【推荐】动物小学作文汇编6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的动物小学作文6篇，希望能够帮助到大家。
动物小学作文 篇1
1. 抓住小动物的特点进行描写
较为常见的小动物包括家庭宠物、农场动物等。在描写小动物的时候，也要抓住它们独具特色的地方去写。学生在描写小动物外貌的时候，应当避免出现“有……有……”的行文方式，比如：这只小猫有两个尖尖的耳朵，有长长的`胡须，还有一对葡萄似的大眼睛。这样的行文方式不仅老套，而且语言平淡，没有生气。所以在描写动物外貌的过程中，应当抓住其特点进行描写，这样的描写方式能够使人印象深刻，使小动物的形象生动活泼。举个例子：我的好朋友是一只小猫咪。它的眼睛清澈透亮，好像一对儿圆滚滚的玻璃珠。在它高兴的时候，那对儿“玻璃珠”总是左顾右盼，样子十分惹人喜爱。
2. 按照动物不同的生长发育阶段进行描写
年幼时期的动物与成年时期的动物的外貌、生活习性、动作等都是不同的，学生可以从这两个方面分别进行描写。例如：年幼的小猫咪好奇心更强，整日活蹦乱跳，喜欢和人类嬉戏玩耍；成年猫更喜欢在太阳下睡懒觉，喜欢望着窗外发呆等等。
3. 灵活运用一系列动词，刻画小动物生动活泼的形象
在描写小动物玩耍、捕食的过程时，可以使用连续性动词进行进行描绘，这样就会使这个小动物的形象跃然纸上。举个例子：小猫满月的时候更可爱。……一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。……它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。（选自老舍《猫》的片段）
4. 描写小动物与作者之间发生的高兴事与难过事
单纯描写动物外貌特征及生活习惯，不能使文章结构变得饱满，因此，就需要学生写出自己与小动物之间发生的故事。不论开心的事还是难过的事，前提要保证故事中心积极向上，充满正能量，其中的人或事一定是要正派的。只有文章结构变得丰富饱满，才能使自己的文章更具感染力与影响力，引起与读者之间的共鸣。
叙事之后，再写出自己与小动物之间的情感，总结一下文章的中心思想即可。
动物小学作文 篇2
三年前，狼狗贝贝来到了我家。只见它那干瘦的身躯，一身乌黑的毛，看上去没有一点光彩。
那时，因为城市里的小区要求严格，养不了宠物，没办法，就送回了我的家乡。
一次放假，我有幸回到了老家，去看望我的小狼狗贝贝，回到了老家的时候终于和我分离了3年的小狼狗聚在了一起，心里十分激动。然而它变得又肥有壮，显得十分凶猛，看见都怕。四肢也很健壮，再加上那不停摇摆的尾巴，更是威风十足。
回到了老家，又是高兴又是忧愁，怕它已经不认识我了。心里很不是滋味。这天叔叔前者狼狗贝贝和我一起上街玩，我们要到商店里去去买一些日用品，我跟叔叔说：让我牵着小狼狗吧！叔叔答应了，叔叔说：让我和小狼狗在外面等着，我说好。
十分钟，二十分钟，叔叔怎么还没出来，我等急了，跑到一个小巷里玩，那很少人，突然有一个男的跟着我走，心里很害怕，我走他也走，我跑他也跑，心里想完了，完了。
我就用东西砸他，小狼狗可能是怕他伤害我就去叫，不行，没办法，它就去咬他，他就拼命的拿砖去砸小狼狗，最后，那个男的'终于跑了，等叔叔赶来的时候，小狼狗出了好多血，我很羞愧，自己就是爱玩，但真的谢谢你，我亲爱的小狼狗。你算不是人，但又人的心，这就是人和动物之间的相处。
别以为凶猛的动物都是不好的，恶毒的，其实它们也有善良的一面。
动物小学作文 篇3
在山脚下的一个池塘边，住着刺猬、乌龟和大雁，他们三个是好朋友，他们整天唱歌跳舞，日子过得很快乐。冬天快到了，天气渐渐凉了，树叶都变黄了。一天刺猬、乌龟、大雁一起商量过冬的事。
刺猬说：“冬天快要来了，我要钻到洞里去，好好睡上一大觉，等明年春暖花开的`时候我再出来。”
刺猬问乌龟：“乌龟哥哥你是怎么过冬的呢？”
乌龟说：我呀，就是找一个安静的地方，睡上一觉，也是明年再出来。”
刺猬问大雁：“大雁姐姐你是怎么过冬的呢？”
大雁说：“我要飞到南方去，等明年春天再飞回来。”
这三个好朋友约定明年还在这里相见。
动物小学作文 篇4
去年暑假里，我家养了一只小乌龟。这只小乌龟可漂亮了：背负一个碧绿的硬壳，就像身披一副绿色的铠甲；腹部是黄绿相间的花纹，简直就是一块无暇的美玉；它的四只小爪子软软的，表面还有一些绒毛，那种特有的坚硬与柔软把这只小乌龟装扮得别具一格。 这只小乌龟乖巧又机灵。偶尔，它会把头露出水面，呼吸一下新鲜空气，但只要一听到有人走过来或是别的`声音，便迅速地潜回水底，把头缩进龟壳里，好像一个害羞的小姑娘。
小乌龟最爱吃肉了，有一天，我拿着肉丝去喂它，见我走来，它早早地就从缸底爬了出来，伸长脖子，滴溜溜的小眼睛直勾勾地望着我，专等我喂它。我故意把肉丝放在了背后，它没趣地把脖子和小爪子缩进了龟壳里，瞧它那小样，好像生气了似的。不理我，我才不理你呢！我转身背对小乌龟，装出一副很生气的样子。
动物小学作文 篇5
大家都知道很多动物有尾巴，但你肯定不知道，动物还换过尾巴呢!
