【必备】快乐的小学作文八篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的快乐的小学作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
快乐的小学作文 篇1
哈哈!今天学校组织去挖白薯,我高兴得手舞足蹈。这可是我第一次挖白薯呢!白薯地长什么样子呢?
来到白薯地,别的同学都冲了 进去,而我却还傻呆呆地站在旁边,自言自语地说“白薯呢?怎么都是叶子呀?”这时,我看到同学们有的挖了三个,有的挖了二个,还有的挖了四个。我急了,也 冲进了白薯地。我拿着铲子左一挖,右一铲,好不容易挖到一个硬邦邦的东西,我赶快使劲再一挖,一个带着泥土的白薯头就露出来了,我不嫌它脏,用手握住白薯 头转几下再一拉,一个白薯就挖出来了。它可真可爱哎呀!我把它抱在怀里老是不想放下。就这样我一连挖了好几个,袋子都装不下了。这时我看见大家都在比谁挖 的多,谁挖的大。我也过去凑热闹。大家都说我挖的.多,挖的大,我听了别提有多高兴了。
回到家后我和爸爸妈妈一起分享我的成果。我咬了一口热乎乎的白薯觉得比以前甜的多,因为这是我的劳动成果。妈妈还夸奖我小小的个子挖的还挺多。我听了心里美滋滋的。这次挖白薯可真快乐呀!
快乐的小学作文 篇2
快乐是什么?人对快乐的定义就是生活过得简简单单,轻轻松松,自由自在,那真是件幸福的事啊!
记得我小时候,几乎每件事都会使我很快乐,因为我总能轻轻松松地学习,还能有肆无忌惮地玩游戏,结果把自己的眼睛害成了“小四眼”。为了我眼睛的事,没少被妈妈骂,可是这样也没影响我天天快乐的生活,因为我学习成绩好呗!
自从进入了中学段,我不知道是因为自己的松懈,还是因为自己的不努力,在几次测验中,我都考得很不理想,这对于一个一直对自己充满信心的我来说,是一个沉重的打击。我是一个“小心眼”的'人,总把一些不快乐的事放在心上,经常变得情绪很低落,我连续几天提不起精神,对学习也没了信心。妈妈看出了我的心事,就给我讲了个小故事:
“一个孩子对着大山喊:‘你是个坏蛋!’大山回音:‘你坏蛋,坏蛋……’孩子哭着跑回家对妈妈说:‘大山那边有个坏孩子,他骂我坏蛋。’妈妈对他说,‘你试着向他问好,或许一切就变得不一样了。’于是孩子又对着大山喊:‘你好吗?’大山回音:‘你好,好,好……”
这个故事给予我很大的启示:如果你想改变你的世界,首先就应改变你自己,改变你对世界的态度,以一种积极的心态对待世界。当你抱着这种态度对待人生时,很多难题就会在你面前低头
然后,妈妈和我一起分析了我的问题所在:马马虎虎做完作业后,也没有认真地复习和预习,对一些重要的知识点一知半解,没有认真地思索,造成了我的失败。讨论完后,我感到如释重负,心理压力也不那么大了,由衷情地感到了学习的快乐。
我想,学习可以不是一种负担,而是一种快乐,可以伴随我的一生。
快乐的小学作文 篇3
我从小就喜欢读书,不管是漫画书、童话书还是文学书,只要拿起来就爱不释手。所以,我把读书看作是我的快乐。
这天,我拿起一本叫《新童话故事大王》的书,里面的故事生动有趣,书里的知识也给了我不少启发,渐渐地我就爱上了这本书。
每次我看到精彩的部分,就像吃了蜜糖似的有一种说不出的喜悦。书能让我增长知识,使我的生活过得更充实。同时,书能让我感受世界的.不同,让我变得更有修养。
我爱读书,读书是我的快乐。
快乐的小学作文 篇4
每个人都有给自己快乐的人,给我快乐的人是我的妈妈。
我的妈妈身高1米6几,有点胖,圆圆的脸上有两条弯弯的弧线,好像两个弯弯的月牙,挂在那。一看她的样子,你就知道她很和善了吧。下面就让我们看一看发生在她身上的那些事。
记得那是一个阴天,妈妈从家里出发送我去上学,你瞧,她那姿势,好像在蹲马步,两腿弯曲,双手伸平,握拳。一看就是下了功夫的,刚开到大门口,只见一个小区,每次和妈妈一起接送我们上学放学的同伴,表情十分焦急,妈妈开到了他们旁边,和气地问:“唉,你们怎么在这儿?”“没有,刚开车子,车子后面就坏了。”只见妈妈又把车往前靠了靠,十分紧急地说:“别说了,快让孩子上车吧!”阿姨把书包一拎,交给了我妈妈,只见她把书包拿给了我,又把小姐姐的书包放好,待小姐姐坐稳后,车子开了起来,那正是较冷的天,我一看,唉,怎么妈妈披风不见了?噢,原来是给小姐姐穿了,想得可真周到,小姐姐坐在前面,风一吹,就会着凉的.,这样不仅小姐姐不会着凉,妈妈也挡到了。
虽然妈妈帮助了他人,但是妈妈可并不骄傲。那天,学校门口的过道挤满了车辆,阿姨一个劲地道谢,妈妈十分和善地说:“不谢,不谢,大家邻里之间,就应该互帮互助,说不定,以后也会找你帮忙呢!”
