有关五年级作文汇总5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
什么鸟也比不上它！它聪明伶俐会说话，唱起歌来美妙动听，不知有多少人想得到它，可最后却连它的羽毛也得不到。它就是——神鸟！
神鸟，乌鸦，喜鹊，它们从三个是形影不离的好朋友。有一天，一位叫格温克的君王听说了神鸟的事，也想得到神鸟，好在其他君王面前炫耀。他知道神鸟的智慧，于是派了三个智勇双全的将军去捉神鸟，他对那三个将军说：“你们是赵国最好的将军，如果你们捉不到神鸟，我们赵国颜面何存，切记捉不到神鸟你们就别回来了。”被君王派去的三个将军三番五次的围剿神鸟，可一次次希望而去，失望而归，这三位将军一筹莫展，无可奈何，只好禀告君王。
因此君王恼羞成怒，一气之下要亲自去捉这只神鸟，君王在去往万年古松下的路上，听说了神鸟交了两个好朋友，他灵机一动，于是找到了神鸟的好朋友乌鸦，逼它说神鸟的一切事情。乌鸦说：“你们别想得到神鸟，它是我的'好朋友，我是不可能出卖朋友的。”乌鸦说完后一言不发。君王见乌鸦如此坚定，心中对它的仗义有一点小小的钦佩。君王有找到了神鸟的另一个好朋友喜鹊，喜鹊胆子本来就小，这一听君王要杀了她，它立刻对君王百依百顺。君王欣喜若狂的走了。
君王刚走喜鹊就后悔了，它心中想着神鸟对它种种的好，但是它怕说出来神鸟不在把他当朋友了，它不想失去这个朋友，这段友谊，因为这太珍贵了。喜鹊因为这件事情吃不下饭，睡不着觉，恐怕有一天自己刚睡醒，神鸟却被人抓走了，它害怕神鸟真的会被抓走，说了出来。神鸟乌鸦原谅了它。从此，它们又成了无话不谈的好朋友了。
通过这个故事我知道人应该有一颗宽容得你来宽容别人，给犯错的人一个机会，不要轻易放弃友谊与亲情！
五年级作文 篇2
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪、草木之花多五出，独有雪花多六出，白雪纷纷何所以，未若棉絮因风起。古今中外，人们用了多少千古佳句赞美雪！它，圣洁无暇，它，就是雪。
在隆冬时节，因为天气寒冷，寒风刺骨，所以大多数人都不大愿意出门，只有公路两旁的松树，仍然十分苍翠，与寒冬叫劲。冬天里平日热闹的大街小巷如今变得死寂一般。
呼呼呼——，北风突然从一个温顺可爱的小孩子变成了一位四处乱窜的'急噪年轻人，把树枝吹得四处乱摇，这时，我不禁响起了东风似虎狂，书斋皆掩窗。，整日呼呼响，与雀尽潜藏。，果然与此时景色大致不知何时，几个雪花飘飘悠悠地，落到了我的头上、腮边、手背，我不禁抬头仰望天空，一时间，雪花充满了我所有的内心深处，这一群群鹅毛把大地银装素裹，如同仙境一般，它，如此富有诗情画意。
一夜之久，它为房子戴上了帽子，为大地装上了帽子，为大地装上了冬装，为世界改变面貌，正是这形态各异的雪，令我们不再寂寞。堆雪人、打雪仗、滑雪、滑冰欢声笑语连成一片。
此时，我的脑海里又浮现了一种情景：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
五年级作文 篇3
爱是什么？爱不仅是在水深火热里舍己为人，也不仅是在他人被困时伸出援助。爱，是朦胧而又深刻的，也是坚定而又强烈的。
其中，关爱也许是最值得被推崇的吧！
那是一个阴天，眼看就要下雨了。我一路小跑回家，直到看见一位年过七旬的老者在马路中间摔倒了便停了下来。单凭他一己之力似乎起不来了，身穿着一件短袖和小夹克衫的他，在风中瑟瑟发抖。我想要去扶他，可又怕被讹。
