小学的作文3篇（通用）
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
我是一个小猪存钱罐，主人也称我“扑满”。你看，我圆头圆脑，大大的耳朵支在头顶，我的眼睛眯成一条缝，圆圆的长鼻子向上伸着，嘴也咧得大大的，一副憨态可掬的样子。我的身子肥肥胖胖，脖子上套着一个金色的项圈，宽宽的后背上披着一个金色的“福”字，在“福”字上方有一条半寸长的`小缝。
我每天都站在门口的穿衣镜前，微笑着迎接我的小主人。每当我听到主人口袋里“叮当叮当”的硬币声时，我就知道主人就要来给我喂食了。只见主人拍拍我的脑袋对我笑咪咪地说：“吃喽吃喽，吃得饱饱的。”只听“叮咚叮咚”，主人从我后背的小缝里连续投了好几枚硬币，我满足地笑眯了眼。
有时，我的小主人使劲地抱着我摇，冲我说：“小猪，小猪，快吐钱。”我光笑一笑，却把肚皮捂得紧紧的，我看着小主人，好像在说：“小主人，要勤俭节约呀！”小主人似乎明白了我的意思，拍拍我的头跑开了。
现在，我的肚子里已装满了硬币，每天神采飞扬地站在穿衣镜前等待小主人呢！
小学的作文 篇2
今天，我对妈妈说：“妈妈，晚上我想吃面条好吗？”妈妈说：“我现在很忙，走不开。”于是，我自告奋勇地接下了买面条的任务。
一路上，我一边哼着《江南STYLE》的调子，一边高高兴兴地向卖面条的地方赶去。
我一路小跑，到了卖面条的地方，卖面条的人是一位六十岁的老爷爷，戴着一副眼镜，笑眯眯的。我问：“老爷爷，面条多少钱一斤？”老爷爷和蔼地说：“两块钱一斤。”我指着细面说：“来两斤细面。”老爷爷提醒我说：“粗面条有嚼劲。”我想了想说：“那就来两斤粗面吧。”老爷爷麻利地抓起一把面条，放在电子秤上，“嘀”的一声称重好了，老爷爷慈祥地说：“小朋友，共四元钱。”我从兜里掏出四元钱给了老爷爷，并向老爷爷道了谢。
我拿着塑料袋，想到马上就能吃到美味的面条，心里乐开了花。回家后，我把面条交给妈妈，妈妈高兴地说：“我的孩子真能干！”晚上，开饭了，我迫不及待地尝了一口自己买的.面条，真好吃!还是自己的劳动果实最甜蜜呀！
小学的作文 篇3
我爷爷性格开朗活泼，活像个小孩子，所以我奶奶老管他叫“老顽童”。
我爷爷还十分幽默，他常常幽默又巧妙的回答我的一些问题，把我急的什么也说不出来。爷爷还知识十分广阔，但是在知识给我们爷孙俩带来快乐的同时，也给爷爷带来了一个毛病——爱吹牛，有一天早上，爷爷向我说他当过“红卫兵长”之后，在下午爷爷又向我吹说他是一名“空军排长”，而晚上爷爷还向我吹说他还是一名“警察”……算起他吹的牛来真的是不记其数，每当想起这些爷爷曾经吹过的牛，就忍不住笑了出来。
还有，爷爷的心理素质不怎么好，和我一样。我呢，在家历来都有“小气包”的称号，再加上爷爷的'脾气暴，只要我爸爸、我妈妈不在家，我们俩一有不和，温暖和谐的家立马变成了——刀枪棍棒交加的激烈战场，爷爷挥着扫帚，张牙舞爪的冲了过来，来势汹汹。而我呢，握着半节晾衣杆冲了上去，打得惊天动地，日月无光，只听双方连连大叫，爷爷叫：“你还……”我也说：“你真是的!……”。打完了之后，我们俩坐都坐不下去了，谁让我们有这脾气的，唉……
我爷爷虽然脾气不大好，但我十分喜欢他!
