我的小学作文

我的小学作文优秀[9篇]

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的我的小学作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的小学作文 篇1

兔子般的我我今年九岁，属兔。我真像一只兔子。你看，那雪白的皮肤，炯炯有神的大眼睛，小巧玲珑的嘴巴，可爱极了。兔子有两只高高翘起的'耳朵，我呢？也有两条神气的小辫子。我胆小时也像兔子。比如说，那次钢琴考级吧。轮到我的时候，我心惊胆战，脑子里一片空白，都不知弹些什么了。出来的时候，我吓得都要哭了。我聪明时也像兔子。

只要有空时，我都会随口吟出一首首小诗。三八妇女节那天，我就做了一首献给妈妈的诗，还把它编成了歌。不信，你看：献给妈妈是谁，把我抚养长大？是您，妈妈。是谁，教我走路说话？是您，妈妈。是谁，教我算术除法？是您，妈妈。啊……啊……在这美好的日子里，请让我献上一朵花。我连吃饭都和兔子一样，都爱吃萝卜、青菜、蘑菇。甚至连走路也和兔子一样，喜欢蹦蹦跳跳。这就是我，一个像兔子般活泼可爱的我。

我的小学作文 篇2

今天下午我和妈妈去新华书店去看书，我从书架上选了一本书，那是我最喜欢的一本书，那是一本漫画书，里面有爸爸和儿子的`精彩画面，我一下就被他们吸引住了。

我好想把它带回家，我请求妈妈，妈妈瞄了几眼就答应我了，我的心里梦滋滋的。

我的小学作文 篇3

在这个世界上，每个人都有自己喜欢的事物，它可以给予你很多。我最喜欢的莫过于妈妈的鼓励了，因为它在我退缩的时候总能给予我无穷的力量。

有一次，我去参加一场演讲比赛，在比赛前一天，我抓紧一切时间不停地练习，咬字、发音、语速、感情、站姿、动作，都要反复调整、练习，还要控制好时间，不能过时。经过一次又一次的改正、练习，我已经精疲力竭了。突然，我心中有了一个想放弃的念头，我越来越不认真了，动作要领发音什么的越来越不如刚才的了，时间也超过了规定的'时间。这时，妈妈走过来，看着这种状态的我，对我说：“我们出去玩会儿吧！”我爽快的答应了。在尽情地玩耍过后，妈妈对我说：“天上不会平白无故的掉馅饼的，只有自己努力，才会有收获，加油，妈妈相信你！”有了妈妈的鼓励，我顿时又充满了力量，一遍又一遍地重复练习，妈妈把录音放给我听，直到感觉很好才停止练习。第二天，比赛开始了，我抽到了四号，这让我十分紧张，多希望是四十号，怎么办呢？马上就要上场了，如果发挥不好，会不会丢脸呢？人家会不会笑话我？我顿时心慌起来，像怀藏一只兔子一样“砰砰”直跳。妈妈看到了这情况，对我说：“儿子，不要紧张，尽情的展现你自己，妈妈相信你一定会比其他人更加优秀的！因为你付出了努力，勤奋的背后一定是辉煌的。”听了这句话，我的信心来了，到我的时候，我超常发挥，赢得了高分，我十分开心，是妈妈的鼓励给了我力量。

我喜欢妈妈的鼓励，因为它是我力量的源泉。

我的小学作文 篇4

春夏秋冬，一年四季不断轮回变迁着，它们在各自的时间段里散发着自己独特的魅力，给予我们视觉上的享受和情感上的变化。

乍暖还寒时，当庄户人家摘下门帘，春色就姗姗落在枝头。一收门帘间，一年中最好的季节就这样开始了。正值春光明媚，少不了户外徒步，只见一路上燕舞莺啼，红桃绿柳、万紫千红中游人如织。有诗曰：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”还真是如此，在蒙蒙细雨中，远望小草重获新生，一片嫩绿，走近一看，又不觉如此。也许春天就是这样吧，若隐若现中带来新的希望，迎接新的一年。

春季渐过，迎来火云如烧的夏季。“小扇引微凉，悠悠夏日长”，漫长的夏季中，也有不少美景。时值盛夏，清风徐徐，月升东山。老槐树上虽然没有鹊儿，但知了却不停地鸣叫着，池塘里蛙声大作。在孩子们游泳戏水的欢笑声中，在大人们观赏荷花的魅力时，“一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来”。夏季已慢慢地到了尽头，即将迎来北雁南飞的秋季。

不知道从何时起，仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓，田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的.气息，斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风中摇曳，树叶变得从容而宽余……秋天来了。一夜之间，稻子好像都换上了节日的盛装，亮得刺目，黄得耀眼。稻浪一层挨一层，放眼望去，竟是茫茫，没有边际。凉爽的秋风一阵紧接一阵，金黄的稻浪一浪高过一浪，使人不禁想起“长江后浪推前浪”。

“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”寒气袭人的冬天已悄悄到来，走到小路上，没有了春天的那番热闹。“墙角数枝梅，凌寒独自开”，大多数花已开败，只有墙角边上的那几支梅花，还在严冬中傲然挺立着，让人不觉黯然神伤，令人忧从心中来。

四季花开花落，奏出细雨的鸣唱；四季五彩斑斓，绽放鸟语和花香。四季，带给大自然一份神秘的色彩，用美好的幻想，谱出新的篇章。苍天有情说雨雪，大地有意献四季，四季各具魅力。

