小学的作文

时间:2025-02-17 06:57:01 小学作文
(精华)小学的作文3篇

(精华)小学的作文3篇

在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的小学的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学的作文 篇1

我的妹妹是一个即可爱有趣的小妹妹,她胖嘟嘟的脸上长着一双水灵灵的大眼睛。眼睛下面还有一张樱桃小嘴,尤其是妹妹那胖乎乎的身材让人看了还想看。下面我就给大家介绍一下妹妹有趣的事吧。

记得有一次,那是一个冬天的`下午,那天,小姨买了两双靴子,妹妹一双,小姨一双,两双靴子一模一样,只是小姨的靴子里有纸团,而妹妹的靴子里就没有,妹妹可就生气了,只见她连忙把小姨靴子里的纸团撕成两半,一半放进自己的靴子里,另一半放在小姨的靴子里,然后穿上靴子就在房间里走来走去,耀武扬威,摆出一副很酷样子,当时把我笑得前仰后合。

还有一次,妹妹正在床上坐着玩,小姨从房间里走过,手里还拿着又大又紫的葡萄边吃边走,妹妹看见了,连忙从床上爬下来,她穿鞋的时候磨蹭了一会,等她走到小姨面前时,小姨已经把葡萄吃完了,而且把葡萄品扔进了垃圾桶。妹妹就三步并着两步走到垃圾桶跟前,扒着垃圾桶从垃圾桶里去找,不一会儿就找出来了,可是,上面的一个个亮晶晶的葡萄却没了,妹妹哭着鼻子只好很失望的走开了。

这就是我可爱又有趣的妹妹,你觉得她有趣吗?

山东东营东营区四年级:刘冰欣

点评:本文通过外貌描写突显了妹妹可爱有趣的样子,并运用典型事例法来表现人物特点,这些作文技巧都运用得很不错,本文可以改进的地方是:可以学会运用语言、动作、心理活动、神态等细节描写来把人物的特点表现得更生动形象哦~

小学的作文 篇2

妈妈对我的关爱像天上的星星一样,数也数不完。我最欣赏妈妈每天在厨房里用锅碗瓢盆奏出来的“交响曲”,伴随着妈妈忙碌的身影,构成了我们家里最美的一幅画卷。

每天清晨六点钟,妈妈像闹钟一样准时起床。走进属于她的舞台——厨房。于是,轻轻地流水声,轻轻地切菜声,所有的动作就像踩在面包上一样轻盈。因为妈妈生怕吵醒了熟睡中的我。很快,一顿营养丰富的早餐就做好了。每天醒来便能闻到香喷喷的饭菜,香香的早餐中浓浓的爱,香甜了我每一个上学的日子。

中午放学,一进家门一桌可口的饭菜便映入眼帘。金黄的炒鸡蛋,脆脆的绿黄瓜,油油的红烧排骨……满桌都是我喜欢的颜色喜欢的味道。我知道这又是妈妈在厨房里流着汗水,忙碌了一上午时间为我做出的.美食。是妈妈毫无怨言的操劳和默默的付出,才有了一个我温暖停靠的港湾。

辛苦一天的妈妈再累,也要在厨房给我熬一锅香喷喷的八宝粥做为晚饭。妈妈从来不让我在外面吃饭,既不卫生也爱上火。妈妈一天大部分的时间,都在狭小的厨房里忙碌着。看着我健康快乐的成长,妈妈的脸上洋溢着幸福的微笑。

我喜欢厨房里的妈妈,更喜欢吃妈妈做的饭菜,因为妈妈的饭菜里有爱的味道!

小学的作文 篇3

期中考试试卷发下来了,我可以去汕头蓝水星郊游,太兴奋了,谢谢你,我的朋友。

郊游当天,同学们纷纷走上大巴,期待蓝水星的‘庐山真面目’。一路上同学们说说笑笑,可是有一个人和这美好的气氛恰恰相反,那就是我呗,因为我没带娱乐用品。身旁的`黄梓琳同学看见我闷闷不乐,于是便那出一本书借给我看,我喜出望外,津津有味的读了起来。“同学们,我们已经到达了蓝水星,请按顺序下车。”导游姐姐说。同学们在导游姐姐的引导下有条不紊的下车。

“哇!”同学们不敢相信自己的眼睛,在眼前的有十二生肖、动画人物雕像……“先去恐龙公园玩!”男生们异口同声说。好吧好吧,“好女不跟男斗”,让你们。

恐龙公园就是恐龙公园,设计也十分恐怖。进入大门,拿了票,坐上小车。“请带上4D眼镜,记好安全带,队员们,我们去击败恐龙!”广播刚落,小车就动起来,一直旋转,眼前的恐龙正慢慢向我逼近……我闭上眼睛,这恐怖的画面,这恐怖的行动,我嚎啕大哭。坐在一旁的梓琳同学立刻搂住我,说:“别怕,是假的,你别看。想起我们,想起我们,不要哭。”丽曼同学也安慰我:“放心,有我们呢,我们是好伙伴儿。”

终于,对于同学们短暂的而对我漫长的五分钟过去了。如果没有好朋友的帮助,我也许会更加恐惧。

谢谢你,我的朋友,谢谢你们陪我度过恐惧!

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