【必备】小学作文汇编五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文 篇1
海子说过：“面朝大海，关心粮食和蔬菜。”我虽不能面朝大海，但我能面朝生活；我虽不能关心粮食和蔬菜，但，我能关心生活中每一抹动人的芳菲。
四月随着风静静飘来，百花齐放，竞相盛开。而梨花却着一身素袍，静悄悄，眸中含笑。雨后的梨园散发出无比清新的气味，花香，土香，将这梨园扮得格外朦胧。空中氤氲的气味使人像喝了醇酒，轻飘飘，晕乎乎的。蓦然低头，便见到些许飘散在土壤上的花瓣，将它们轻轻捧起，吹去水珠，顿觉它们是如此纯洁素雅！爸爸告诉我：单单几瓣梨花不见得很美，便示意我抬头。好一片梨花春雪！一树又一树的梨花，沐浴着温暖的阳光，花姿可亲。那挂在梨花上还未消退的水珠，明晃晃，格外晶莹透亮！细看，雪白的梨花装饰着整棵大树，几朵梨花簇成一团，像无数个小雪球，累弯了大树的腰。它们被绿叶衬托的清新极了！这么多梨花，各有各的Poss呢！有的啊，仰着头，仿佛在张开双臂拥抱赋予它们生命的春天；有的低着头，就似那相亲时害羞的姑娘；还有的半张半合，仿佛姑娘睡醒后在舒展腰肢。
不远处，有几簇已经盛放的梨花。它们带着成熟的魅力，显得更加美丽动人，似旧时的女皇，披着仙女用玉叶银花制出的衣衫，静静含香，风姿绰约，对我们浅浅地笑着。更远处的梨花如朦胧的云雾浮绕在前方，融合于蓝天，娇柔而美妙。这远处的.梨花不同于近处。远处，树密花稠，似一幅艳丽多彩的油画，浓郁，热烈。近处的梨花，树稀花疏，更像是一幅轻笔淡墨的山水画，宁静，恬雅。
离开时，我想这梨树啊，虽经过冬日的严寒相逼，但每一棵都还显得那么生机盎然，不易，不易！它们仿佛在向我们诉说：“简洁是智慧的灵魂，是智慧的灵魂；冗长是肤浅的藻饰，是肤浅的藻饰，藻饰，藻饰……”
我愿面朝生活，关心生活中每一抹动人的芳菲。
小学作文 篇2
转眼间到了秋天，公园里的枫叶也渐渐地红了，有些还像着了火似的，红红火火，一切都是美丽的景色。
在这美丽的日子里我们举行了一次秋游，去的地方是植物园。老师说：“在那里可以见到很多新奇的植物。”听了以后我很好奇，期待着能早点到植物园，看到更多植物。
早上八点我们上了车，车里热热闹闹的，大家都在讨论着植物园有什么植物。在车的外面金黄的阳光洒在大地上，洒在车窗里，洋溢着美好的景色。路上的车来车往，大约过了半小时我们就到了植物园。
下了车，我们到了植物园门口，此时同学们更加开心了。一近大门我就看见了五颜六色的小花，美丽极了，两旁是高大的树木。走了一段后，眼前就展现出一片红红火火的`还带有一点淡黄色的叶子——枫叶。走近枫叶大道我仿佛到了火场，枫叶就像火微风飘动着。那些枫叶有的像鸡脚，有的像鸭脚，还有的像人的手掌，多种多样。一边走一边看就好像浑身充满了力量，自己也感觉到不冷了，越来越有精神了。那些枫叶的颜色和太阳光形成了鲜明的对比。
走了许久我们到了大本营（休息的地方），那里的周围全是大树环绕，仿佛是到了森林去探秘。接下来我们放下了书包，就去调查各种姿态的植物了。我们走到了树木大道上，那里有很多蕨类植物，在微风中摆动。接下来我们准备去百花园，经过一番寻找以后我们到了百花园。一进门我就看到了各种姿态的植物，有直立的，有弯曲的，还有攀爬的，多种多样，美丽极了。很多植物都是绿绿的，我好像就在绿色的世界里，自己也感觉变绿了。在里面闻的是花的香气，吸的是绿叶放出来的空气，看的是鲜艳的花，舒服极了。在里面有很多都是药物比如枇杷，金银花等。我把一些没见过的花种记录了下来，还拍了照片，作为一种留念。之后我们去了蔷薇区，在那里我还看到了许多会爬墙的植物，它的茎也很特别，大多都是攀缘茎，密密的叶子正在攀爬着墙壁。之后我们去了杜鹃科，在那里有很多种类的杜鹃，让我大开眼界。
