六年级寒假作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的六年级寒假作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级寒假作文1我喜欢冬天，更喜欢冬天里的雪。因为雪是冬天的使者，它象征着纯洁。今年寒假我回袁花，正好碰上了一场大雪，使我大饱眼福。
那天下午，天太冷了，天空布满了厚厚的乌云。奶奶说，马上要下雪了。我高兴得手舞足蹈。果然如此，不一会儿工夫，就见一颗颗如同米粒大小六角形的小雪籽儿，从乌云密布的天空中落下来。
这写雪籽儿，打在屋顶上，“沙沙”演奏着大自然的交响乐；有的则落在地上，顽皮地蹦来蹦去。
我抬头仰望天空，只见雪籽儿从天空中撒下来。他们充满了无限的生机，扑到大地母亲的怀抱中，和她紧紧地抱在一起。这些雪籽儿透亮极了，周围的小雪花有六个花瓣，个个形状不一，真是让人爱不释手。
过了一会儿，雪籽儿渐渐停了下来，而雪却越下越大，纷纷扬扬像一片片大鹅毛，又像芬芳四溢的桂花在风中飘动。我迫不及待地待地戴上帽子，张开嘴巴――受大自然的恩赐。
第二天，我马上跑想阳台，雪大概有二十几厘米吧！房屋和树上都盖着白雪，这整个世界都已洁白如玉。我立刻下楼去堆雪人，虽然雪在手上感到很冷，但是这是我第一次看到这么厚的雪，心里还是暖洋洋的。这时，我才感到雪是那么可爱，那么迷人！
正在这时我还听到爸爸的喊声：“明年还是个丰收年！”
六年级寒假作文2成长之路是漫长的，必须一路上不停地吸取教训，一次次地进步，用辛勤的付出和汗水踩下一个个结实的脚印，最终，一步一步地踏上成功的顶峰。
令我最深刻的一次进步是那天，我和姑姑来到羽毛球场打球，从中，我不仅让球技更上一层楼，更领悟到了坚持和努力。
一个多月不打球了，举起球拍，球技烂了许多，不是没接住球，就是球打到球网上了，好不容易打过去了，结果却打太用力超线了。我当然很不满意，但还不灰心，只是摆好姿势继续接球。“看球！”姑姑向我打来了一个球，但不知是怎么的，我正要跑去接，却两脚一绊，重重地摔在地上，手上有了几道红红的印。“可恶可恶可恶！你这球，分明是和我过不去！”我将羽毛球狠狠地往前一扔，赌气地坐在地上。姑姑用手接住了羽毛球，走过来将我扶起，语重心长地说：“这怎么行？做任何一件事情，困难和挫折是必须的，不然怎么能成功？想打好羽毛球，就要通过一次次的努力，换取一次次地进步，不断地超越自己，战胜自己。”我想想有道理，于是重新抓起球拍，摆好姿势，忍着手上的疼痛，迎接新一轮的挑战。
“接住！好球！加油！”我紧握球拍，接下了一个又一个球。虽然我的汗水湿透了衣服，身上留下了一条条的印记，豆大的汗珠不断从脸上淌下，但是，我却有一种抑制不住的兴奋，因为——我进步了！
六年级寒假作文3寒假慢慢的飞远了，再也找不回来。留下的是我那欢笑和悲伤的时光，这毕竟是小学最后一个寒假，里面有我许多美好和快乐的事，它是永远也带不走的……
夜，慢慢的沉下来。月亮高高挂在天空，这是多么安静的一个夜晚。我坐在一张板凳上，不由的唱起:月亮在高高天空上面游荡。我们坐在……唱着唱着，我回忆起以前的时光，虽然一次次悲伤和寂寞。我最后还是在大家快乐的歌声中，张开大嘴，笑起来。可惜，只剩下最后一个学期了，马上就要初中了，时间过的好快，好快。恐怕就再也没有这么美好的时光。我长听见妈妈说:“你不是小孩了，已经是大人了，要懂事。”不管妈妈说了几遍，我就是听不进去，为什么大人就不能有快乐的时光，就不能和朋友一起欢笑。我也做过几件幼稚的事，最后还是以欢笑结束，可妈妈的那句话还是整天在我耳边晃动。也许，是妈妈错了，我们应该用欢笑来结束生命，不应该每天愁眉苦脸[注: 皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。]的面对生活，我常常想用欢笑的语言对爸爸妈妈说，可最后还是那句话:你不是小孩了，已经是大人了，要懂事。有些时候，我说的话有道理，可妈妈还是不懂，这是为什么呢?
