写小学的作文4篇（精）
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的写小学的作文4篇，欢迎大家分享。
写小学的作文 篇1
田鸡是青蛙的俗称，是捉害虫的能手，和它交朋友可以，但是不要伤害它哦！
那天，我去外婆家玩儿。刚到外婆家，我看见草丛中有一只田鸡，好可爱的田鸡呀！我迫不及待地向外婆跑去，说：“外婆，我想钓一只田鸡，养着它和它交朋友。”外婆听了我的话，笑着说：“好，我的好外孙女想要和田鸡交朋友，当然要满足你了，走，我们去找钓田鸡的材料。”听了外婆的话，我兴奋极了。
外婆带我来到河边的芦苇旁，只见外婆砍下一棵芦苇，剥下叶子，然后用刀把芦苇秆削平，再找来一根线系在末端。接着，我们拿着铲子去挖蚯蚓，挖到后把蚯蚓系在线上。最后，外婆找来了一个网兜，用来放田鸡。
开始钓田鸡了，我来到稻田边，把蚯蚓放在稻田里面，用手一上一下地牵动芦苇秆，来吸引田鸡上钩。过了一会儿，一只田鸡跳了过来，它的两只眼睛盯着蚯蚓，突然，它扑了过来，一口咬住了蚯蚓，我看见了，赶紧把芦苇秆往上一拉，田鸡被我钓上来了。不料，我正准备拿起网兜时，它却一张嘴巴摔了下去，逃跑了，我真失望。但是我没有灰心，继续钓。不一会儿，又来了一只田鸡，我马上把蚯蚓放在它面前，它两眼盯着蚯蚓，嘴巴一张一张的，好像很谗的.样子，盯了一会儿，它就咬住了我的蚯蚓，这回，我赶紧拿起网兜，把田鸡装进了网兜里。我开心极了，忙把钓到的田鸡给外婆看。到最后，我数了数，一共钓到了三只田鸡。
看着这三只田鸡，我很开心。
因为能和它们做几天朋友了。不过，我还得把它们放回到大自然中去。
写小学的作文 篇2
我的家乡是美丽典雅的古城临海。临海有蜿蜒直上的长城；有碧波万倾的东湖；有巍峨耸立的巾子山；还有古色古香的紫阳街；但我最爱的还是要数灵湖。
灵湖的美并不是只在于一时，一年四季，灵湖展现着不同的`美。
春天的灵湖是绿叶的世界。当一缕缕和风拂过灵湖的湖面，春姑娘踮起欢快的脚步在湖面跳起华尔兹，溅起水花，荡起涟漪，勾勒出美丽的图画。湖边，杨柳依依，抽出嫩绿的枝条，随风飘曳。小草从土地里探出了脑袋，迎接春姑娘的到来。
夏天的灵湖是花朵的海洋。当一丝丝阳光透过灵湖的大树，夏姑娘怀着火热的心情在花丛跳出起了拉丁舞，带来温暖，送来花朵，增添了鲜亮的色彩。天上，云朵飘飘，伸着惬意的懒腰四处闲逛。各色的花绽开甜美的笑脸，欢迎夏姑娘的光临。
秋天的灵湖是落叶的天堂。在铺满落叶的草丛上漫步，听着“沙沙”的声音，别有情趣。
冬天的灵湖是白雪的王国。草地上是雪，树枝上是雪，屋顶上也是雪，到处都是雪，晶莹剔透的雪花装点了灵湖。
一年三百六十五天，灵湖天天都有着不一样的变化，每一天，都向我们呈现着不同的美而我们只是需要一双发现美的眼睛。
写小学的作文 篇3
星期天，我和同学约好去公园溜冰，妈妈叮嘱我注意安全。开始我还认真地听着，后来有点儿不耐烦了，冲着妈妈说：“妈妈你怎么跟唐僧似的好啰嗦，不嫌烦啊？”妈妈听了一点也不生气，反而笑眯眯地说：“唐僧有什么不好，他虽然有时候有点啰嗦，有点固执，可他取经途中意志坚定，不怕艰难险阻，对三个徒弟都满怀爱心，我就要做好像唐僧一样的妈妈，就算你是神通广大的孙悟空，也要听我的话！”我被妈妈的话逗乐了：“好吧，你爱做‘唐僧’妈妈就做吧。”