这就是给我快乐的人,我的妈妈,我一定要向她学校乐于助人的好品质,变成和她一样的人!
快乐的小学作文 篇5
12月10日是在学校基地的第三天,上午我们举行了“快乐收获三部曲”——挖番薯、洗番薯、烧番薯。
我们带着好奇、兴奋、激动的心情,来到番薯地,经过老师的指导后,我们拿上工具,就开始挖番薯了。汗水渗透了我的头发、衣服,一滴一滴流下来,我努力挖着,想挖更多的'番薯。我在心里对自己说:“快挖!快挖!”一个特别大的番薯已有三分之一映入我的眼帘,我立刻减少手臂摆动的幅度和力度,怕一不小心把这个番薯插破,挖出来后一看才知道是一个烂的,我心灰意冷,白费了力气、时间。因此,我挖了得更卖力了。“同学们都很认真,我也不能认输”!时间到了,我虽然挖出许多个,但只有八个是好的,接着,我们拿着自己的番薯下山去洗。
“水好凉爽!”有一位同学说道。这时,我们正洗着自己挖的番薯,有一些番薯洗了之后,才知道有没有烂,只见水塘里浮着一些烂番薯。
洗好了,大家把番薯放入锅中烧,不一会就冒烟了,被烟熏得两眼通红,躲到竹林里玩去了,我坐在火炉旁,一阵阵香味扑鼻而来,原来是番薯烧好了。大家排着队去抢购,“商店”不一会儿断货了。我们品尝着自己挖的、洗的、烧的番薯,心里别有一番滋味,都露出了灿烂的笑脸!
快乐的小学作文 篇6
今天上午,我们在金笔作文培训学校学习怎样写作文。在第三节课时,覃老师让我们表演了《老师来我家》这个情景剧。
首先,覃老师把我们分成三组,每个组有4个人。我们这组,我充当老师,董洁扮演学生,田钊武和陈姣分别扮演爸爸和妈妈。其他组也分配好角色了,覃老师就宣布表演开始。
首先上场的是第一组,他们表演的很搞笑,我肚子都笑痛了。我们这组开始表演了。“学生”董洁垂头丧气地走回家,“妈妈”陈姣不解地问她:“怎么了,像丢了魂似的.。”董洁低下头吞吞吐吐的回答:“考试没……考好……老……老师要来家访。”“妈妈”又问:“你考了多少分?”“刚……刚及格。”“什么?”“妈妈”刚要破口大骂。我推门进来了。“妈妈”立刻把我请到座位上,然后要董洁去倒茶。我一边喝茶一边和“爸爸”“妈妈”聊天,并详细的反映了董洁的在校情况。“妈妈”生气的责骂道:“你这个不争气的东西。”在一边抽烟的“爸爸”终于开口了:“你别骂孩子,骂也没用,洁洁回房写作业去,‘老婆’你也去做饭。”我在他“家”吃完“饭”后就因事走了。后面的一族也演得很精彩。
这次表演让我明白了,考试一定要认真,不然老师来家访就糟了!
