小学作文300字(优秀)
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小学作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文300字 篇1
生活中处处存在着美。家里面井然有序，窗明几净，各种家什摆放错落有致，这是一种整洁的美；端庄秀丽，静谧可人，这是一种沉静的美；落落大方，清新自然，这是一种自信的美；平和洒脱，超然物外，这是一种闲适的美；粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美。
“清水出芙蓉，天然去雕饰”，天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美，美得清秀而丰盈，是集自然之大成的一种超脱的境界。“小荷才露尖尖角”般的'灵秀，使人摆脱俗气，过目难忘。这些叫人忘俗的天然之美，可能谁都会见过，只是大多忘记了欣赏，没有真正感到那种透视的美。
美的感觉存在于心中，很多时候无法用文字表述出来，很多美好的思绪在脑海中一闪即过，无法捕捉。美不是空谈，而是要去体验、去感受、去欣赏。
小学作文300字 篇2
“春天在哪里呀，春天在哪里……”这首歌写的多好啊！春天到底在哪里呢？让我们一起来寻找春天的气息吧！
春天到底在哪里呢？细心的小朋友们让我们来找一找吧。
看，小草探出了头，好像在看一看春天来了没有，小花儿也漏出了笑脸，原来它知道春天来了。柳树舒展着它那长长的“头发”好像在得意地说：“看我的“头发”多顺滑呀，是春姑娘帮我梳理的。”
看，春天还在多姿多彩的校园里。同学们脱掉了厚重的棉袄，穿上了轻便的衣裳，一个个像小鸟一样都喜欢在温暖的室外活动。同学们在休假日里，不再因为寒冷而躲在家里，都会争先恐后的去踏青和野餐，跟充满春天气息的.大自然来一个零距离接触。
再来看看小动物吧，小鸟儿唱着春天的歌儿，小燕子急急忙忙的从南方赶来好像要和春姑娘比一比看看谁先赶来，毛毛虫也从温暖的洞里爬了出来，来感受春天的温暖。
我们终于找到了春天，原来春天无处不在，春天充满了整个大地。
小学作文300字 篇3
我家养着一只十分可爱的小白兔，它叫“乖乖”。它身穿一件松软、雪白的大皮袄。缩成一团，像一个大大的白绒球。小小的脑袋上竖立着两只长长的耳朵，一双红宝石似的眼睛炯炯有神。灵敏的.鼻子下，有一张可爱的三瓣嘴，让人看起来总是在笑。三瓣嘴的旁边长着几根银针般的胡子。肥肥的身体下，有四只有力的腿，再加上短短的小尾巴，就更加可爱了。
乖乖除了吃各种蔬菜之外，还吃除橘子、柑子之外的水果和野菜、树叶。它吃东西的样子格外逗人，斜着头东咬咬西咬咬，眼睛睁得老大了！
在乖乖看来，任何东西都是有趣的。它见什么玩什么。比如它天天咬着擦地的帕子，甩出去又叼回来，叼回来又甩出去。
为什么给它取名为“乖乖”呢？告诉你吧，它会自觉去厕所大小便。在它跳出挡板后，只要拿起晾衣棍吓吓它，它就会灰溜溜的逃回窝里了。你说，“乖乖”这个称号该不该赐它？
有一天晚上，它从挡板里跳了出来，直奔我已经做完的《黄冈小状元》，胡乱撕咬起来。这还不够，还把我茶几上的东西“玩”了个遍。这回我可遭殃喽！我找同学的复印，又舍不得打乖乖。
乖乖带给我无尽的快乐，我喜欢乖乖!
小学作文300字 篇4
今天上午在室内上了一节体育课，我的同桌在和后桌说话，老师看了他们俩一眼，他们俩也没什么察觉，就一直说说说，说个不停，老师过来说：“说吧，说得可开心了，是吧。”我的同桌就赶紧扭过来。
可是，老师一走，他就又和后桌开始说话了。我提醒我的同桌：“你别说了，没看见开始老师看你们了一眼？不想理你们俩，你们俩还说，老师又说了你们俩，你们俩没记性是不是？”我的同桌就当没听见，还是一直说，说个没完没了，我是在忍无可忍了，我打了一下我的同桌，说:“你还说！”他说：“现在是上体育课，你又不是组长，没有义务管我”“那我上语文课是你的组长，那把这节课换成语文课吧？难道我不是组长我就没义务管你了吗?要是有一个人在你的`旁边一直说说说，你会怎么办？不管他？那要是上语文课，而且你是组长，你也不管他吗？”我用生气的眼神看着他说。可是他还是不听，老师都看了他好几眼了，他就是不听，我就说:“你再跟他说话我就让班主任把你俩调位置，调走！看你还跟他说不说话了！”
我说过这句话以后，他就再也没和他的后桌说话了。
