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可爱的小学作文[精品9篇]
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的可爱的小学作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
可爱的小学作文 篇1
我有一位可爱的弟弟，他刚满两岁，不但可爱，还是我们家的开心果。
弟弟有着一头乌黑浓密的头发，在灯光下闪闪发亮，那双敏锐的耳朵啥都能听见，弯弯的眉毛，圆溜溜的眼睛，灵巧的鼻子加上一张小嘴儿，别提多可爱了。尤其是那双小短腿，跑起来谁都能追上。
弟弟还是个小调皮，为什么呢？听听我的家人是怎么说的吧，妈妈说弟弟是个小灾难，爸爸说弟弟是个小可爱，奶奶却说弟弟是个小祖宗，依我看来弟弟是个小聪明。这不，连笔都还拿不稳的'小人儿偏嚷嚷着要写作业呢。我暗自乐了，罢了，就把不要的本子递给他，看看他没笔怎么写。弟弟接过本子一看没有笔，迈开他的小短腿儿，十分麻溜地转身走向我的书桌，从抽屉里面拿了一支削好了的铅笔回到位置。我顿时懵圈了，奇怪，他怎么知道我抽屉里有铅笔？然后弟弟开始写作业了。
弟弟不仅淘气还很贪吃。这不昨天他和妈妈一起去市场买了一袋胡椒粉，回家后就一直缠着妈妈要吃的，妈妈不给他，只见他小嘴噘得老高，都能挂一个小酒壶哩。这还不算完，还在地上不停地打着滚儿。中午，妈妈睡着了，他像企鹅一样摇摇摆摆地走进客厅，对正忙着看电视的我说：姐姐，糖，姐姐，糖，我听了，奇怪地问：糖在哪儿呢？还没等我说完，弟弟就拉着我走进厨房，然后用手指着厨柜上的罐子说：糖，糖我走近一看，原来是胡椒粉！我说不过他，只好用手抹了一点给他，他高兴极了，手不停挥动着，还踮起脚尖来品尝美味，胡椒粉被他猛地吸进嘴里刚才还春风满面的他涨得满脸通红，他立马把嘴里的胡椒粉吐了出来，还不住地咳嗽。吓得我赶紧倒水，弟弟急忙抢过水杯，咕咚咕咚地喝起来。伸出舌头使劲哈气，摆动着小手说辣死我了！这个小傻瓜以后应该再也不乱吃糖了。
哈哈，我的弟弟是不是很可爱，很有趣呢？
可爱的小学作文 篇2
前几天，阿姨生了一个可爱的小妹妹。
这个小妹妹长得非常可爱，胖胖的脸蛋，黑黑的头发，一双小手捏成一个小拳头，总是不停地动，像是在打跆拳道似的，真是可爱又滑稽。
她也很麻烦，她睡觉喜欢平着睡，不喜欢侧着睡。一次，一位护士小姐把她的头往左边放了一下，调整好后，护士小姐准备离开，忽然，小妹妹哭叫起来，这时护士小姐已经走了，外婆不得不把她的头摆平，可真麻烦！
第二天我去看她的时候，才发现她身上多了一块牌子，上面有阿姨的名字和小妹妹的出生时间。我不明白这是什么，有什么作用，不过我觉得它可能是小妹妹的.身份证吧。
我的小妹妹可爱吧。
可爱的小学作文 篇3
妹妹正穿着花棉袄，戴着手套，手里拿了个袋子，嘴里哼着小调要去干她那伟大的“事业”，顺便叫了几个人和她一起去，我也不例外哦！
我的表妹白雪萍，10岁。其实她长得还算漂亮的，我们班同学一见便说：“你的妹妹长得比你都漂亮。”弄得我很不是滋味，但我也不得不承认她长得很可爱：她的头发又长又直，摸起来还很柔顺；眼睛大大的，受委屈时那双炯炯有神的眼睛回旋着“珍珠”，过一会儿就立刻释放出来，你再看那儿，好像饱经沧桑似的，都有血丝了；她的皮肤是我所羡慕的，既嫩又白，而且没有“红豆”。这些配在她身上，简直是幸福。
