【热门】美丽的小学作文600字四篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的美丽的小学作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
美丽的小学作文600字 篇1
只要我一说到鸣鹤古镇，我就不由自主的想起了它是一个千年古镇，物华天宝，人杰地灵，是慈溪目前唯一的省级历史文化古镇。
星期天，我们一家人开着车子来到了这个有名的鸣鹤古镇。首先映入我眼帘的是大门上的一对大铜锁，让我想起了以前的人敲门时的情景。走进大门，我看见了一个个“小萝卜”，正躺在大缸盖上，享受着阳光浴。我对爸爸说：“这些‘小萝卜’怎么还长着尾巴呀？”旁人听见了，哈哈大笑。我摸不清头脑地看着他们，爸爸说：“这是大头菜。”我这才恍然大悟。
再往里走，就来到了银号。我把银号误解为银色的号子，看到了里面的简介，我才知道银号是沈氏大屋，传说是沈氏先人曾在北京开银楼，积财捐官，故可在此建五马大墙屋——银号。抬头望去，五马墙头就像五匹奔驰的骏马一样高高地耸立在大屋的两侧。我们参观完银号后，就往下一个景点。在路上，我放眼望去，突然我看到了“一只大黑猫”。
再仔细一看，哦！原来是一座像黑猫一样的房屋。这是个小五间房。在小五间房里有一口井，几个小朋友有在井旁玩，我也快步地跑了过去，连忙拿起水桶，桶口朝井底往下一扣，不一会儿就灌满了一桶水，我费力地往上提，用手一摸，神奇的是这水是温的`。
鸣鹤古镇有个地方聚满了人。我问妈妈，妈妈他们在干什么呀！妈妈解释说道，这里是一个有名的美食街，我走进一看，哇！好多吃的，有老鼠糖球、年糕饺、芝麻棒、梅花糕，多的不知道选那一样。
美丽的鸣鹤古镇，既可以看古老的建筑又可以吃好吃的零食。朋友们，如果有机会，你们也要去看一看鸣鹤古镇美丽的风景哦。
美丽的小学作文600字 篇2
朋友们？你们汲取知识的地方在哪里？对了，是学校，我很爱我的校园！
春姑娘迈着轻盈的步伐走进了校园，她把绿色洒满校园。看！杨树和柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，一阵微风吹来，枝条在微风中翩翩起舞，像一位位仙女在微风中飘来飘去。看着这样的情景，使我不由得想起贺知章的《咏柳》，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。”小草从地下悄悄地探出了脑袋，挺直了腰板。每当我走进花坛时，会有一股清香扑鼻而来。花坛里有月季花、玫瑰花，但我最喜欢的.是牡丹花。牡丹花有红的、白的、黄的……
夏姑娘带着炎热急匆匆地跑来了。她把炎热洒满校园。树木长得非常茂盛，像一把把打开的大伞。花坛里的花竞相开放，五彩缤纷，争奇斗艳。蝴蝶和蜻蜓也来凑热闹，迷人的花香使它们流连忘返。湖里的荷叶挨挨挤挤的像一个个大圆盘，。小鱼在荷叶下快活地游来游去，荷花立在水面上，像一个个亭亭玉立的少女。
秋姑娘送走了炎热的夏天，带来了凉爽的秋天。树叶变成了金黄色，树叶宝宝依依不舍地离开了树妈妈的怀抱，它们在空中飘来飘去，像一只只小手在向树妈妈告别。小草一个个没精打采的，弯着腰，低着头，有气无力的样子。花坛里的花纷纷凋谢了，只有菊花还在争奇斗艳。
