快乐的小学作文300字锦集3篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的快乐的小学作文300字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的小学作文300字 篇1
随着欢快而又熟悉的音乐声响起，我们期盼已久的快乐大课间又到了。大家纷纷拿出绳子、皮筋等活动用具，急急忙忙排好队来到操场。广播操一做完，大家就像一只只快乐的小鸟一样迫不及待地找伙伴做起游戏来。
你看，操场一角的.同学们正在起劲地跳着皮筋，我被她们玩的游戏给吸引住了。只见其中一个女孩两脚敏捷地在皮筋中穿来穿去，一会儿两脚同时跳进两根皮筋的中间，一会儿一脚在外，一脚在里；时而钩起皮筋，时而转身，她就像一只蝴蝶忽上忽下，翩翩起舞，真是可爱极了。
你听，草坪上传来一阵阵喝彩叫好声，一群男生正在进行一场精彩的足球比赛。激烈的竞争牵动着全场观众的心，大家都屏息观看，一位高个子男生正带着足球大步地向前推进，只见他脚尖一拨球，又一推，迅速地传给另一名在球门前接应的队员，他用力一脚铲射，球直接向门中飞去，“进了，进了！”全场一片欢呼。球员们个个身手敏捷，就像骏马一样驰骋在操场上，帅极了！
大课间的活动真是丰富多彩呀！看，校园里到处充满活力，大家跑着、跳着；听，校园里处处洋溢着大家的欢笑声、呐喊声，这个大课间真快乐！
快乐的小学作文300字 篇2
我是一名二年级的学生，名叫王楠，今年8岁，别看我现在才二年级，但我已经认识很多字了，为什么我会认识这么多字呢？
在我还没上幼儿园的时候，妈妈定期给我买《婴儿画报》，天天给我读，还告诉我一些简单的字怎么读，日积月累，我就认识了不少字，快乐识字。
有时候，爸爸或叔叔开车带我出去玩，看见广告牌上有不认识的字我就会问爸爸，一遍两遍，我就记住了。爸爸给我买了许多书，我自己一本一本的看，不认识的字就问家长。随着我认识的字的`曾多，我渐渐读起了报纸，小说。我曾读过《十万个为什么》，《格林童话》，《101个神话故事》，《成语故事》等书籍。
现在，我上了学，学会了拼音，也学会了查字典，再遇到不认识的字，妈妈不再告诉我，叫我自己查字典，字典上不但有拼音，还有这个字的意思，比妈妈直接告诉我还要好，也记得更牢了。
这就是我快乐识字，读书的全过程。
快乐的小学作文300字 篇3
一个阳光灿烂的星期天，我兴致勃勃地和妈妈乘公交去游玩。
上车后，我们在一位阿姨后面坐了下来。后来，一为老人拄着拐杖走了上来，站在那为阿姨的旁边，那位阿姨不满地瞟了老人一眼，然后就不理睬地转过头去，望着窗外。妈妈看了以后，摇了摇头，站起身对老人说：“老人家，你请坐这！”老人听了，高兴地连连点头道谢：“你真好，谢谢你，年轻人！”我看见妈妈如此的尊敬老人，我也乖巧地站起把座位让给了妈妈，车上的叔叔、阿姨都夸我是懂事的孩子。那位阿姨看到了我的.举动，不好意思地红了脸，她亲切地对我说：“小朋友，来，阿姨的位子给你坐，我一会儿就下车了。”我高兴地向她道了谢，车里又一次充满了欢声笑语……
是啊，酸甜苦辣涩构成了五味人生，幸福与痛苦点缀了我们多姿多彩的人生，人间的真情无处不在，当我们给予别人幸福的同时，我们自己也得到了快乐，让我们为爱点燃幸福的灯吧！
