难忘的小学作文优秀（9篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的难忘的小学作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的小学作文 篇1
小明，你错了，你知道吗？而且是错上加错，你不应该花钱财来买别人的劳动成果，应该用自己的.双手来得到“卫生流动小红花”。所以又应了一句话：只有付出，才有回报。
如果你还没有意识到你的错误，就给你一个比方：假如一只松鼠在秋天是找到一些食物，球叫同伴搬运。到了冬天，食物吃完了。可是食物还没有搬回来，最终被饿死。这足以说明：无论做什么事都要有思想准备，要靠自己的劳动，不能依赖别人。所以说，作为小学生必须从小养成独立生活、不依赖别人的好习惯。
人生的道路是漫长的，路是要靠自己去走，莫要图认认真真地做好每一件事情，这样才会使你受益匪浅。
让我们共同从劳动中获得快乐吧！
希望你们能看得开心！
难忘的小学作文 篇2
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”每当听到这首歌的旋律，我的脑海里就情不自禁浮现出这个画面。
那是个阳光明媚、春意盎然的日子，我被大公鸡从睡梦中叫醒。伸了个长长的懒腰后，便发现爸爸妈妈不在家，应该是去上班了吧！
到了中午，太阳公公把五彩之光洒向大地，让大地充满生气。我正在院子里和小鸡们玩，玩得正高兴时，我不经意地把手在地上刮了一下，没想到的是，地上有一块锋利的玻璃片。我的食指一阵剧痛，那块小玻璃竟扎在了我的食指上，食指上的血像岩浆一样从指间冒出。我泪如雨下，号啕大哭起来：“哇！痛死了，呜呜……”
这时，一位“救星”从远处狂奔过来，把我抱起，我用手擦了擦满是泪水的眼睛，咦？这不是邻居王阿姨吗？我受伤的.心灵上有了一点安慰。王阿姨很快把我放到床上，把柜子上的备用医疗箱拿出来，给我涂红药水，用小夹子帮我把那块玻璃夹了出来，“哇，好疼，疼！”王阿姨耐心地说：“不疼，不疼，阿姨给你糖吃。”说完拿出一块糖果塞进我的嘴里。好甜啊！甜到心里头了。我舒服地眯上了眼睛。过了一会儿，王阿姨把我的伤口包扎好了。此时的我已经睡熟了，后面的事我什么都不知道了，甚至连我是怎样回家的也不知道。后来听妈妈说，是王阿姨用被子把我盖好抱回了家。她谢了好长时间，王阿姨却说，这点帮忙算什么，邻居之间多关照才是对的呀！
这件难忘的事，过去很久了，但却深深地印在了我的心头上，这个世界还是好人多呀！
难忘的小学作文 篇3
在即将来临的夏日里，我六年的小学生活也即将过去。我有时总爱在台灯下一个人静静地回忆。
我回忆小学低年级时的幼稚。几个小朋友常在一起“叠罗汉”。不分男女地一个压在一个上面，嘴里还念着：“再叠一个，再叠一个！”放了学，大家都小手牵着小手随着路队长：“一二一、一二一……”的口号走出校门。然后便会看见许多叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，把校门围个水泄不通。我便睁大眼睛在茫茫人海中找着外婆。
我回忆小学中年级的纯真。老师讲的每一句话，我都会谨记在心。，一回家就学给家长听。老师布置明天要带什么东西啦，我就会以命令的口吻对外婆说：“老师说，明天要带什么什么的。”外婆总会耐心地听我说完，然后给我准备。那时我也会产生念书很烦的`想法，可那时的我没有主张，只知道外婆、老师的话是对的。
我回忆转学时的舍不得。四年一期时妈妈突然说，下学期要把我转到另一个学校。当时我整个人都呆了，眼泪也不知不觉地流了下来。在我10岁那天，我召集在学校午餐的同学开了个简单的生日party。“我，我下个学期要转学了。”我忍着眼泪大声宣布道。那一刻教室里十分安静，是一种从未有过地安静。我不自觉地流下了眼泪。好友许可带着哭腔唱起了一首很应时应景的歌：“朋友啊，朋友，你可曾还记起我。如果你遇到困难，请记起我……”当时我不知哪儿来的冲动，飞快地奔下讲台和她拥抱。就这样，我转走了，留下的不是遗憾而是舍不得。