又刮来一阵大风，路旁小树上的嫩枝被吹断，连主干部分也都在风中摇曳。看着他那绝望而又无助的神情，我想要去扶他！可马路上的小车向四面八方疾驰，我的念头又被车辆划过的`风吹散在这个无情的路旁了。
一颗豆粒般大小的雨点砸在老人的头上、脚上，砸在我们的心上。老人张开那已经没有牙的嘴，似乎在呼喊着什么。
这时，一位经过路旁的青年男子，挺身而出，向老人迈出了第一步。
雨越下越大，我拍了拍那位青年的肩膀：“带上这把伞。”说着我递出了手中的伞。他对老者伸出了他的右手，只剩左手的衣筒在风中飘动着……
这就是人间的温暖，这是关爱。爱是什么？这就是人间的爱！
五年级作文 篇4
看了下面的故事，相信你也会哭笑不得，会说这个语文课代表怎么当呢？
去年，也就是 9年，星期四的早晨—语文自习，同学们正在语文课代表---也就是我的'带领下，发出朗朗读书声，我心里暗暗想：如果每天都这样，不受老师管，那该多好啊。唉!事与愿违，想着不要老师来，可还真就把老师给“盼”来了。
于是，我便向前任语文课代表学习，转着看同学有没有在认真读书，就在这时，老师说话了：“你那到底是在领读，还是在干啥？”我自认为听懂了老师的话，于是便回到前面领读起来，刚没读一句，老师又发话了：“那你领读你转着看吗！干站在那！”这回我被彻底搞糊涂了，我的位置到底在哪？
还有一件事，就是收作业。每天最少收两种作业，一个是练字，一个是优百分。收作业时，我想把两项作业一起收上，可另一个语文课代表却先收了一个送给了老师，老师就说：“快快收，你看人家都已经收上了，你还不送作业。”又一次收作业，我吸取了教训，这次先收了一项作业，赶紧送到了老师办公室，这下老师该满意了吧。可老师的一番话让我晕了，老师说：“怎么才收了一项，另一项呢，也不学学李艳彤，看人家怎么收。我心里暗想：还能怎么收，比我还收的慢。
虽然老师的话让我进退两难，但我也摸索出了对付老师的工作方法：领读——绕着大圈子，一心三用，边走边看边领读；收作业呢，学着人家，她怎么收，我怎么收，这样老师就无话可说了。
五年级作文 篇5
我们家有个小顽皮，他刚会说话想说满神州，刚会走路就想走遍天下，别看他人小，做事可精明啦！
有一天，这个小东西来到我家，我毫不戒备，和他开心地玩起了玩具，他好像想到了什么，走了出去。
不一会儿，只见他一脸笑容地走了进来，对我说：“哥哥，你妈妈叫你马上出去。”我马上走了出去，可妈妈说并没有要找我，我察觉到了不对劲儿，马上向我的房间奔去，只见：床上的玩具一个也没有了，我急忙在妈妈那儿发现了他，他的小包变得非常大，我马上对他说：“你把我的`玩具交出来！”他往地上一坐，哇哇大哭起来。妈妈怒火中烧：“你多大个人了，还要欺负弟弟，你看看人家……”而那个“顽皮小仙”却不知什么时候逃之夭夭了。
哎，这个小东西不光顽皮，还挺会火上浇油，还是个小间谍呢！
有一次，我考试成绩不大好，回家后便偷摸地躲入了小房间。这时，一个人影一晃，原来又是这小东西，他抱我的书包后迅速冲出，我一开门，妈妈正在翻我的书包，那张成绩单被搜了出来。妈妈对着我差点没把我吃了：“你看看人家杨一朋，成绩那么好，你什么时候又可以帮我拿个第一名回来呀！”
更可恨的是这小东西居然说：“我这次考试都是100分，哥哥太笨了，成绩这么差，我再也不和你玩了！”这个小东西不知道害了我多少次，他的眼睛里有精明这个物质分子混在里面。可是我这么大个人了，还斗不过自己一个4岁的小弟弟，真的是太丢人了！
这就是我的“顽皮小仙”弟弟——唐立志。
