【实用】我的生活小学作文7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的我的生活小学作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的生活小学作文 篇1
几年过去了，波浪明亮而消退，泡沫聚集而消散。转眼间，六年的小学时光已经过去了。我已经尝遍了六年的酸甜苦辣。我们即将离开我们敬爱的老师、亲爱的同学和丰富多彩的小学生活，进入一所新的学校学习。在这里，我想和校园里的'一切说再见。
再见，亲爱的老师，你就像春雨，让我品尝甘露，茁壮成长。你就像一支蜡烛，照亮了我们，但你正在变老。你就像一个不知名的园丁，培育我们的幼苗是我们成长为一棵大树的不屈不挠的精神。老师，再次向您告别。
再见，亲爱的同学们，我们曾经一起走回家。我们曾经一起回顾生活。我们曾经一起睡在草地上，仰望蓝天。当我们挥手告别时，请不要忘记你和我。
再见，我的校园生活；再见，校园里的大树；再见，校园生活中的一切
我的生活小学作文 篇2
今天，天气晴朗，我和小伙伴们约好去河边捉螃蟹。出发前我就在期待着：今天能不能抓到大螃蟹呢？
我们来到了北塘公园，那里有清澈的河水，有绿油油的芦苇，又高又大的水杉树，还有一片一片的沼泽地，实在是避暑的好地方啊！我望过去，发现有的螃蟹在洞里探头探脑，有的在水杉树的树根底下聚会，有的在水中慢悠悠地散步，可是我们一走近，这些小家伙就迅速地逃走了。
开始抓螃蟹了，伙伴们一个个都很兴奋。只听到有人喊道：“快来呀，这里有一只大螃蟹。”可惜话音刚落，这大螃蟹就受到了惊吓，躲进了洞里。这时，我们的小狗秋秋开始出马了，它用它的'两只前腿不断地刨，不断地刨，终于把一个螃蟹的洞刨开了，里面跑出来一只大螃蟹。正当它要逃跑时，只见一个小伙伴拿出一个夹子，以迅雷不及掩耳之势夹住了这只螃蟹。哈哈，这只被抓住的螃蟹就像一个俘虏，乖乖地呆在了水桶里，伙伴们都开心地欢呼了起来。
过了一会儿，好朋友阿布发现了一只大螃蟹正在水里散步，她伸手就去抓，可谁知道这只螃蟹竟然用它的大钳子夹住了阿布的手指，疼得阿布哇哇大叫，连忙用力地甩手，终于摆脱了螃蟹的纠缠，可是也付出了出血的代价。
这一次抓螃蟹让我知道了螃蟹是那么的可爱，又是那么的可怕。
我的生活小学作文 篇3
我的课余生活丰富多彩，画画，看书，还有跳舞，我最喜欢画画。
有一天，美术课上老师让我们画小花、小草、还有小房子。同学们都说我画的很漂亮，但是我画的'太慢了，我有一个好朋友，她画的又快又漂亮，我问她为什么画得又快又好。她说：“我报了画画班。”我也想报，妈妈也给我报了个画画班。今天星期六画画班要上课了，画画老师教的每一点我都很认真地学，虽然都很难，但是我很快乐。有一天，老师画的画太难了，我画了好几天也画不好，我真的有点想放弃。老师好像看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，慢慢来。”我终于恢复了信心，我加倍努力练习。我慢慢就学会了。老师说我进步很大。我回到家里，我给妈妈讲了这件事妈妈也夸奖我，我心里乐开了花。上学时，美术老师让我们画花。我画的有百合花、茉莉花、玫瑰花、水仙花、牡丹花……五颜六色，我的这张画在学校得了奖！
这就是我的课余生活，我学会了，做事要认真，不能轻易放弃。
我的生活小学作文 篇4
放寒假的前几天，我除了睡就是玩，闲得很无聊。可是，妈妈如果想让我干点家务活儿，门儿都没有。
妈妈经常埋怨我说：“你在学校和在家里的表现简直判若两人：在学校很听话，老师让你干啥你就干啥；在家里我让你干点活儿，你就是不听。你说这是为什么？”的确，在家里妈妈让我扫地或者干家务，我总是推三阻四，找出各种借口逃避。
想想在学校我可是个“听话”的孩子。一天早晨，我刚来到学校，就听到老师说：“今天大扫除！”老师给我们分配了任务，我们齐声说：“好！”立即投入到紧张而忙碌的'劳动之中。我表现得更是积极踊跃。