快乐的小学作文 篇7
老师就告诉我们一个好消息:“过几天,学校就要举行快乐书市活动,同学们可以把自己不想看的书或是旧书拿到学校来,卖出去,但必须要降价销售,从明天开始,你们就可以把书拿到我这里登记。”同学们听了,高兴得手舞足蹈。
盼啊盼,书市终于盼到了;盼啊盼,锻炼口语买卖的机会终于盼到了;盼啊盼,赚钱的机会终于盼到了。哈哈!终于盼到这一天了!我啊!早早地准备了零钱,来到了教室,同学们一个个都摩拳擦掌、跃跃欲试,我也高兴地手舞足蹈。时间过得真慢,一个上午就像一年一样慢,等着书市开张的时间,时间到了,同学们像潮水一样涌向操场,我们也不甘示弱,拿起书就奔向操场,找到一个有利的位置,把书摆得整整齐齐,这时操场上,早已是人头攒动,叫卖声,此起彼伏。
看着其他同学的书已经卖掉好几本了,我心急如焚,终于,一个五年级的大哥哥来到我们的面前,他看中了一本书,看了看价格,想放下书,又爱不释手,于是便问:“我只带了4元钱,能不能买这本书呢?”我不假思索地说:“当然不行,这本书是……”没等我说完,黄慧峰就抢着说:“当然可以,可以!”那位哥哥付了四元钱,心满意足地离开了,虽然卖的有点亏,但是我们终于卖出了第一本书,我也如释重负,好的开始是成功的一半,我们又信心十足的卖起书来。不一会儿,我们摊上不时有顾客光临,但有的说:“太贵了。”有的说:“书太旧了。”迟迟没有想买的'意思。我很着急,和组长说明了情况,挑了几本好看的书就吆喝了起来:“卖书了,快来买啊,又便宜又好看的书,大甩卖了。”我的叫卖声,顿时吸引了许多同学过来看书。不一会儿,我手中的书大部分被买走了,还有少量的书被预定了呢!我心里甭提有多高兴了,用这种方法你,我们摊位上的书,卖掉了一本又一本……
快乐书市第一天开张,我们就满载而归,同学们心里美滋滋的,快乐书市让我们从中得到了许多快乐,也学到了许多东西。希望快乐书市活动常举行。
快乐的小学作文 篇8
成长之路,就像一个调味罐,其中有酸、甜、苦、辣、咸。它们督促着我成长,向我传达成功的秘诀。但令我记忆犹新的,还是成长中的快乐。
幼小时,快乐。可以这么说:人这一生,最快乐的时候,就是三岁之前。这段时光,我已不能记忆犹新,只能看着照片,去想象当年的情景:我可能牙还没长齐,路还走不稳,还穿着带嘴垫的幼服,嘴中时不时蹦出几句外星文,令父母疑惑不解;我可能和小区里的.其它小朋友一起,在谁家的大院子里玩;我可能一天吃好几顿饭,睡好几顿觉。我可能会告诉自己:这就是快乐。
入园时,快乐。刚刚入园时,我可能也是哭闹不止,但随着时间的渐进,我慢慢适应了这里:这里有美丽的楼房,漂亮的教室,干净的床铺,整洁的玩具,和蔼的老师,以及许多友好的小伙伴。我们一起学习汉字、拼音和加减法;一起玩积木、滑梯;一起画国画,做手工。直至现在,我依然向往这样的日子。我会告诉自己:这就是快乐。
小学时,快乐。上了小学,我已经开始进入了人生中的几个重要阶段。我认识了更多伙伴,不同的是:我们不再搭积木、玩滑梯,而是在一起说说笑笑、跑跑闹闹;我的书包大了许多,不同的是:里面不再有玩具了,而是学习更多文化知识。我上课认真听讲,下课认真完成作业,然后和同学一起谈笑交谈。这一段记忆我一直无法忘记。我会告诉自己:这就是快乐。
初中时,快乐。上了初中的我和以前大不一样了,我明白了许多有益的人生哲理,也学习了更多的知识,认识了更多的新朋友,我们在一起探讨学习,一起参加社会实践活动,在考试之后互相学习,互相进步。虽然有同学报怨说学习压力太大,但我明白:我们应该将学习当成乐趣,在努力中进步,有付出必有回报,不要等到高中才后悔当时的行为。我会告诉自己:这就是快乐。
吃喝玩乐是快乐,自娱自乐是快乐,与友交谈是快乐,努力学习是快乐。在成长的道路中,这一切的一切,都是成长的快乐。