冬伯伯伴着凛冽的北风来了，他带来了白色。树都变得光秃秃的，只有松柏还在挺立着。天空下着鹅毛大雪，小朋友们都纷纷跑出了教室，在雪地上兴奋地打雪仗，堆雪人。
我的学校真美丽，你看，一年四季都景色宜人。我真喜欢它。
美丽的小学作文600字 篇3
在我家的客厅里，摆放着一盆吊兰。那是前年我们搬新家时，为了净化空气，妈妈从天香花房里买回来的。
吊兰是一种本不需要十分在意就能活得很好的植物。可妈妈还是精心的给它培土、浇水、施肥、梳理枝条。吊兰在妈妈的精心照料下，长得郁郁葱葱，并垂下来一米多长，把整个花盆遮盖得严严实实。
吊兰的花呈白色，娇小而又醒目。它是由六片洁白的花瓣组成，花蕊是黄色的，被椭圆形的花瓣紧紧包围着。白里透着黄，犹如镶嵌着金灿灿的宝石，煞是好看。它们有的藏在绿叶中，像害羞的小姑娘，有的这儿一个，那儿一个，像是在玩捉迷藏，有的挤成一堆，像幼儿园的小朋友在听阿姨讲故事，这些洁白如雪的小天使，把吊兰点缀得分外妖娆，给我家的客厅增添了几分色彩。
清晨，当太阳刚刚升起时，我便拿着书坐到了窗前开始朗读，在一旁的吊兰好像在说：“一年之计在于春，一日之计在于晨，可不要浪费了宝贵的时间啊！”刚刚还在打哈欠的我便马上打起精神来认真的读着课文。在这盆吊兰的'陪同下，我渡过了一次又一次愉快的晨读。
午后闲暇时，这里便是我的天地。玩玩具、做手工、看课外书等。这天，我拿出玩具在做手工，突然，两扇窗帘被风吹起，向两边翻卷，这时，太阳光照在吊兰上闪闪发亮，映在地板上，很是耀眼。原本还在认真做手工的我也情不自禁地观赏起来。
傍晚，月亮悄悄地爬上了枝头。窗台边的那盆吊兰依旧悠闲的伸长着叶子，在月光的映衬下，微微泛出莹莹的光芒，透着生气，真是别有一番情趣。
我爱我家的吊兰。
美丽的小学作文600字 篇4
在生活中，时光轮转飞快，画面千变万化，但只需其中的一个“镜头”，便是一个感人的美的瞬间。
有一天，吃完午饭后的我悠闲地走在去往教室的路上。前面的'校友们来来往往。我转过头，希望能在人群中找到
一两个同学，路上好聊两句。
忽地，耳边传来一声“校长好”。虽然这声音来自较远处，但我还是下意识的回过头。只见校长脚步略显匆忙地向我这个方向走来。我当即准备好一会儿也道声“校长好”便赶紧走掉。
人群中说“校长好”的声音此起彼伏。忽然，校长在不远处停了下来，微微皱了下眉头，但又立时舒展了。只见校长慢慢弯下腰，轻轻捡起了脚下的纸团。就在这一瞬间，我被深深震撼了。我觉得校长捡纸时的一刹是最美的瞬间，那动作是最美的动作，世界上最潇洒的动作莫过于此。这瞬间美在校长不带架子，低身捡纸；美在校长走时观察，能发现小小的纸团；美在
校长捡起纸团后，慢慢站起来，挺了挺腰，环顾四周，发现没有离得近的垃圾箱后，便顺手将纸团放进了口袋。之后，校长又继续走来。直到他走到我旁边，我才回过神来，喊了声“校长好”便继续向前走去。
我一边走一边感慨：在这个纸团旁，或许早已走过了不少同学，他们有的急着回去写作业，急着回去聊天，又或许真有什么急事，所以都没关注到地上这个小纸团。但有哪位同学忙的事会比校长多呢？连校长都能以身作则，低身捡纸，我们为什么就不能停下自己的脚步呢？
我觉得的自己也值得欣慰，因为就在校长低头捡纸时，美就在那一瞬间绽放了，我又正巧见证了这美的瞬间。虽然这个动作微不足道，但却很感人。有时美的展现，并不需要太多时间，太华丽的身姿，只要那一瞬间，一个动作，便已成为永恒的美丽。