妹妹话很少，尤其是在上学期间，见到我只是微微一笑，随之带来的只有她的身影渐渐离去，我也就不再管了。可是到了寒假期间，她就变得淘气、爱闯祸，让人看到都有点烦。和之前相比，判若两人。她怎么了，好像打了鸡血一样，我还是摸不着头脑。
“你快点”，远处只有她的声音，我就紧紧的跟随着，来到家里的打麦场，随处可见的'，除了雪还是雪。只见表妹放下袋子，找一片干净的雪，接下来的动作你猜是什么？那就是踩，我们一起弄，我们两脚相并，然后慢慢挪，这一工作完成。她助跑，右脚放前，然后一溜，弄出来一个完美的弧线来，我觉得她比我们还会玩。真正的游戏开始了，一个人坐在袋子上另一个往前拉，别提多好玩了。我们还拿铁锹玩，弄得表妹浑身湿淋淋的，回家挨了我表姨一顿打骂，我们互相看着对方，不由得笑了起来。
她也很单纯。每次自己的零花钱都被姐姐骗去，去要不给，只好当把钱丢了，嘟哝着嘴，我看着只有笑的份了。
可爱的表妹，你什么时候才能长大啊？真希望你能乖一点。
可爱的小学作文 篇4
我有一个弟弟逗逗他就会跟你笑，而且笑得很甜。他还有一个很响亮的名字——龙哲熙，好听吧！
他爱说爱笑，有的时候笑得很甜，有的时候喜欢呜呜的说话。有一次我逗弟弟的时候让他叫我哥哥，弟弟首先说了一个字哥，第二次又说了哥哥这两个字。我惊奇的说：“弟弟这么小为什么会说话了呢？他不是不会说话的吗？”妈妈说是因为弟弟喜欢哥哥的原因。
这两天弟弟感冒还发烧，送到医院吃了好多药都不起作用，又把弟弟送到成都的医院去看病。晚上的'时候爷爷给姑姑打了电话，姑姑说弟弟的烧已经好了，我们也就放心了。
真是个聪明可爱的弟弟！
可爱的小学作文 篇5
一双黑溜溜的大眼睛，肉嘟嘟的大嘴巴，长着一张“婴儿肥”的脸庞，这便是我的妹妹，虽然和我相差11岁，但她的内心世界却丰富多彩。
我的妹妹聪明、机灵，但爱哭爱笑，因为妹妹，我的许多东西都被她掠夺而去。有一次，妈妈正在看我的作文本，妹妹瞧见了，便马上伸出手和妈妈要，妈妈怕她撕烂作文本，自然不把本子递给她，她便一下使出看家本领，哇哇大哭了起来，妄想用哭来达到目的。妈妈没办法，便只好把我的作文本给了她，她马上就不哭了，笑得像花一样玩起了作文本。
也就一眨眼的功夫，只听见“哧”的一声，妹妹就把我的作文本撕裂了一个口子，我见状赶紧上前一把夺了过来，藏在了沙发底下，心想：这下你拿不到了吧？但妹妹岂肯就此罢手，立马爬向沙发，并很快就翻出了作文本，继续拿起来玩着……我又惊又喜，火气立马就消了，感叹妹妹真是太聪明了。
自从家里有了妹妹，爸爸妈妈的.重心也反生了偏移，虽然他们也很关心我的学习，但却更关心妹妹的吃喝拉撒，好像更宠爱她多一些。但我一点儿也不生气，因为我也一样喜欢她，爱她！有一个古灵精怪的妹妹很幸福，很温馨！
可爱的小学作文 篇6
我有一个可爱的弟弟名叫小洋。
小洋长得白白胖胖的，一双大眼睛，开心的时候眯成一条缝，生气的时候瞪得大大的。
上次去香港，因为小洋从没坐过飞机，我们就故意逗他：“小洋，我们坐飞机，坐在飞机翅膀上，要抱紧喔！”听了这一番话，小洋心里七上八下的，紧张起来：“不，我要坐在飞机里面！”“飞机里面坐不了。只能爬在翅膀上，抓不紧就会掉下来。”“我要姑爹接着我。”我插嘴：“飞机在飞，姑爹怎么接得到。”小洋的眼珠咕噜咕噜转。掉头走开了。
