六年级记事作文

时间:2022-06-02 17:38:57 小学作文
关于六年级记事作文集锦6篇

关于六年级记事作文集锦6篇

在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的六年级记事作文6篇,希望对大家有所帮助。

六年级记事作文 篇1

放学后,我正在专心致志地写作业,突然一只蚊子向我挑衅,于是我放下手中的笔,拿起蚊拍开始灭蚊大战。

蚊子停在我的桌子上,我扬起蚊拍猛拍过去,嘿!蚊拍下没有它的尸体,我静止不动,只见它慢慢悠悠的又落了下来,我迅速地狠狠地又是一拍,啊?又让它逃跑了,它在空中飞来飞去,好像在嘲笑我“笨蛋,打不着我。”我气的火冒三丈,挥动着我的蚊拍,它有转到我的耳边“唱”起歌来,我放下蚊拍用手使劲快速打响耳朵,“啪”好疼啊,可是狡猾的蚊子却从我的指间逃脱。

我想先放过你等我写完作业再收拾你。拿起笔刚写一会,这个坏家伙又来了,我拿起蚊拍,它又躲起来闭着嘴不出声了,还是快写作业吧。

作业写完了,咦,脚上腿上这么痒,低头一看好几个大包,这下可把蚊子喂饱了,只见大肚翩翩的它已毫无之前的威风了,慢悠悠地落在我的课桌上,似乎向我炫耀它成功了。我来了一个“惊天掌”,它已没了之前的速度,让我拍的它溃不成型,一命呜呼。

我是最终的胜利者,赶快抹花露水吧。

六年级记事作文 篇2

除夕夜,家家都要吃团圆饭。团圆饭的意思不过是表示来年阖家辛福,团团圆圆。

我老家在山东省临沂市。虽说明令禁止燃放烟花爆竹,但由于哪儿传统味儿浓得呛人,人们还是该放就放,管也管不了。所以,政府“高抬贵手”,反正管不住,那本尊(政府)不管了!所以,我们年年都有放炮仗(烟花爆竹)的。

那是前一年的除夕夜,我们一家吃完团圆饭后,坐在一起看春晚。当我们看到十点半时,包括我在内的几个孩子都困了。这时,爷爷端上了几盘冒着白烟的饺子,我们胃口大开。吃完后,我们在沙发上干坐着。终于耐到了十二点,窗外响起了鞭炮“噼噼啪啪”的声音,天空中变得姹紫嫣红,欢快的声音此起彼伏;除夕的重头戏在这儿呢——爷爷从房间里拿出早已备好的鞭炮,哇!这一卷鞭炮点起来肯定带劲——把你手臂围成圈,它就这么大!我们几个孩子兴奋得跑下楼,一边叫道:“放鞭炮喽,放鞭炮喽!”喜悦写满了我们每个人的脸上。爷爷挂上了鞭炮,用火机点燃,说到:“放炮喽,新年来啦!”爷爷刚说完,就想起了“噼噼啪啪”的声音。我们捂着耳朵,笑了起来,大笑起来。伴随着那升腾的白烟,旧的一年与我们告别,新的一年向我们招手。

伴随着天上一朵朵绽开的“花”,伴随着鞭炮“噼噼啪啪”的声音;以及那升腾的白烟,旧的一年在欢笑声中离去,新的一年正迈着大步向我们走来……

六年级记事作文 篇3

幸福,有些人认为很复杂,因为迄今为止没有一个人能将它解释得清清楚楚。但,幸福,其实也很简单,因为,就算是一个普通人,他也能告诉你,他是否幸福。

母亲节那天,街上的花店里摆满了鲜花,许多孩子在那儿争先恐后的抢购,只为给母亲一点快乐。回到家,我准备给在外地工作的母亲打一通电话。拿着电话筒,听见里面的声音,“嘟'''嘟”的响。还没接通么?接通了,我该怎么说呢?嗯,这还是我第一次祝妈妈节日快乐了!

“喂。”电话那头响起了妈妈温柔的声音。

“妈妈,是我,嗯,那个――祝您母亲节快乐!”紧张了半天,终于说了出来。

“嗯,好孩子!”

“我都还没买过一簌花送给您了!”

“不用了,这样,我已经觉得很幸福了!”

幸福?仅仅这样简单的一句话,母亲也会觉得很幸福?幸福究竟是什么?佛曰:就是当你的心对你所拥有的.一切感到满足时,即是幸福。而我就那样简单的一句话,就可以让母亲觉得“很幸福”了。可见,幸福其实很简单

一个乞丐,可能会为吃饱一餐饭,而感到幸福。一个富人认为,只要一家人健健康康,就很幸福。一个孩子,会认为吃一块糖果很幸福。一个老人,会认为儿孙来看望就是幸福。

仅仅一句话,一个动作,就会让你感到幸福。所以,只要你懂得珍惜你拥有的一切,你一定会获得幸福!

