【精华】我的小学作文600字6篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的我的小学作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的小学作文600字 篇1
地球的资源日渐减少，人类的欲望却无穷得增加，人类终究会为自己所做的是付出代价。身为一个地球人，却糟蹋地球，不管怎么说，怎么看，这都是一件很荒谬的事……
20xx年，我发表了一篇论文，是关于移居星球的论文，全世界的科学家聚集在一起，我们发现了多重宇宙，当时的科技虽然无法阻挡地球暖化，不过关于移居别的星球的事，是确定的。经过无数的学习与教训，在这个时代的人，都是非常有环保概念的地球人。为了别再犯从前的错误，联合国组了一个移居星球的小组，而我，就是其中一个成员。我们分成各个不同的科别，有的研究关于以微中子的速度向目的地出发，有的研究飞行船，而我，则是研究关于地球的未来，那些留下的垃圾，工厂，大楼……，林林总总的`“抛弃物”，如何将他们重整，是我要突破的难题。
这时的我，是个年轻的科学家，留着长长的头发，一身白袍，带个眼镜。站在讲台上，是位教授；但在实验室，则是一位热爱研究的科学家，天天带着笑容去上班，生活重心都已研究为主。这是我的梦想。从小，就无法原谅活在这个世上的自己，只会制造垃圾，对地球一点帮助都没有，所以，才决定长大后一定要成为一位科学家，希望能帮到地球。我创造一个能将垃圾重新利用的机器，因为根据万物不灭定律，不可能将垃圾全数销毁，所以希望利用同材质的物品，加以改造。
未来，充满着未知，也充满着任何的可能性，对于地球的未来，没有人知道，不过，却可以被改变，虽然以现在的角度来看，这是不可能的，但是，人类正是在不可能中诞生的，活在这个世上的动物，只有人类，把自己逼到绝境，才会用自己的智慧，创造了这个无法挽回的结果。
我的小学作文600字 篇2
“长亭外古道边芳草碧连天问君此去几时来，来时莫徘徊……”。每当我听到这首歌时，就会想到小英子，想到《爸爸的花儿落了》这一个章节。
这个章节让我非常感动:12岁的小英子在失去亲人的痛苦中承担起了半个家。他不仅要让四个妹妹和两个弟弟开心，又要照顾生病的妈妈，她是个坚强的，也是成长最快的孩子，他让我们佩服，是我们学习的榜样。
在颁奖的那一天，小英子的爸爸却躺在医院里，是因为他去北京收他最小的弟弟的尸体。英子的叔叔被日本人毒死在大牢里，英子的`爸爸很伤心，回来不久就吐血，一年大病不起。爸爸叮嘱小英子:“英子，你大了，要帮妈妈做家务，分担责任呀！”小英子听完以后点点头说:“爸，我记住了！”之后便去了学校进行典礼。小英子作为六年级的学生代表上台领了奖，并致了谢词。典礼束以后，小英子加快速度赶到家里，好像怕赶不上什么事情似的。她刚一回家，见石榴树下滚落了几个小青石榴，做出小大人的模样，审问他妹妹:“是谁把爸爸的石榴摘下来的？”这时厨子老高听到了声音，从厨房里跑出来了。说:“大小姐，你妈妈刚才来个电话，叫你赶快到医院去。你爸爸已经……”小英子吃了一惊，但很快又镇定了下来，说:“我知道是什么事了，老高我这就去医院！”于是他坐上老高给她租的马车，飞快地去了医院。
看到这里，我非常佩服她，她十二岁就能担起半个家，我觉得我也长大了。因为我也会为妈妈分担很多家务，但我和小英子相比，他还是强一些。难道他不是我们的榜样吗？
我的小学作文600字 篇3
小时候，我听过很多歌，但每次都只听一遍，有的只听了个开头，但是有一天，这一切的一切都变了，但这一切，发生在那时的很久很久之后……
周末，坐在窗前，看着天，天空灰蒙蒙的，像我今天的心情，不知什么原因今天心情似乎怎么也好不起来。
想起小时候我摔倒了流了血，一直闷闷不乐，这时妈妈对我说听音乐可以放松心情，当时我不信，现在也许可以试试，我慢慢地，打开电脑，在电脑待机时，我闭上眼睛，脑中浮现出几首歌的名称，但我都不喜欢，，我挥挥手，想把它们赶走，这时电脑开了，我摸着那些冰冷的键盘，心里出奇的平静，没有了之前的烦躁，没有变的是心里大片的乌云，我的'目光滑过那些歌名停在了童年上，童年，多么优美的词呀，每人都会有，但可能只是虚假的。我的手不自主的点击了这首曲子，歌一开始我就沉浸在歌里，我少又之少的听完了这首歌，这些和我小时候真像，我玩的时候，看着杂草丛生的草丛的前面不远处的秋千上停留这一只黄色的蝴蝶，我跑去抓可惜它飞了，这不是“草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面”吗?有我小时候经常睡觉前才去做作业，这就是“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点”。在学前班上课时，我总是想着什么时候下课，好回去玩，这是“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。”还有……总之几乎每句话都有，而又不完全相同。