我的小学作文 篇5

暑假的时候，爸爸妈妈带我到城里转街，我喜欢的一幅画。我非要看书，走进书店，我发现拐角有个小屋子，上面写着“趣味工作室”。

我走进去，哇！里面的东西真多！看都看不过来。我看见墙上挂着一幅画，特别漂亮。我问阿姨：“阿姨，那是什么东西呀？”阿姨说呀？”阿姨说：“那是泥画！”我听了立刻对泥画产生了兴趣，嚷着要做一幅泥画。无奈之下，爸爸给我交了钱，让我认认真真的`做一幅泥画，我高兴的一蹦三尺高！

阿姨帮我选好颜色，教我做泥画。好多人都在木板上做泥画，我却做在了玻璃上！

这幅泥画画着两只小猪，在一片大草坪上坐着，手拉着手，甜甜蜜蜜的靠在一起，像是很幸福的样子……旁边还有两只好可爱的小鸭子和两只小猪一样——甜甜蜜蜜的靠在一起。甚至连天上的云，都是两朵一对儿在一块儿！天上到处是桃心，还写着“love”（是“爱”的意思）。

我最喜欢这幅画的原因是：这幅画既不是买来的，也不是别人送的，而是我自己做的。

同学们，你们也来试试泥画吧！它的的确确地有趣。我相信只要你去试一试，就会喜欢上它。

我的小学作文 篇6

那是三年级的时候，那时，我们才上英语课，我对英语是一窍不通，老师上课讲课，我就像是听天书。终于，到了考第一单元的时候我慌了神，英语卷子上的字母就像是符咒上的那些东倒西歪的莫名其妙的符号一样。我乱涂乱写，终于把白卷变成了满卷，下课了我把我的'满卷交给了组长。

等第二天，白卷发下来了，第一名是吴雨荻82分，我心想：吴雨荻成绩那么好的人都只考子82分，我一定很差！我想着，老师念到了我的名字：“杨丹怡，76分。”76分，什么。我平时语数最少也是90几分。今天，到考了个76分，唉，脸可丢大喽！

老师布置了家庭作业——回家试卷签字。说实话，我那时还真有点恨老师：那么差的卷子，还让我们回家签字，唉，听天由命吧！

回到家，我不敢把卷子给爸爸签字，一混八点半过去了，爸爸让我快点写，我那里写得慢，是有卷子不敢签字。

我提心吊胆地把卷子交给爸爸，爸爸把卷子拿了过去“爸爸，这个卷子我考了第八……”我话没说完，爸爸“啪、啪”两记耳光送给了我，我大声哭了起来，爸爸对我又打又骂。

从那以后，我就知道什么是巴掌的滋味了。

我的小学作文 篇7

我的小学作文 篇8

在所有的老师中，我们最喜欢的老师是教我们语文的李老师。

她最大的特点，就是爱唠叨。每次写话的时候，老师先讲给我们听，告诉我们应该如何来写：写人要抓住人物特点，然后，再举一个例子……终于讲完了，我想：现在可以好好写作文了吧！谁知老师又开始唠叨了，“作文写完了，一定要仔细检查，不能有多字、漏字、错字，语句要通顺……”我显得有点不耐烦，心中默默念道：知道了，知道了。

老师的唠叨给了我很大的帮助。记得有一次考试，语文老师还是一如既往地唠叨，当我听到“写完了仔细检查”这句时，觉得好像不太对劲，于是，我赶紧检查，真的发现我忘写名字了。

褚老师的鼓励让我印象非常深刻。这还得从我作业写得慢开始说，那天由于我作业没写完。放学后她让我留了下来。在教室里补写作业，但到最后老师下班的时候还是没有补完。临走前老师对我说：“张和凝，下个星期一你把这些作业写完带来，我会当着全班同学的.面表扬你的。”真的，老师兑现了诺言，表扬了我，并让我到讲台上去说：“我是最棒的、最聪明的！”

这件事让我更加自信了。

这就是我们敬爱的褚老师，爱唠叨而又给人自信。老师，我只想要一片树叶，你却给我整个森林。

我的小学作文 篇9

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。西湖的晴天和雨天在我眼里各有各的迷人之处，让人难以选择。

晴朗的春日，白堤两岸的柳树萌出了一颗颗新芽，桃花开了，粉色的花朵在春天的吹佛下显得分外美丽，像一个个娇羞的新娘。孤山草坪上的小草也从地底下探出一个个小脑袋，迫不及待地想来看看这美丽的春的世界。西湖的湖水清澈见底，在春日阳光的'照射下，湖面波光闪闪，泛起点点金光，美丽极了。偶尔有几只野鸭子在湖里欢快地嬉戏玩耍，几只不知名的鸟儿从湖面飞过，一片生机盎然的世界。

在春天的蒙蒙细雨中，西湖显得更加的妩媚动人。远处的山峦在雨雾中像蒙上了一层纱，变得朦朦胧胧，柳树那碧绿的叶子上沾满了晶莹的雨珠，调皮的小雨点儿又轻轻地跳到了桃花的花瓣上，柳树和桃树迎着雨雾轻轻地“舞蹈”，仿佛在感谢雨水的滋润。撑着伞走在白堤上，凝望着雨雾中的西子湖，遥想当年许仙和白娘子也是在这相见的吧。

人间四月天，行走在家乡的西子湖畔，雨天和晴天各有各的美好，就像行走在两幅灵动的山水画中，让人沉醉其中难以取舍。亲爱的朋友，你会更中意哪一幅呢？

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