不知不觉，已经到凌晨12点。我慢慢的合上眼睛，过了一会儿，一道亮光把我惊醒，啊!竟是一颗流星。就在这宁静的夜晚，我闭上眼睛，许下了一个心愿:希望这美好的时光再停留一点时间，让我再次用欢笑来结束。
不管是快乐也好，消沉也好，欢笑也好，寂寞也好，我们都要用微笑来面对生活!
六年级寒假作文4我看到妈妈每天都忙着做家务，非常辛苦，所以我决定要给妈妈减轻点儿负担——当一天家。
这一天可真够累的，我早上看到地上有很多的小毛，还有很多的灰尘，所以我决定先扫地。我先扫客厅。地上的灰尘都很听话，乖乖的在地上一动不动，可地上的那些小毛可就不一样了，它们像一个个小精灵，有一点风，它们就到处乱飞，刚一扫起，它就又飞了。好不容易把客厅扫完，我一看，地上还是不太干净。扫完客厅，我就去扫妈妈的卧室了，里面有很多的头发，头发一会儿就粘在扫帚上了，我没有办法，只好把头发都抓 在手里。等我把所有的房间都扫完时，我已经满头大汗了。
我抬头一看表，时间已经不早了。我休息了一会儿，又提出水桶和拖把开始拖地。看起来拖地是一件很简单的事，但其实不是，拖地必须从后往前拖。我拖地也遇见了一件麻烦事，我扫地时没有扫干净的小毛，被拖布拖了以后，都粘在了地上，我拿拖布拖，拖不干净，拿笤帚扫，也扫不干净。我只好等地干了之后再拿笤帚扫了。我好不容易解决了拖地的问题，可是还有好多的事情等着我去做呢。
难道妈妈有三头六臂吗？一天能干那么多的活，而且还做得很干净，可见妈妈有多么辛苦。我以后一定要多帮妈妈干点儿活，给妈妈减轻一点儿负担。
六年级寒假作文5雪
又是一个冬天的早晨，好不容易才睁开沉重的双眼，发现外面一片静寂。忽然，一声惊叫打破了这冬日的宁静：“下雪了！”我的眼睛不由自主地望向窗外，真的，好大的雪！我不禁喜出望外，顿时睡意全无，翻身下床，一个箭步冲到窗前。
一阵寒风扑面而来，狂风夹杂着冰冷的雪花，却一点也不冷。再看看楼下，人们争先恐后地从楼道涌出，不约而同地走进雪地里，深一脚，浅一脚地奔跑着，跳跃着，嬉戏着。雪纷纷扬扬地飘落着，漫天飞舞，千姿百态。有的晶莹剔透，有的饱满充实。雪落在树枝上，落在草地上，落在翠绿欲滴的叶子上，悄无声息，锲而不舍，不一会，眼前便成了银装素裹的世界，无论何处，都是白茫茫的一片，真是美不胜收。
到了校园，依然是一片欢声笑语，下课铃声刚响，同学们便蜂拥出教室，撒欢在雪野中。瞧，一个男孩快速拾起一团雪，三下五除二揉成一个雪球，使劲向前砸去，不偏不倚砸在另一个男孩身上。被砸男孩立即如法炮制，举起雪球冲来。两人便一前一后追逐着，不一会便汗如雨下，累得气喘吁吁。鹅毛大雪中，随处可见孩子们追逐嬉戏的情 ……此处隐藏2857个字……>我无法面对小学最后一场大考所带来的压力，更无法承担一本本作业本的沉重。我累了，可是我还得向前冲。我人生的“中转站”就在前方，我的拼了命向前冲！
在我上四年级的时候，我好羡慕六年级的大哥哥大姐姐。因为他们个子高，知识渊博（对那时的我而言），是学校的火车头！这种羡慕，就好像现在我想回到过去的感觉。因为压力，我不断地在梦中听到体育陈老师对我们讲的那个故事——那个墙头种菜的故事。命运掌握在自己的手中。掌握它，控制它，改变它！