“哒哒哒”，下起雨来了，它把我心里的忧伤冲走了。不一会儿，太阳出来了，把我的心里照暖了。
我喜欢这首童年，因为它和我相似，因为它真实，我喜欢它——童年。
我的小学作文600字 篇4
快乐是什么？对于小孩来说，快乐是一个甜蜜的棒棒糖；对于学业繁重的学生来说，快乐就是睡一个安稳的觉；对于贪吃的人而言，吃到美味的食物就是一种快乐。而我，在经过那一件事之后，明白了帮助别人才是最大的快乐。
一次搭乘公交车，我上了车并找了一个座位坐了下来。觉得无聊我听起了音乐，突然间，耳边传来一阵喧哗的声音。我抬眼看去，原来是一个双目失明的老人上了车，他正准备要投钱时，才发现自己的钱掉了。东找找西找找后，还是没有找到。但周围的人不依了，于是七嘴八舌地言论：“这个老人到底给不给钱呀！”“这个人肯定想利用我们的同情心……”那位老人顿时满脸通红，就像煮熟的虾子一样，空洞的眼睛不安地左右转动。司机也是冷冰冰的看着他似乎在说工：工“不给钱，我就不开车。”我看了看那位老人，身着干净整洁的.衣服，面对这样的处境，虽然有些窘迫，但还不致于手足无措，想来，应该也不是故意的。我想：如果是我面对这样的议论，心里肯定也不好受。要不？就帮他一回！我拨开人群，从兜里拿出钱，投进投票机里。虽然有点不舍，有点犹豫，但看到他尴尬的样子我顿时觉得我的决定是正确的。回头走向座位，车上的人们又议论起来了，声音比之前还要大。有人说：“这个小女孩还爱出风头哩！”另一个人说：“你不要这么说，人家一小学生都懂得帮助别人，你还这么说。”我不好意思地低下了头。无意间我瞥见了那位盲人，我发现他正面向着我的方向，似乎冲着我露出了一个微笑。那双空洞的眼睛也似乎因为我的帮助而充满了神采。顿时，一股快乐的暖流从我的心底划过，一阵轻松惬意的感觉油然而生。
我贪吃，美食给我带来快乐;我贪睡，睡觉也给我带来快乐。但经过这件事情之后，我得到的，却是前所未有的精神的快乐，它让我对快乐有了更深刻的理解。
我的小学作文600字 篇5
我梦想中未来的衣服，五彩斑斓，奇妙无比，让你如痴如醉，惊叹不已。
未来的衣服，颜色鲜艳，随心所欲，说变就变。春天，万紫千红，百花齐放，小草从地上探出头来，左顾右盼，衣服就会变成了绿色，和春天融为一体，欣欣向荣，生机勃勃；夏天，天气炎热，太阳如同一个大火球一样，把地都烧得很热，我突然想到了一个诗句：“天地一大窑，阳炭烹六月”。来形容夏天的炎热，衣服就会变成红色，和太阳一样火红，热情似火。秋天，硕果累累，真是一个丰富多彩的季节，所以衣服就变成了金色的或是黄色的，代表着丰收的喜庆。冬天，雪花飞舞，寒风刺骨,人们有的在室外打雪仗，有的呆在家里，衣服就变成了白色的，像雪一样的洁白。
未来的衣服，功能齐全，可以防脏，防水，防火……只要你的'衣服粘到墨汁，油污等等，你只用说一声：清洁，那衣服就会自动的把衣服擦得一尘不染。如果下雨的时候，只要你带上帽子，衣服就会变成雨衣，任何倾盆大雨，你都不怕。如果火灾了，请你不要着急，只要你启动防火功能，衣服就会马上变成消防服，人可以在火中穿梭自如。。
未来的衣服，冬暖夏凉，可以自动调节温度。夏天的时候，天气炎热，自动调节器会根据冷热来调节温度，那时你穿着衣服，享受着如同空调吹出来的凉气，你会感到很凉爽。冬天的时候，寒风刺骨，你可以用调节器调成舒适的温度，这样你可以感觉到阳光的温暖。
未来的神奇的衣服，是我瑰丽的梦想。我将沿着这个梦想，不断地攀登，孜孜以求，终有一天，我会实现我的梦想。
我的小学作文600字 篇6
靠近窗边，一排排笔直的银杏树映入我的眼帘，我的心中不由充满对家乡的热爱。
我的家乡丹东是一座美丽的边境城市，总面积1。53万公顷，总人口242万。居住着37个民族。拥有着悠久的历史。走进丹东，你脑海中就只会剩下一个字——美。
丹东的山是美的，是险峻的美，“龙、凤、天、黄”四大名山远近闻名，山势陡峭、奇峰突兀，引来许多中外游客感受这里的惊险与壮观，体验大自然的奇妙，真是应了那句“无限风光在险峰”。
丹东的水是美的，是庄严的美，鸭绿江水从远处望去仿佛碧绿的翡翠，又仿佛鸭子绿色绒毛的'颜色。虽不像西湖水平如镜，又不像大海波澜壮阔，却有一种独特的感觉。鸭绿江中还有丹东的许多特产，如黄蚬子、面条鱼、小螃蟹等等。鸭绿江断桥如一条钢铁巨龙横卧在中朝两国边境上，保卫着我们的祖国。它记录着抗美援朝那段悲壮的历史，象征着两国之间比水还深的情意。每当路过那里，我的心中便充满对革命烈士们的深深敬意，也在告诉我们勿忘国耻，维护和平。
人更是美的，是淳朴热情的美。景区内随处可见到丹东人为游客指路，即使有急事也会这样做。小区中，一群红领巾向居民宣传环保，节约资源，保护环境。马路上，司机遇到“小黄帽”就放慢速度等候。“能帮就帮，能让就让，该管就管。”早就不止是一句口号，而是融入这座城市的一种风尚，是丹东人民生活中不可缺少的一种品质。丹东是一座有魅力的城市，就像秋天铺满大地的银杏叶，使人陶醉。就像雨后清新的大道，叫人舒爽。就像午后的灿烂阳光，让人温暖。
当我又看见了那排银杏，我决定用双手与智慧歌颂家乡，建设家乡。