在很久很久以前，盘古开天地之时，在天和大地之间诞生了一只神鸟—凤凰。凤凰诞生后的一百年里，世上有了各种各样的飞禽走兽，其中许多动物有着形状不同、功能各异的尾巴。
又过了几百年。一天，一只尾巴又短又丑的鸟儿飞到了百兽之王—凤凰面前，你肯定怎么想也想不到，这只丑陋的鸟儿竟然是孔雀。
孔雀说：凤凰姐姐，请您把我的尾巴变漂亮点!因为别的动物老是嘲笑我、欺负我，如果我不能变漂亮，我宁可去死也不愿再忍受这种生活!
孔雀弟弟，这真让我为难啊!如果赐给你美丽的尾巴，你却还是有一个丑陋的妻子，你会不会抛弃你那仍旧丑陋的妻子呢?凤凰意味深长地问。
放心吧!我保证不会!
那好吧!
这时，只听哗!哗!唰的几声，顿时，孔雀的丑尾巴换成了美丽多彩的长尾巴，孔雀也变成了可与凤凰媲美的鸟啦!
孔雀高兴地连声说：谢谢凤凰姐姐!谢谢凤凰姐姐!然后满心欢喜地飞走了。
孔雀换了尾巴的消息传得真快，才过几天，全世界的动物都知道了。那些有尾巴的动物气愤得直跳，都嚷着：凤凰!你不公正，你不配做百兽之王!
凤凰叹了口气：孔雀，我真后悔给你换尾巴!
凤凰问大家：你们也想要漂亮的尾巴，对吗?
大家齐声回答：没错!
那我就给你们换成与孔雀一样的尾巴吧!
又是哗!哗!唰的几声，大伙儿全变样了。老虎、牛、松鼠等等动物都将美丽的尾巴舒展开来，可漂亮了。
过了一年，老虎因为失去了铁棍般的尾巴，逮不到食物，饿死的.不计其数。松鼠好可怜，没了象棉被般温暖松软的大尾巴，冻死在树洞里的松鼠令人惨不忍睹。那些牛最可怜，被蚊虫叮了一身的包，最后多因失血过多而亡这一年里，那些换了尾巴的动物都不好过，死伤过大半。
动物们终于忍受不了漂亮尾巴给它们带来的磨难，都来找凤凰，凤凰，请您给我们换回原来的尾巴吧!
凤凰点点头答应了，于是，世上的动物又变回了原来的样子，从此以后它们都很珍惜自己虽然不漂亮但却实用的尾巴，因而我们现在仍能欣赏到动物们形态不同、作用迥异的尾巴。
动物小学作文 篇6
动物王国召开一次别开生面的赞赏会。
这下，动物们可忙坏，有的送礼，有的请别人吃饭，千方百计讨好别人，他们想尽各种办法，希望别人在赞赏会上投自已一票。
赞赏会终于到了，动物们都做好准备，期盼别人为自己投上一票。在各自投票后，终于选出了票数最多的三位选手：孔雀、猴子、大象。冠军只有一个，怎么办呢？于是，狮子国王说“你们三个自己说说自己最让别人赞赏你得地方。”
首先是孔雀发言，他说：“我的羽毛是最漂亮的，谁都比不上我！我在每届选美大赛中都得金奖，我的羽毛还可以装饰别人，使别人也变得漂亮了，我相信大家都是爱美的，请投我一票。
猴子心急的.跳起来说：“外表美并不代表什么，心灵美是最重要，虽然我长得很丑，但是我很乐于助人，去年，我看见猎人用枪向兔子射去，我站高处冲着兔子大喊“兔子危险，快逃。”最后兔子免挨枪袭击。你说：“你们该不该投我一票呢？”
这时大象粗声粗细地说：“我赞成猴子的看法，我虽然不美，但我很勤奋。我勤勤恳恳为人类工作，搬运沉重的东西，我天天用长鼻子吸水来灌溉森林的树木，树木才会郁郁葱葱，森林里空气才会更新鲜，你们说这没有功劳也有苦劳，对吗？
大家听了三个介绍后，大家举手鼓掌一致赞成大象为本次冠军。