这就是我的誓言。
我经常尝试着说：“你好，我亲爱的初中时代。”我期待着这一天——期待着这一时代早点到来！
六年级寒假作文12愉快的寒假即将来临了，我好高兴！我甜甜地计划着，准备度过一个充实而有意义的寒假。在这个寒假里，我要先认真仔细地完成寒假作业，不懂的地方及时问老师和同学。
1、预习下学期所学新课。制定严格的预习计划，然后坚决实行之。计划的落实以自学为主，要尽量地自己看懂；不会的要做出标记，等以后解决，或询问他人马上解决。预习新课要尽量多预习，争取预习下学期新课的三分之一以上。
2、复习旧课。对以前学过的旧知识必须时常复习，要用10天左右的时间来复习旧知识，复习时尽量采用目录回顾法，对不会的知识尽量摘录下来，留待以后在复习时作重点复习用。
3、自觉写2篇以上语文作文和英语作文，养成自觉修改文章的好习惯。
4、看一部中国古典名著，并做好笔记摘抄。
5、坚持练字。每天学习累了的时候，要仿照一本好的字帖去练字。
6、提高自己的综合素质
7、学习累了之后，要干力所能及的活，如：打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、为家长洗脚、社会调查等。
8、提高思想认知水平和道德素质，不断完善自己。
9、提高分析问题、解决问题的能力。培养自己形成一种思维全面、反应敏捷、运作正确、快速的学习机制；养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。
六年级寒假作文13吃年糕是我国过年传统习俗之一，但各个地方的年糕都不一样。我奶奶说，我们家的做年糕手艺已经流传了七十多年了，而今天，我就要给大家介绍一下我老家——货隆年糕的样子，味道和做法。
货隆的年糕有两种颜色组成，红色和白色。这年糕的下面是四四方方的白色糕，而上面是用红色的糕，红色糕纹上了漂亮的花纹和字体，而不同的字体都代表了不同的意思。蒸好的年糕让人看了以后会情不自禁的拿起来，咬上一口。其香味顿时会在你的嘴里弥漫开来，这甜而不腻的糯米味道，嚼而有劲的那种黏张力是回味在唇齿之中，令我回味无穷，吃了一个接着一个直至撑不下了。
这种年糕的做法十分简单，但同时也需要十足的细心才能做好：奶奶先拿出活好的糯米粉和工具摆好，然后，在一个刻上了花纹和字的木头模具上撒上了红糯米粉，把凹下去的地方填满，接着，把有十八个格子的模具平均摆好，把白糯米粉洒进去，再用一块模版盖住，迅速一翻，哈哈，年糕的形状就有了，这时奶奶说：“你是不是以为这年糕已经完成了？”我毫不犹豫的点了点头。可奶奶说：“傻孩子，这年糕还是散的呀，我们要把这个格子模具轻轻地动几下，让他成型。”我似懂非懂的点了点头，最后奶奶小心翼翼地把年糕放进锅里蒸。之后奶奶还问我：“含含，你知道我们为什么要吃年糕，吃年糕又有什么意义吗？”我抓了抓脑袋，摇了摇头。
奶奶意味深长对我说：“吃年糕意寓我们的工作和生活一年比一年提高。年糕又称“年年高”，与“年年糕”谐音。”这种技艺我们下一代一定也要发扬，流传下去，不能让这种民间艺术失传！！！
猴年来到，你吃年糕了吗。祝我们大家的生活一年比一年高。