我有时也在想：为什么我把老师简单的一句话就奉若圣旨，而妈妈的苦口婆心我却置若罔闻呢？
仔细想想，可能是老师太严厉了吧，我们都怕他；而妈妈呢，太温和了，又那么疼我，打小我就在妈妈的怀里撒娇惯了，所以我就不怕她了。不但如此，我还仗着妈妈对我的爱老和她顶嘴，做出种种“叛逆”的行为。
现在，看到妈妈操劳的身影，回想起妈妈为了我、为了我们这个家，做出了那么多的辛勤付出。我渐渐对自己的行为感到非常羞愧。我觉得我应该趁放假为妈妈分担一些家务才行。于是，我开始主动帮妈妈做一些自己力所能及的家务。妈妈感到很不可思议，夸我长大了，懂事了。我心里高兴极了，觉得假期生活也变得充实起来。
对了，下一周就是三八妇女节。我一定要想办法为妈妈做点什么，给妈妈送一份意想不到的礼物，送她一份意外的惊喜。让她感受到一个完全不一样的我。
我的生活小学作文 篇5
我的小学生活是很平淡的，不过我喜欢这种生活。我是一个喜欢平淡的人，每天只要有饭吃我就会变得很开心了，每天我都是这样的，不过我是很开心的。下面我就和大家来说一说我的小学生活吧。
每一天早上妈妈给我做好了早餐，我吃完了之后就开始去上学了，于是我就这样哼着歌一路走走跑跑的到了学校。到了学校之后我就开始把书包放下，然后把书拿出来开始早读。我读的声音可大了，同学们都笑话我说我早上吃的太多了。可我是却什么也不多想。就这样过去了。之后时间一分一秒过去了，早读就这样结束了。
我们学校现在就开始正式上课了。这个时候老师走了进来，这个老师在班级里我们都很怕他，他对我们每一个同学都很严厉，还动不动就体罚我们，我们同学一听到是他的课就吓得不敢说一句话，可是我却满不在乎，虽然之前也有被他体罚的经历。不过我是那种好了伤疤忘了疼的那种人，反正也不会怕他就该干嘛干嘛。这个老师进来之后就说昨天，昨天没有交作业的'同学站起来，于是那些同学也只有乖乖的站起来了。我们都知道这个时候这个老师是又要体罚我们了。可是我也没有交，昨天晚上玩的太晚，没有时间做作业。于是我就这样又被体罚了。
体罚完了之后我们就这样继续开始上课了，之后的课都是平平淡淡的过去了，没有这节课这么紧张，于是一天就这样过去了。我也就这样回家了。
这就是我的小学生活，是我在小学里的经历，虽然我在学校里不按时完成老师的作业，还经常被老师体罚，但是我却很开心，却希望每一天的生活都是平平淡淡的，这样的生活才是我喜欢的。
我的生活小学作文 篇6
马上就要比赛了，我们站好队，体育老师说：“今天你们进行跳远比赛。”
老师叫刘舜男把沙坑挖好，就开始比赛了。候林一次就跳了一米八。下来就是我跳了，我鼓足勇气，暗暗下决心，一定要跳出好成绩。我使出全身力气，两手横直，两腿使劲一蹬，“嗖”的一声，便飞了出去，像一只小“青蛙”。结果，我跳了两米整。下来是李昱晨跳，一下就跳了两米五。我震惊了！随后同学们一个接一个的跳，但他们都没有李昱晨跳的成绩好。
比赛结束了，李昱晨第一名，我第二名，候林第三名。
作文的开头特别新颖，用“马上就要比赛了”引起读者的兴趣。然后对整个比赛进行描述，最后得出答案。其中对人物的心理描写非常的.真实贴切，生动地再现了“跳远”的紧张和快乐。比喻修辞手法的运用，更增加了作文的可读性。挺好！
我的生活小学作文 篇7
我的课余生活像丰富多彩的万花筒，有溜冰，有上网，有打羽毛球，还有游泳，虽然这些我都很喜欢，但是，我最喜欢的还是看书。
看书可是我的最爱，如果一天不看书，我会吃不下饭，没心思。
有一次，我补习班一下课，就立刻跑回家看书，我如饥似渴得在书的海洋里遨游。
还有一次，妈妈叫我洗衣服，自己要出去一下，我便一个人在家看书，看了30分钟，才想起妈妈要我洗衣服，我便把脏衣服一下子扔到洗衣机里，然后又去看书，我又看了1个小时，妈妈回来了，她一进家门，没走几步就“啊---”的'尖叫了一声，我被吓了一跳，放下书两步并作一步地走了过去，走到妈妈的旁边，也“啊---”的叫了一声，原来阳台上满地都是水，哎！结果被妈妈臭骂了一顿。
看，这就是我的业余生活，读书让我学到了很多课堂上学不到的知识，我爱读书。