记得小时候我不爱吃饭，长得就跟一颗小豆芽似的，妈妈为了给我增加营养，每晚临睡前都要我喝一杯纯牛奶。我不喜欢那味道，不肯喝。妈妈也不打骂我，而是温柔地说：“阳阳，喝啊，喝了你就会好像小牛一样强壮，喝了妈妈就和你一起玩，给你讲故事。”在妈妈锲而不舍的坚持下，我爱上了喝牛奶。身体也变得健康了！刚上三年级时，我不会写作文，妈妈就买来许多课外书，还坚持和我一起阅读。不知不觉中我的作文水平提高了。妈妈用她坚定的信心和意志影响着我。
唐僧在漫长的取经途中，对徒弟们的调皮和错误满怀包容之心。妈妈也好像他一样，不怕麻烦与辛苦，用最大的耐心与包容陪伴我的`成长。小时候，妈妈陪我玩益智游戏，带我到游乐场玩遍娱乐项目，让我感受到童年的快乐。长大了，妈妈倾听我的心声，分享我的快乐烦恼，帮助我解决学习与交往中遇到的问题……
当我受了委屈时，妈妈耐心地开导我；当我想学画画时，妈妈欣然答应，风雨无阻地接送我；妈妈不仅对我，也对这个世界充满真挚的爱心。
这就是我的妈妈，好像唐僧一样，有点唠叨，有点固执，却又意志坚定，满怀爱与执着。我喜欢我的“唐僧”妈妈。
写小学的作文 篇4
镜子中的她，有一对小小的眼睛，小小的嘴，还有一头长长的头发。嘴角还带着一
丝微笑，看上去很是自信。
认识她的人都知道，她是一个爱笑的女孩子，在生活中，她固执，她大大咧咧，她善良，她爱学习爱看书。
她爱笑，因为她觉得笑是最好的表达方式。她常说：“把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。”体育课上，摔倒在跑道上的她，会忍住眼泪，对过来扶她的同学灿然一笑，并说“一点都不痛”;看到熟人，她总是微笑地打招呼，让别人觉得特别亲切。
她固执，她坚信世上无难事，只要肯攀登。学车时，不止一次地摔倒在地上，手上脚上都擦破了皮，有的地方还流了血，可是她还是咬紧牙关忍了下来，就这样在伴随着伤痛的'一次次摸索中她学会了骑车。
她善良，只要别人有困难，她都会尽自己全力去帮。学习上，她总是不厌其烦地为同学解答疑难;坐公交车时，她会微笑地把座位让给老人孕妇;看到流浪的小狗，她会毫不犹豫地带它回家给予细心照顾。
她大大咧咧，有些事明明能做的很好，却总是出错。平时的作业，她基本都会做，可是每次作业本发下来，映入她眼帘的是或多或少鲜红的叉叉。每次考试时，出考场时还信心满满的她总是不可置信的瞪着那个与自己期待有点距离的分数。她不止一次决心改掉这个坏习惯，可是却总是付诸不了行动。
那么，她是谁呢
她就是我，我就是这么一个爱笑。固执。善良。却又大大咧咧的女孩子。
看，镜子中的我笑的更灿烂了
YJBYS小编提示：运用借物喻人的方法需要注意的是：作文时，描述的事物的特点， 要与人的品格有相似之处;让人读了文章，就能清楚地认识到，本文借 物要说明什么，要借物赞誉怎样的人。如果不是这样的话，“借物喻人” 的方法，也就失去了使用的意义。