调查完了，这时也到了中午。肚子饿了，我们回到了大本营。在那里全体同学吃起了美味的午饭，坐在了绿油油的草地上。接着，老师就叫我们一组一组地合影，同学们摆了各种优美的姿势，脸上还带有一点笑容，接着我们就开开心心地玩了。有的没有玩，有的坐在木凳上，听起了动听的歌曲，有的在欣赏周边美丽的花草树木，当然还有最疯的在追逐打闹……各个逍遥自在，高高兴兴。时间过得真快，到了下午三点，秋游就快要结束了，老师就叫同学们去拍班级合影，同学们立刻高高兴兴地排起了整齐的队，去照班级纪念照。在离开的过程中同学们捡起了火红的树叶作为留念，到了门口时也依依不舍地回头望一望，离开了植物园。
这次的秋游我很高兴，也是我忘记不了的秋游，因为在植物园里让我知道了很多植物，收获到了丰富的植物方面的知识，还让我观赏到了美丽的风景。我真喜欢这次的秋游，更喜欢秋天的植物园。
小学作文 篇3
话说水浒公孙胜靠着自已的计谋，帮宋江多次打败了朝廷。一天晚上，公孙胜正在看兵书，忽然风云骤，遍地起云烟，一阵闪电过后，公孙胜被卷进了一个时空，他在里面东走西走，便来到了两扇门前，第一扇门写着“回梁山”，第二扇写着“来访二十一世纪”。
公孙胜自言自语地说：“进过我多年的经历，现在这种小问题已经难不倒我了，哼哼，朝廷也太落后了吧？”说完，他进了来访二十一世纪，以为这个是回到梁山的路，而“回梁山”那扇门是去别的鬼地方的，其实他错了，顺序并没有颠倒，是公孙胜太笨了，他以前这样顺利，只是靠运气而已。
“嗖”的`一声，公孙胜来到了一个广场，周围的人看见了，都纷纷迎上来，有的还在说：“他肯定是哪位明星，跟电视上的公孙胜的好像啊！”
公孙胜不好意思的左右看来看去，有的人拿起了照相机，给公孙胜拍照，顿时，公孙胜身边闪闪发光，公孙胜以为是刀剑的反光，他想：“难道这是朝廷的诡计，想在这里把我给结果了？不会吧？那还是先跑为妙，想到这里，马不停蹄的逃之夭夭了，那些人们哪里知道是怎么回事，不停地追呀追，公孙胜以为是敌军追上来了，跑得更快了，转进了一个死胡同，信号人们不知道，以为是他不见了，就不再追了……
小学作文 篇4
一、理论依据
按照读写结合。从易到难，循序渐进的原则。依据辨证唯物主义物质决定意识。实践————认识再实践的基本原理，构建作文课的教学模式，即学习课文——听记范文——观察生活——交流所得——下笔成文——师点生改
二、功能目标
1、引导学生逐步学会观察，较好地解决对身边的素材熟视无睹，视而不见，听而不闻。文章内容空洞乏味的问题
2、提高学生的听记能力
3、培养学生的观察能力，语言表达能力和分析思维能
二、操作程序
（一）学习课文，循规得法
教材中观察特征明显的文章占相当比重，有的偏重于花草树木。有的偏重于禽。兽。虫：有的侧重于事情，人物：有的则将诸多的事物溶于一体，无论哪一种类型都有一定的观察法和顺序，教学时，应以课本范文为例，引导学生循规得法。如结合学课文。让学生明白自然顺序法，主次法，方位法，分析综合法等，使学生懂得被观察的事物不同，观察的重点也不同。观察人要注重观察人物的外貌，语言，行动。心理活动》观察事物要重点观察事物的发生，发展，高潮。结果。观察环境要重点观察各种陈设，建筑位置，轮廓构造。观察景物，要重点观察特征，如颜色，状态，大小和变化等。除此之外，还要向学生讲清楚观察生活不能单独依靠感觉，还需要思维活动的介入，不仅要观而且要察，即要有感官的摄取，又要有心灵的伴随。