我回忆高年级时的半大成熟。这里的同学都很赶时髦，爱写小说爱听流行歌曲。我这个向来不接受新鲜事物的冰雕也慢慢被他们的热情给融化了。到了六年级学习明显开始紧张起来，可大家做“新人类”的决心依然不改，照样追星。12岁的我们开始成熟。抛掉了儿时的幼稚、没主张。几个姐妹常在一起谈分开的事。我很平静，但我知道毕业那天我准会哭，而且会哭得很伤心。
在即将来临的夏日里，六年里的幼稚、纯真、半吊子的成熟也即将过去。我总在台灯下一个人静静地回忆，回忆这难忘的小学生活。
难忘的小学作文 篇4
今天是元宵节。早上，我迷迷糊糊地睁开眼睛，不知不觉向旁边一看，哇！今天是元宵节呀！我飞快地穿上衣服了，跑到厨房一看，妈妈正在煮元宵呢！我又飞快地洗完脸、刷完牙。
然后就开始了吃元宵大战。一会儿功夫，4个元宵已经被我吃完了，再看爸爸那边，已经吃第7个了。我也不甘示弱，一下就又吃了2个，爸爸似乎好象知道了我的“计谋”，吃得飞快。时间滴滴嗒嗒地过去了，一转眼，我已经吃完了8个，而爸爸却吃了11个。
这时，我的肚子好象在对我说：主人，不能再吃了！再吃，我就要撑破了！
我只好停止吃元宵，乖乖地进去做作业了。
难忘的.小学作文 篇5
我们终于迎来了长达60天的暑假生活，在那么久的时间里，我们难免会遇到一些让人难忘的事，下面就给大家介绍我难忘的一件事。
在刚放暑假那天，我和妈妈就去了上海看世博会，在到上海的那天，我们把行李都放好，整理完毕后，也已经下午3~4点了。但时间不能浪费，我们便和住在上海的舅舅舅妈一起买了夜票，去世博会，那天天气挺好，我想应该能很开心。本来要去中国馆的，结果得知去的人太多，要等明天9点开门时拿预约票，而且每个入口只有20xx张，发完即止，所以我们计划后天再来（因为是星期一可能人会少）。但今天也要玩，我们便找了个排队人少点的香港馆玩，少是和别的比少，但还是让我排了快2个时的队，结果进去就一些展品，照片，3D电影，幸好有3D电影，要不太亏了。就这样，我们20分钟就出来了，本想再排下一个馆，可能香港馆排累了，时间也不早了，只好不甘得回家了。哼，我一定要玩上中国馆！很快2天过去了，妈妈和我早上7点就到达世博园区了，本来我想：“今天星期一，不少人上班，还下着大雨，人应该很少。”结果到了哪一眼望去全是人头，看来大家都和我想的一样啊！就这样，预约票又没拿到。兴致也给这大雨冲掉了……好不容易把这天熬过去了，别人说不去世博后悔一辈子，其实去了也会让你终身后悔呀！
回到家后，我想，其实世博可以在网上建个网站，要到那个馆就在网上免费预约，在指定的时间去，这样能节省许多排队的时间。不然真的会变成“排队3小时，参观2分钟”。
虽然这次没让我玩到想玩的馆，妈妈说计划不周到，体力不够。只好在网上和电视看世博了，但我不后悔，让我感受了气氛。最让我难忘的.是一个个排队的场面，最长的排8小时，最短的也要排2小时，他们都是来自各各城市，国家。为精彩的世博相聚。
难忘的小学作文 篇6
每一个人的童年生活都不一样！这些童年生活让我们快乐了许多。
那年的秋天，我坐在家里闲的无聊，一回头，看见一堆橘黄色的东西，橘黄色的东西，我心想，这是什么哩？长的好小喔！正想着，爸爸进来了，见我看着“它”正发呆，还以为我想吃“它”了！便剥开了，里面是橘黄色，一瓣一瓣的，里面还有籽，我吃了一口，啊，好甜啊。一个不小心，把籽吃到了肚子里我说：“怎么办？我把橘子籽吃进去了！”“那你明年就不用吃橘子了，”他便说：“哈哈！”我吓了一跳，我想，如果种子发芽，那我起不成了一个橘子树了吗？越想越害怕。
怎么办，嗯，我以后不喝水了，种子也不会发芽了童年的.回忆是美好的，我们积极进取、昂扬斗志。
难忘的小学作文 篇7
“六一”儿童节的那天早上，同学们在爸爸妈妈的陪同下，高高兴兴地来到学校。
