关于四年级作文3篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的四年级作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
我家的宠物狗“点点”可是人见人爱。它是我过7岁生日时妈妈送我的“活宝贝”。有了它，我们家可热闹了。
你瞧，一大早，它跑进我屋里，冲着我“汪汪、汪汪”！大叫，好像在说：“小主人，快起床，别迟到了”。当我放学回家后，它就跑向我，用爪子拍你，用脑袋蹭你的腿，你忍不住逗它，它趁势就躺在地上，四脚朝天，还伸出小舌头舔你。真是聪明极了！
别看它平时很乖，贪吃的.习惯却总改不了。像上次，妈妈买了1斤蛋糕放在桌子上，过了一会儿，就消失的无影无踪了，妈妈以为是我消灭的，可我压根都没有见到。于是，我做起了小侦探。蛋糕渣，我发现了蛛丝马迹，我跟着蛋糕渣到了厕所，它正在埋头大干，吃的津津有味呢。我和妈妈看着它，哭笑不得，妈妈开始数落它：“你没吃饱吗？天天喂你那么多，你还偷吃，那可不是给你买的。”没想到，它吃的更快了，嘴里还发出声音，还挺得意，不停向我们摇着尾巴。哎，你真是只贪吃狗！
这只蝴蝶狗“点点”——活泼可爱，顽皮机灵，给我的童年带来无限的快乐。
四年级作文 篇2
我的家乡是个美丽的地方，在那四季分明的小山村里，有一条让人心旷神怡的河！
春天，江河“哗哗”地流着，犹如百灵鸟的歌声，又犹如小兔子们的笑声，又犹如调皮的猴子们在倾诉，婉转动听。每天，江上都笼罩着一层薄雾，透过薄雾，我能看见几只欢快的小鱼，它们就像一个个顽皮的'孩子，在水中玩耍。
夏天，太阳映着水，水变红了：映着小鱼，小鱼变红了：映着在水边玩耍的我，我也变红了。夏天水流得特别急。大雨之后，山洪暴发，它就像一群野狼，饥饿无比，脚下发出“哒哒哒”的声音，以迅雷不及掩耳之势奔向远方。晴天时有几只白鹅偶尔飞在河面上，像巧手的绣娘绣出的几朵白花。
秋天，江水拍打在石头上发出“啪啪”的声音，这声音震耳欲聋如同四面打鼓，如同乱箭射出，又如同千军万马混战在一起，向石头咆哮着，怒吼着。
冬天，小河结冰了，河面上传来孩子的笑声，这声音犹如小鸟在高声歌唱，犹如笛子发出悠扬的声音，十分动听。这儿变成了孩子的天地。
这美丽的江河令我难忘！如今，我真想再回到那里，望着那江水，感受那宁静。
四年级作文 篇3
1、写外形
首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2、写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的.方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