六年级寒假作文14临近六年级开学，我的心也随之有了恐慌感。我害怕对我来说那“神秘”的数学，我看着这些数字仿佛那么陌生。我不了解它，它不认识我。
我灰心了，对自己的要求是只要能够及格毕业就是万幸了。我还用了一个形象的故事比喻：龟兔赛跑。兔子的目标是赢得比赛，乌龟的目标却是跑完全程。
一次数学考试后，我发现桌子上有张纸条上面写着:我发现你很有潜力。注名是数学老师，我惊呆了，这次题目很简单我考的一般，没想到老师说我有潜力。我有点窃喜。于是我决定，改变现状。真正的去热爱数学。
于是我有了翻天覆地的变化：上课可能一些较简单的问题听不懂有时我举手提问，时常会遭到别人的嘲笑，说“你连这个都不懂”，但我没有因为这些人的讥笑而放弃;以前在课下当我遇到不会的难题我会问同学，也不问同学的过程，直接让他们告诉我答案，现在我遇到不会的题，会自己先独立思考，实在想不起来了也会问问他们，但是他们如果直接告诉我答案，我就会询问过程。讲得不详细我会去找老师，于是数学办公室是我去的最多的地方。在同学眼中我变了，我曾是那么讨厌数学；在老师眼中我也变了，我对数学是那么的付出。
后来在期末我一举拿下“数学全年级第一”。数学老师惊讶的对我说：“真没想到会是你，我还以为是柳依依呢!还给她留了张纸条。”
柳依依就是我的同桌。
我听后并没有表现的十分惊讶，因为我觉得在这个过程中我付出过比平常还要多的汗水与努力;付出了一颗能够超越自我的心。才获得了这“偶然”也将会是“必然”的成功。
生活就是这样没有一帆风顺的，成长也是这样没有努力和付出也不会叫“成长”。人就是在一次次艰辛付出后才能体会到成长的滋味。
六年级寒假作文15虽然寒假已经过去了，但是仍然值得我们回味。寒假像一本书，每一页都记有值得回味的故事，每一页都记得有趣，都记得精彩。
在寒假中一定少不了学习，早上起来，我要做的第一件事情就是看书，仔细阅读书中的一个个故事，细心品味着书带来的乐趣，认真标注着自己的想法。时而累了，就看着太阳微微露出的“额头”，看着妹妹入睡的笑容，看着蓝得发灰的天空……
洗漱之后，就开始完成我这一星期所需要完成的作业，作业中最重要的就是——练字。我想大家都知道练字的好处：可以使自己的心平静下来，让自己沉浸在书香的熏陶中；可以在考试中得到卷面分，可以在钢笔字比赛中获奖；可以锻炼自己的耐心……
寒假是用来干什么的？同学们可能会说：“玩儿、放松”。但是我觉得是来为自己的新学期而准备的，使自己在新的学期不会被甩在后面，不会输在起跑线上，寒假的准备就是你前进的动力。
说完了寒假的学习生活，我再来分享一下过年时的情景吧！
我们先来说说大年三十吧！家家都张灯结彩，连小区的树上都挂满了彩灯，每个单元的屋顶都挂着两个红红的大灯笼，好一幅美丽、热闹、喜气洋洋的景色啊！大年三十一定要看春晚，春晚的节目丰富多彩，十分有趣！小品让我们笑得前仰回合，杂技让我们目瞪口呆，家庭团圆让我们一家其乐融融。节目中间也插有一些传统文化的展示，让我们进一步的了解了我们的传统文化。
希望每个同学的寒假都过得充实而有意义，在新的学期不会落后。
寒假就像一本书，不要以为翻到最后就是结束，其实却是新的开始！