这天后，小洋总是坐立不安，只有吃饭的'时候狼吞虎咽，特别乖，我们都有些莫名其妙。
到上飞机那天，我又拿小洋开心，我问：“小洋，等下爬在飞机翅膀上，你怕不？怕你就不去，好不好？”小洋满怀信心的回答我：“不怕，我吃了好多饭。”
这时我才恍然大悟，为什么小洋这些天吃饭那么听话，哈！他还真以为爬在飞机翅膀上呢。
可爱的小学作文 篇7
嗨，大家好！
瞧，浑身雪白雪白的毛，又光滑又柔软的像绸缎，眼睛圆溜溜的像一颗红宝石，神采奕奕，尖尖的鼻子下面露出两颗白白的大门牙，我那长长的耳朵总是高高地竖着，这样我的耳朵特别灵，能听到很远很轻的声音。平时，我最爱吃萝卜和青菜，现在知道我是谁了吗——对了，我就是一只纯正可爱的兔子。
有一天，我被一个小女孩抱进了新家。她很喜欢我，不停地来摸我和我说话，但我很害怕，总是缩成一团，像个小绒球似的一动也不动。
过了一段时间，我和她渐渐熟悉了，她给我起了个好听的名字叫“小白”。每天她一进门就会欢快的叫：“小白，我回来了。”我听到她的声音会迫不及待得跑过去，用身体蹭蹭她的腿，对她说：“小主人，我饿了，给点吃的吧！”她总是不慌不忙的先弯下腰，拍拍我的头说：“小白，想我了吗？”我慌忙点头，瞪着圆圆的'眼睛，期盼的望着她。她这才满意的跑去给我拿吃的，吃东西可是我一天最幸福的事了，我那三瓣嘴咬住青菜叶子，两只前爪捧着菜叶不停地往嘴里塞，顿时腮帮子就鼓得圆圆的，小主人总是温柔的拍着我的头说：“小白，慢点吃。”我头也不抬的津津有味地吃着，没一会儿，我的肚子就鼓鼓的，像个小皮球了。
这就是我，一只人见人爱，花见花开，漂亮非凡，超级可爱小白兔，有时间和我的小主人一起来我们家吧！
可爱的小学作文 篇8
今天，老师带来了一个套娃娃。
它是用木头做的，像一个小葫芦，可底却是平的。它有一双闪闪发亮的眼睛，还有一张樱桃小嘴，头上还系着一条亮晶晶的头巾，可漂亮了！
最有趣的'就是它的玩法了，老师拿起套娃娃，开始摇了起来：“咚咚咚”发出一阵阵响声，老师把它的肚子拧开，里面立刻露出一个小脸，与前面一个一模一样……就这样共出现了五个套娃娃。它们摆在一起，像是在排队做操，从大到小，真有趣！
我真喜欢这可爱的套娃娃！
可爱的小学作文 篇9
我亲爱的小妹很可爱，她的小名叫“桐桐”。
每次她找我玩时，我都要摸摸她胖胖的脸蛋。她有时起床得早，她就跑到我房间，叫我起床。如果叫不醒，她就拿小喇叭叫我。这个小喇叭的声音可真大，把全家人都叫得醒。无可奈何，我只好起床了。
有时，我和家长要去哪儿玩，如果不叫上她，她的哭声可以传到地上车库呢！只要带上她，她就会破涕为笑。
桐桐在幼儿园里可乖了，老师都称她“小美女”。不过桐桐不怎么喜欢这个外号，而她最喜欢的外号是“小仙女”。桐桐在幼儿园里学跳舞、画画，她还在外面学习英语。
别看她只有三岁，说英语时她可认真了。不过，她有时调皮，读英语也发出奇怪的声音和做出怪模怪样的表情，让我们哈哈大笑。
她在玩玩具时，每次都会玩她的玩具屋和做饭的'工具。她爱把自己当她的娃娃“咪露”的妈妈，给娃娃做饭，用玩具奶瓶给娃娃喂奶，给娃娃梳头。有时桐桐还把娃娃抱到浴时里给她洗头。
桐桐还是我的忠实的小跟班儿，我走到哪里，她就走到哪里。桐桐，我的可爱小妹，我真想要一直和她在一起。
老师点评：本文叙事丰富，细节鲜明，写出了人物的个性特征。