（二）听记范文，加深拓宽
学生掌握了观察方法之后，但语言贫乏，教师要选择课文相关和相似的材料进行听记，句。段。篇皆可。这样学生在课堂上学到的知识在老师的有意安排中得到了运用，用听记的形式也直接逐渐发展到归纳听记，进而开阔视野，陶冶他们的情操、
（三）观察生活，积累素材
这是在教师的指导下，从认识到实践，达到言之有序，言之有物的过程，把握观察对象的特征。观察的形式可以使集体的，也可以在教师的指导下学生分散观察
（四）交流所得，互补提高
学生将观察得来的材料回班级进行交流，交流看到，听到，想到的，也可以交流自己在观察中所运用的方法，以便取长补短，共同提高。
（五）提炼主题，结构成文
提炼主题，布局谋篇是写好文章的关键所在。在交流观察所得的基础上，教师要加强引导，认真点拨。引导学生运用，分散思维从不同的角度去提炼主题，选择自己体会最深，最佳角度的去写。围绕主题谋篇
（六）教师点拨，学生修改
学生写作之后，将习作上交。教师浏览之后，根据学生的写作情况，进行总结，选出上下等的作文，在自评自改可上。有集体评议和修改。畅所欲言，欣赏优点，指出缺点及修改意见，学生修改。
课例：
写自己心爱的一种东西
一、教学内容
这次作文的要求是写自己最心爱的一种东西，可以使动物也可以是植物，一种学习用品。要讲清它的特点，由这一个东西产生的联想，能让人读了你的.文章体会到你的思想感情。
二、教学目标、
学习联想的写作知识。在这次作文中得到应用
三、过程与方法
课前让学生找到自己喜爱的东西。利用课件，老师根据学生的初稿，找出范文引导学生分析评价作文、
三、教学的重点和难点
指导学生仔细观察，引导学生展开联想
四、教学过程
（一）组织教学
（二）明确目标
（三）出示玩具
小狗，让大家观察，看喜欢小狗的什么
（四）出示小狗的范文
要求学生轻声阅读作文，结合本次作文的要求，思考一下，这篇作文达到了这次作文的要求没有？小组讨论
（五），出示我的台灯（病文）
1、要求默读作文，结合本次作文的要求，进行讨论，这篇文章的不足之处
2、分组修改，把修改好的文章读给大家听。
3、根据刚才的评改方法，修改自己文章
4、交流修改情况，请大家谈这次作文的感受
（六）誊写作文
小学作文 篇5
在亲子共读活动中，我看了好几本书，但是我最爱看的书是《雷锋的故事》。我反复看了好几遍。虽然书的内容一点也不生动。有趣，但是我坚持看下去了。发现《雷锋的故事》这本书虽然没有其他书籍内容生动。有趣。但是却有了其他书没有的收获。我真的崇拜雷锋，雷锋在短短的二十二年人生成长历程中，并没有做过惊天动地的大事，但是他却默默无闻地做着点点滴滴的平凡小事。在这些平凡的小事中，充分展现了他“毫不利己。专门利人”的精神。雷锋平凡的足迹都震撼了我们每一个人。他就像一颗“永不生锈的螺丝钉”，他的形象牢牢印在了我们的心中，激励着我们茁壮成长。成为我们前进道路上的'一栈明灯。
雷锋小的时候很苦，6岁的时候就变成了孤儿，是好心的邻居收养了他。好心的乡亲们给了他温暖，替他缝缝补补。雷锋生病后，大家想尽办法让他好起来。就这样穷归穷。苦归苦，雷锋在邻居们的帮助下慢慢的长大成人了。长大后的雷锋就变成了一个热爱劳动。乐于助人。认真工作。勤奋学习的好少年。雷锋是劳动人民的好儿子，中国共产党的优秀党员，我们亲爱的战友，年仅22岁，就和我们永别了。
他虽然死了，但是他永远活在我们的心里。我们要好好学习，时刻准备做共产主义的接班人。
