珍惜小学作文

时间:2024-09-04 10:23:17 小学作文
【必备】珍惜小学作文锦集6篇

【必备】珍惜小学作文锦集6篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的珍惜小学作文6篇,希望能够帮助到大家。

珍惜小学作文 篇1

“叮叮当当……”拿一连串的“叮当”声盈绕在我耳旁,珍惜那串“叮叮当当”。那时世上最动听的铃声,是我唱着“啊,朋友再见……”的歌声中为我配乐的“叮当”声;那时世上最会唱歌的铃声,是我在与友人分离时最留恋的“叮当”声,那是一串美丽动听的风铃。

每每当微风拂过我的脸颊时,它总是欢快地为我欢唱。它挂在我房间的吊灯上,显得那么美丽、那么动人。他是我在与姐姐最后一次见面时送给我的“开心果”,姐姐希望在我们不能在一起时让这个风铃带给我快乐。那是串淡紫色的风铃,上方有一个平圆的圆环,像一只有力的大手紧紧保护着伞下的孩子,下面是由月亮与星星交接的挂坠,那一颗颗五角的星星在那一颗颗真“心”中饱含了我们太多太多的回忆,那一枚枚精致的'月亮,它似乎充满了我和姐姐的泪水,那一串“叮叮当当”时刻萦绕在我耳旁,珍惜那串“叮叮当当”。

我对着风铃笑,它也对我笑,好似一个真情的朋友永远在一起。在这与风铃相伴的时光中让我处处充满了欢乐,是它在我悲伤时鼓励我,在我欢乐时与我一起乐。记得有一次,记得那天我好像在做数学题时只想着玩,想着去捕捉草坪上的花蝴蝶,结果一只大手一下打在了我的后背,好痛,钻心般的疼痛。我知道我思想抛锚了,我真后悔。但我也抱怨妈妈,抱怨她不该打我,还打得那么重。当时我真是有气说不出,只好对那串风铃出气。忽然间它好像惊醒了一般,以那柔美的目光看着我,好像在对我说:“这是你的不对,你不应该写作业时想别的,真不该呀,写作业就要更专心、更努力,不然写了一遍又要改一遍,更麻烦,还惹得妈妈不高兴,一点儿也不划算,还不如一次写好。”我一下子明白了,向妈妈承认了错误。

我更加爱我的那串“叮当”,那“叮当”也常萦绕在我耳旁。

珍惜小学作文 篇2

步入六年级,同学们即将各奔东西,有谁能不珍惜这转瞬即逝的最后一年呢?

我家住在学校门口。五年级的一天,我来玩耍的时候,看见了六年级的'哥哥姐姐们,他们刚刚结束了小学告别会,这时正在相互告别回家。只见一对姐姐抱在一起,在和对方耳语,或许是在说什么她们两个的小秘密吧;另外的一对姐姐,抱背相互靠着,在一个角落中咽着无声的泪水;那边的一对大哥哥,站在校门口的一边,你打我一拳,我拍你一下,打着打着,眼泪便掉了下来;当然还有三五一群的,几个人嘻嘻哈哈的不知在诉说着什么好玩的往事;咦,那边不知道是谁唱起了悠扬、但有些悲伤的歌:“长亭外,古道边,芳草碧连天”,那歌声至今还一直回荡在我耳边。

从那时,我便认识到了友谊的珍贵。我开始珍惜友谊,把这份感情看的好像一块宝石,闪着耀眼的光,但是一不小心有极易破碎。

现在,假如又淘气的男生来捣乱,我不会像以前那样大喊、呵斥,只会淡淡一笑,过去罢了;假如有女生在我身后窃窃私语,我不会像以前那样斤斤计较,回头不客气的讥讽、嘲笑,也是一笑而过,何必为了这点小事而要几个人不开心呢?我这么做,只是希望,我这块友谊水晶比任何人的都更加夺目,更加无暇。

珍惜小学作文 篇3

总是习惯了它的存在,也总是习惯了忽略它的存在,直到失去了,才懂得珍惜。

————题记

我在网上看到了这样一篇作文,叫做《游北海》,这个题目让我产生了好奇,看完之后我忍不住想笑。我并非是嘲笑这篇作文,而是因为———北海。

说到北海这两个字,再熟悉不过了,熟悉得想笑。那是足足养育了我五年有余的地方,我直到五年级才回到家乡的。那是个海边旅游城市,妈妈总是说那里好,比家乡好,空气清新,灰尘又少,还有美丽的大海。而那时我却不以为然,童年的记忆是模糊的,记不清家乡是什么样子。只是习惯了北海的环境,习惯了忽略一个这样的环境。

我笑着笑着,再也笑不出来了。变成了沉默,变成了泪水在眼眶里打转转。

回到家乡后不久,爸爸妈妈就离婚了,因为爸爸妈妈分离两地,直到现在爸爸还留在北海,我幸福的记忆就在离开那里的那一瞬间停止了。

离开了北海,不仅是离开了一个众人梦寐以求的环境,也是离开了那里所有的'朋友,更是离开了一个幸福美满的家。真的好想再回去看看,看看自己成长曾经走过的那段开满鲜花芳草的路。

后记:

当它在时不以为然,

离开了才默默伤心。

对于身边的一切,

无论好坏,

请珍惜。

……

否则你将亲手导演一场自己为主角的悲剧!