天气真好，微风轻轻地吹在小朋友们的身上，不冷也不热。老师带我们来到操场上举行了“六一”庆典的开幕式。不久，我们盼望已久的“六一”特别节目——书香超市开始了。
书香超市是以班级为单位举办的。各个班都搬了几张课桌和椅子在操场上摆开摊位。书香超市的书是同学们家里看过的旧书和学校购进来的新书打折出售。售书员有的是同学，有的是老师，有的是同学的家长。 书香超市的场面真是热闹无比。同学们三三两两结伴而行，去挑各自喜欢的书，有些小同学则跟着家长去选购书本。我也很兴奋地拿着小钱包打算去买书，可是没有想到妈妈帮我买好了。我就又和同学再去逛了一圈书市。这里的书真是儿童的世界，丰富多彩。有中国的四大名著、古今中外的儿童经典童话、趣味脑筋急转弯、科普读物等等,本本书都让人爱不释手。各班摊位前，都围满了人，售书员们手忙脚乱，卖了一本接一本。
当我回到我们班前的'位置时，想不到我们班的袁老师真会推销。只见老师拿着一本唐诗书对前来买书的一位家长介绍着：“你看这本唐诗书多新，就是写了一个名字，只卖6元钱，原价十多元呢，多实惠。这些书都是小朋友们家里自己看过了的，然后拿来交换的。我们卖书不为盈利，只为同学们用最少的钱买到更多更好的好书，看到更多的书，学到更多的知识。”那位家长看了一下说：“哦，唐诗的书，我家有了。”却选了另一本书问了价，就立马付了钱走了。又有一位同学看中了一本书，问：“这本书多少钱？”老师说：“5元钱。”那位同学有点犹豫不决。老师就问：“喜欢吗？4元钱卖给你好啦！”那位同学立即付了4元钱，兴高采烈地走了。老师又拿起了两本适合一、二年级的同学用的书，喊了两位我们班上的同学，对她们说：“快，拿到一、二年级摊位前去买。”没想到一会儿工夫，两位同学就凯旋而归，将售书款交给了老师。我们班上的书就剩零零星星的几本了。有些班的售书员为了快点推销完书，举着书站起来高喊：“买一送一，噢！”书市举行没多久，很多同学们都买到了好多喜欢的书。有些同学还美滋滋地席地而坐看起书来了。我也迫不及待地拿出妈妈给我买的书，津津有味地看了起来。
很快，各个班的书都差不多卖完了，同学们开始陆陆续续地收摊回教室。回到教室，看着心爱的几本书，我想：如果天天都过“六一”就好啦。真期待着下一个书香超市快点到来，我又能买到更多的价廉物美的好书
难忘的小学作文 篇8
在我的记忆深处，有许多让我难忘的.事，外祖父教我写字就是其中之一。
外祖父教我写字很有耐心也很有方法。记得当时我上幼稚园中班，放学了，只要是外祖父接我，就会拿着粉笔教我写字，还教我怎么记呢，比如说"元"字，外祖父就会教我一个"二"字和一个"儿"字，如许很好记，也很方便，我一次就记住了三个字。每一次在家里或者在外面玩耍，外祖父都会指导我教我写字。我三岁的时候，妈妈给我听写字，我会了200多个字。
现在我上三年级了，每一次百词大赛我都得100分。这里面有外祖父的功劳，外祖父真是辛苦了。
这就是我最难忘的一件事。
难忘的小学作文 篇9
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】
1、语言通畅的具体要求
语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
2、怎样做到语言通畅
第一、语言规范。
在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
第二、语言准确。
要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的`意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
第三、语言连贯。
要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
第四、语言得体。
要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