六年级记事作文 篇4

糖葫芦,在我童年里有着独特的地位,唯一的理由---甜,还有那个只有一面之缘的小姐姐

和你相遇,似乎是在暖春的某个黄昏,在一个不知名的地点,在一个不知时间的黄昏,我们,相遇了。-在一辆卖糖葫芦的小车前。我手里拿着钱,你手上拿着一串糖葫芦,我笑笑,拿着一串糖葫芦拉着你向一个有秋千的地方走去。你似乎愣住了,也许是没有见过我这样的自来熟?我不知道,只不过单纯地想让你和我一起坐秋千

在秋千旁,你好!你好!两个同时笑了起来,我第一次听见了你的声音,内敛,有几分害羞,却又很清脆在不知名字的情况下,在秋千的摇摆下,在黄昏的阳光下,我们聊了许多,好似新出壳的鸟儿,沐浴阳光,却想把自己紧紧知道一点点的世界,告诉别人。

在阳光的照耀下,地上两个人影子被拉得很长很长,好似两个孩子无尽的天真。两个人竟生出一种相见恨晚的感觉。

第二天,同样地黄昏,同样的地点,却只有一个人,她失约了。没有前提,昨日眼眉弯弯的笑容,两只幼小的手牵在一起的誓言。哗的一声,像一面支离破碎的镜面,碎了,留下的只有点点滴滴似乎烟花,一瞬间的光耀与璀璨,却留下快要消逝的星火。

蹲下身子,熟练的打开包装,一口,是那熟悉又陌生的味道;二口,是甜味,却又苦涩。

抚过湿润的眼角,一口咬下最后一颗糖葫芦,放下,沉默的坐在秋千上,心中还有一丝希望,也许她会来;也许她只是慢了;也许。沉默只是沉默,自己好似站在黑与白的交接处,无助与孤独,可却无能为力。身体微微颤抖,本想嚎啕大哭,却咬紧下唇,只是让泪水大滴大滴的落下。一点又一点,开始用坚强的外壳伪装,把一个孤独、弱小的自己藏起来,那时之后,家里的娇娇女变成了一个假小子不大声哭泣,不惧怕痛苦,无论什么事,自己忍,自己受,似乎没有了什么

有时候的欺骗,太过血淋淋自己无法承受。

天色变得太匆忙,落日的霞光太长,打开封尘以久的芬芳,绝望,掩埋了希望。

六年级记事作文 篇5

一阵声音从奇趣作文班里传出来,原来张老师让我们考一份“天才试卷”。老师说这份卷是联合国组织命题的,是用来测试各国儿童的素质水平的,听到这儿,我的心像一只兔子一样,跳得飞快。同学们议论纷纷,是不是这份试卷很难写?我想:同学们也认为这份试卷很难,我做错了又有什么关系呢?想到这儿,心里顿时感到多了份轻松。

张老师接着说了考试的要求:第一,试卷一共有20题,考试时间只有5分钟。我们听了心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我甚至感到有点儿透不过气来,心跳还不断加快,好像就要从嗓子眼里蹦出来——“第二”,声音打断了我们的思路。“为了公平起见,卷子一发下来必须等老师计时开始后才能翻过来。第三,你一定认真读题,严格按要求去做”。

试卷发下来了……在老师的一声令下,我们赶紧答题。第一道题是让我们仔细认真地读完所有的题。我想:还是乖乖照做吧,刚才老师不是说要认真读题,严格按要求去做吗。当我把题目快速地浏览了一遍,“什么!”我快要叫出来。我捂住了嘴巴,怕自己忍不住叫出来。第20道题居然是“如果你读完所有的题目,请你只做第二题。哈哈,我顺利完成,重重地举起手,只见大家还在埋头答题,嘿嘿,他们肯定是上当了。

”停“老师张开嘴巴大声地说。很多同学直埋怨:”我还没写完呢“。我实在忍不住笑出来。同学们看了第20道题都傻眼了。看来,天才当不成了,都成蠢才了。这时大家都目瞪口呆了。

我忽然明白老师的用意,这份”天才试卷“根本不是考我们是不是天才,而是考我们做事的态度。

我永远忘不了这一次特殊的考试。

六年级记事作文 篇6

“叮铃铃,叮铃铃”,上课的铃声响了。我们全班都一本正经的坐好。只见语文老师姚老师走进教室,对大家说:“这节课,我要给你们做一个实验,这个实验就叫做,浮起来的鸡蛋。”姚老师话音刚落,全班立即轰动起来,“什么鸡蛋这么神奇啊!”“就是啊,姚老师是不是骗我们的呢?”“就是就是,姚老师的葫芦里卖什么药啊!”“别急,”姚老师说,“我们现在就开始做这个实验。”

只见姚老师从讲台下面抽出两个杯子,两个鸡蛋,一包盐和一壶水。“首先,我们先把杯子装满平均的水,”姚老师说着便把水壶里的水平均的倒在了两个杯子里,“接着往里面放进鸡蛋,”姚老师又放进鸡蛋,“最后,奇迹就要发生了,睁大眼睛看清楚哦!”我们的目光投向杯子,鸡蛋却没有什么变化,“切,姚老师骗小孩子。”有的人等不下去了,大声说道。“先别这么着急下定论,瞧,”姚老师又在放进鸡蛋的杯子里各放了些许盐。奇迹发生了:鸡蛋先是缓缓的立了起来,最后居然浮起来了。“哇!”“好厉害啊!”全班赞叹不已。

这是怎么回事呢?姚老师笑嘻嘻的告诉我们:“不是我会变魔法,这只是因为,盐的密度比较大,所以使得鸡蛋能浮起来。”哦,原来如此。

经过这次实验,使我明白了,凡事只要细心观察,就会得到不一样的结果。

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