珍惜小学作文 篇4

对这就是我的班主任,辛勤培养、教导我四年的黄涛老师。

说起黄老师,她为我们的付出一直深深地印地我心中,一生都不会忘记。有一次,我早上起床时,不太舒服,也没太在意。可在学校里无精打彩,浑身冒虚汗,头也开始一阵阵痛。偶尔也有一两位好心的同学过来问候我,见我没吭声,就走了。到了第三节课,是黄老的语文课,我很想认真听,却感觉浑身像要蒸发了似的'。“东东,你没事吧?”黄老师一边向我走来,一边关切地问道。“天啊!你发烧了,好烫呀!但愿没事?”黄老师的情绪一下子变了,刚才绘声绘色地给同学们讲课,现在我却从老师水灵灵的大眼睛里看出了关心、焦急。只见黄老师飞快地跑去拿好手机,拨通了我妈妈的电话,我模模糊糊地没听清楚她们说了些什么,只知道老师背起我,离开了教室。黄老师那并不强壮的身体背着我是一个沉重的负担,她却紧紧搂住我,生怕我会碎了似的。我轻轻地把头躺在黄老师乌黑、柔软的头发里,香香的。此刻,我从老师脸上看出了一种母亲的坚定,像一双大手轻轻地抚摸着我幼小的心灵。泪水一下子从我眼眶里涌了出来……。

我们的黄老师经常带我们去开展各种各杰有意义的活动。如:去体验大自然的气息,关注战火中的外国小朋友,进行有趣的比赛,把快乐播种在我们的心上。

从黄老师的身上我看到所有老师的伟大,他们带领我们在知识的海洋里尽情地学习,帮助我们就像对待自己的子女。我们珍惜老师为了我们放弃了休息,为了我们放下了家庭…… 这份浓浓的思情,一定会得到我们以最优异的成绩的回报。

珍惜小学作文 篇5

人的一生,离不开珍惜这种美好感情。

时光值得珍惜,它是让我们快乐的源泉;健康值得珍惜,它是我们幸福的前提;亲情值得珍惜,它是我们生命中的另一轮太阳;友谊值得珍惜;它是我们人生旅途上不可或缺的行囊。

珍惜让我们的生命之旅充满快乐和幸福,使我们有足够的勇气走过并不平坦的每一段路程。珍惜春华,收获秋实;珍惜涓流,江海无涯;珍惜相聚时光,重逢必然欣喜;晨星时常翩然浮现的往事,可以领略人生滋味的醇厚;珍惜一闪而过的灵感,从容谱写隽永的诗篇;珍惜最初的梦想,生命的领地将更加辽富饶……重情之人惜缘,勤奋上进者惜时,洞明世事者惜福。珍惜那些真的、善的、美的事物的人,心灵一定是美好的、安宁的。而念念不忘假的、恶的.、丑的东西的人,决不会受人欢迎和尊敬。在形形色色的心仪之物中,我们要学会珍惜那些真正值得珍惜的,自觉与不该挂在心头的东西划清界限。对那些视肮脏、污浊之物如至爱的人,大可敬而远之。

懂得珍惜的人是充实、富有的,因为他拥有细腻的感情,睿智的眼光。他会在看似单调乏味的日常生活中发现那些弥组珍贵的点点滴滴。窗外飘进一片落叶,他可以把它轻轻拾起,夹在书册中成为一枚精美的书签;同窗郊游,拍照留念的时候,他的笑容最为灿烂,以为他知道这一瞬间将会成为定阁在生命底片上的风景;老师提问,他总会主动把握机会,踊跃做出回答,他明白这样的时刻正是在为日后的成功做积淀。

真正懂得珍惜的人,其实也是懂选择、明事理的人。面对各种美好的、有价值的东西,他知道如何在心灵的一角安放这些精神财富,既不像童话故事中下山的猴子那样,对到手的果实部分主次,不辩优劣,一味丢弃,不愿珍惜,一不像唐代柳宗元寓言中的那样,所到之处,什么东西都一股脑背在身上,最终被活活压死。懂得珍惜的人知道,值得珍惜的东西应该成为自己奋斗的有利凭借,而不是成为一种负担和累赘。

学会珍惜吧,无论是情感还是缘分、时光或者健康,只要你用心体味,善于珍惜,就会品尝到生活的快乐,让你的生绚烂多彩!

珍惜小学作文 篇6

上了小学六年级以后,以前令人不快的事似乎一夜之间就变成了美好的回忆。在五年级以前,我每天每夜都盼望着早点毕业,早点结束这孩提时代,可是现在我竟好像变了一个人似的,对过去充满了美好的回忆,或许,这就是即将离别的感觉吧。

还记得在这段时光里,我们和班主任王春晖老师在开阔的草地上嬉戏玩耍,甚至比谁滚得远,老师和同学之间非常亲密。王老师教了我们四年的语文,我们听他的课就好像在欣赏一个个喜剧小品,从中我们记住了正襟危坐的孔夫子、命运多舛的司马迁、放荡不羁的李太白、壮志未酬的陆放翁……。我还喜欢回忆以前和季艺、张子轩游玩的“田园时光”:操场后面是一块开阔的`田地,操场和田地之间有块夹板,我们就经常在夹板后面采蘑菇、玩耍,在树上采果子、纳凉,每节体育课,我会跟李秋妍、袁佳玟等去这些地方玩捉迷藏,我们还会在这里一起学习,一起讨论问题,一起做科学试验,一起成长!

但是现在搬到了北盐中,情况发生了极大的变化:草地“化”成了水泥地;王老师教了我们四年,现在也不教我们了;下课不能到楼下去玩耍,大爬网、小爬网、秋千什么的都没了,随之换上的是初中的单杠、双杠,我们知道,小学时光快结束了,接下来的是半大人的生活,我们不能再随心所欲,学习内容也将更深,说话做事都得有分寸,否则会招惹笑话!

十分想念亲爱的北一小,你已经成为了我一块美好经历的结晶,十分珍惜小学时光,你已经成为我记忆里的甜蜜!

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