗯，这还是我第一次祝妈妈节日快乐了！
“喂。”电话那头响起了妈妈温柔的声音。
“妈妈，是我，嗯，那个――祝您母亲节快乐！”紧张了半天，终于说了出来。
“嗯，好孩子！”
“我都还没买过一簌花送给您了！”
“不用了，这样，我已经觉得很幸福了！”
幸福？仅仅这样简单的一句话，母亲也会觉得很幸福？幸福究竟是什么？佛曰：就是当你的心对你所拥有的.一切感到满足时，即是幸福。而我就那样简单的一句话，就可以让母亲觉得“很幸福”了。可见，幸福其实很简单
一个乞丐，可能会为吃饱一餐饭，而感到幸福。一个富人认为，只要一家人健健康康，就很幸福。一个孩子，会认为吃一块糖果很幸福。一个老人，会认为儿孙来看望就是幸福。
仅仅一句话，一个动作，就会让你感到幸福。所以，只要你懂得珍惜你拥有的一切，你一定会获得幸福！
六年级记事作文 篇4
糖葫芦，在我童年里有着独特的地位，唯一的理由---甜，还有那个只有一面之缘的小姐姐
和你相遇，似乎是在暖春的某个黄昏，在一个不知名的地点，在一个不知时间的黄昏，我们，相遇了。-在一辆卖糖葫芦的小车前。我手里拿着钱，你手上拿着一串糖葫芦，我笑笑，拿着一串糖葫芦拉着你向一个有秋千的地方走去。你似乎愣住了，也许是没有见过我这样的自来熟?我不知道，只不过单纯地想让你和我一起坐秋千
在秋千旁，你好!你好!两个同时笑了起来，我第一次听见了你的声音，内敛，有几分害羞，却又很清脆在不知名字的情况下，在秋千的摇摆下，在黄昏的阳光下，我们聊了许多，好似新出壳的鸟儿，沐浴阳光，却想把自己紧紧知道一点点的世界，告诉别人。
在阳光的照耀下，地上两个人影子被拉得很长很长，好似两个孩子无尽的天真。两个人竟生出一种相见恨晚的感觉。
第二天，同样地黄昏，同样的地点，却只有一个人，她失约了。没有前提，昨日眼眉弯弯的笑容，两只幼小的手牵在一起的誓言。哗的一声，像一面支离破碎的镜面，碎了，留下的只有点点滴滴似乎烟花，一瞬间的光耀与璀璨，却留下快要消逝的星火。
蹲下身子，熟练的打开包装，一口，是那熟悉又陌生的味道;二口，是甜味，却又苦涩。
抚过湿润的眼角，一口咬下最后一颗糖葫芦，放下，沉默的坐在秋千上，心中还有一丝希望，也许她会来;也许她只是慢了;也许。沉默只是沉默，自己好似站在黑与白的交接处，无助与孤独，可却无能为力。身体微微颤抖，本想嚎啕大哭，却咬紧下唇，只是让泪水大滴大滴的落下。一点又一点，开始用坚强的外壳伪装，把一个孤独、弱小的自己藏起来，那时之后，家里的娇娇女变成了一个假小子不大声哭泣，不惧怕痛苦，无论什么事，自己忍，自己受，似乎没有了什么
有时候的欺骗，太过血淋淋自己无法承受。
天色变得太匆忙，落日的霞光太长，打开封尘以久的芬芳，绝望，掩埋了希望。
六年级记事作文 篇5
一阵声音从奇趣作文班里传出来，原来张老师让我们考一份“天才试卷”。老师说这份卷是联合国组织命题的，是用来测试各国儿童的素质水平的，听到这儿，我的心像一只兔子一样，跳得飞快。同学们议论纷纷，是不是这份试卷很难写？我想：同学们也认为这份试卷很难，我做错了又有什么关系呢？想到这儿，心里顿时感到多了份轻松。
张老师接着说了考试的要求：第一，试卷一共有20题，考试时间只有5分钟。我们听了心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我甚至感到有点儿透不过气来，心跳还不断加快，好像就要从嗓子眼里蹦出来——“第二”，声音打断了我们的思路。“为了公平起见，卷子一发下来必须等老师计时开始后才能翻过来。第三，你一定认真读题，严格按要求去做”。
试卷发下来了……在老师的一声令下，我们赶紧答题。第一道题是让我们仔细认真地读完所有的题。我想：还是乖乖照做吧，刚才老师不是说要认真读题，严格按要求去做吗。当我把题目快速地浏览了一遍，“什么！”我快要叫出来。我捂住了嘴巴，怕自己忍不住叫出来。第20道题居然是“如果你读完所有的题目，请你只做第二题。哈哈，我顺利完成，重重地举起手，只见大家还在埋头答题，嘿嘿，他们肯定是上当了。
”停“老师张开嘴巴大声地说。很多同学直埋怨：”我还没写完呢“。我实在忍不住笑出来。同学们看了第20道题都傻眼了。看来，天才当不成了，都成蠢才了。这时大家都目瞪口呆了。
我忽然明白老师的用意，这份”天才试卷“根本不是考我们是不是天才，而是考我们做事的态度。
我永远忘不了这一次特殊的考试。
六年级记事作文 篇6
“叮铃铃，叮铃铃”，上课的铃声响了。我们全班都一本正经的坐好。只见语文老师姚老师走进教室，对大家说：“这节课，我要给你们做一个实验，这个实验就叫做，浮起来的鸡蛋。”姚老师话音刚落，全班立即轰动起来，“什么鸡蛋这么神奇啊!”“就是啊，姚老师是不是骗我们的呢?”“就是就是，姚老师的葫芦里卖什么药啊!”“别急，”姚老师说，“我们现在就开始做这个实验。”
只见姚老师从讲台下面抽出两个杯子，两个鸡蛋，一包盐和一壶水。“首先，我们先把杯子装满平均的水，”姚老师说着便把水壶里的水平均的倒在了两个杯子里，“接着往里面放进鸡蛋，”姚老师又放进鸡蛋，“最后，奇迹就要发生了，睁大眼睛看清楚哦!”我们的目光投向杯子，鸡蛋却没有什么变化，“切，姚老师骗小孩子。”有的人等不下去了，大声说道。“先别这么着急下定论，瞧，”姚老师又在放进鸡蛋的杯子里各放了些许盐。奇迹发生了：鸡蛋先是缓缓的立了起来，最后居然浮起来了。“哇!”“好厉害啊!”全班赞叹不已。
这是怎么回事呢?姚老师笑嘻嘻的告诉我们：“不是我会变魔法，这只是因为，盐的密度比较大，所以使得鸡蛋能浮起来。”哦，原来如此。
经过这次实验，使我明白了，凡事只要细心观察，就会得到不一样的结果。
