雨小学作文集锦15篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的雨小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雨小学作文1雨……
我不知该如何形容你，因为你千变万化，深不可测。你有时温柔，有时怒火；有时令我惧怕、厌烦，有时却令我喜爱、迷恋。
我见过城市的你：你悄悄地走进来，在高耸的楼房之间寻找着落脚点，一颗颗豆大的雨点，仿佛你的泪水，一滴、两滴……你小心翼翼地来，却还是让人们乱了阵脚，慌张地打开了花一样的伞，但你的声音异常温柔，我听见了你在诉说着，倾吐着自己的心声。
我看到过在乡村的你：你在田野上快乐的舞蹈，你发出的叮咚声、屋檐落下雨珠的嘀嗒声，仿佛是给你自己独舞的伴奏。稻田上出现了一丝薄雾，远处的房屋变得模糊起来。你高兴极了，开始越下越大。空气中流着绿油油的雾，斜斜的雨丝中带着各种色彩。现在，空中是你的舞台，你肆意地抚摸着庄家的腰，大胆地在屋顶上奏乐，不知怎么，人们却从未在意这一首首无序的乐曲。
我不知道在海上的你是什么样的，可我知道，你的满腔怒火，都发泄在海上。这时的你，令我惧怕，令我惊慌。你召唤狂风，呼唤海水，掀起狂风巨，求助雷电，让天空电闪雷鸣。可不久后，却又变的宁静，你越来越小，逐渐消失……
雨停了，城市艳阳高照，人们继续忙碌；乡村的屋檐边还残留着些许雨珠；大海潮水依旧涨、退。一切变得平静，空中出现了彩虹，还夹带着你的气息。世界清凉了，仅仅一场雨过后……
片刻宁静后，刮起了微风，树、草们开始摇晃，迎接一场新的雨，一场不一样的雨……
雨小学作文2雨一种最细腻的东西，它就像人的心情一样，无法估摸。它也是一位爱耍脾气的孩子。总是让人爱不释手。雨无数次在诗人的诗中出现，‘随风潜入夜，润物细无声’。在白居易的诗中，雨又成了一种美好的事物。
有些人很讨厌雨，觉得太缠绵。我却不这么认为，我生在江南，江南的雨让我陷在梦中。看屋檐下，一滴雨水落下，就如一位美丽的公主的化身，就连落下的姿势都那么充满情调。细细品味，会让你如痴如醉地爱上这雨。田野里，麦苗贪婪地吮吸着雨水；森林里，大自然接受雨水的洗礼......雨，在我的眼里，它是甜蜜的，温暖的，让人感到幸福的。
我坐在屋内，窗外的雨还在下........
雨一种最细腻的东西，它就像人的心情一样，无法估摸。它也是一位爱耍脾气的孩子。总是让人爱不释手。雨无数次在诗人的诗中出现，‘随风潜入夜，润物细无声’。在白居易的诗中，雨又成了一种美好的事物。
有些人很讨厌雨，觉得太缠绵。我却不这么认为，我生在江南，江南的雨让我陷在梦中。看屋檐下，一滴雨水落下，就如一位美丽的公主的化身，就连落下的姿势都那么充满情调。细细品味，会让你如痴如醉地爱上这雨。田野里，麦苗贪婪地吮吸着雨水；森林里，大自然接受雨水的洗礼......雨，在我的眼里，它是甜蜜的，温暖的，让人感到幸福的。
我坐在屋内，窗外的雨还在下........
雨小学作文3春天的雨是彩色的！看，春雨染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦！
你看，春雨染红了桃花！公园里的那几棵桃树已经开花了。那粉红的花瓣，橘黄色的花蕊，再配上发满了整棵树的绿芽多生机昂然啊！看，一滴雨露淘气地落在花蕊上，还没来得及告别就无情地滑落了。你闻，春雨里似乎也透着桃花浓郁的芳香。
你看，春雨漂白了树絮！树絮可淘气了！春雨才给它穿上新衣服，它就随风飘荡，酷似一个小孩子在欢快地跳舞，生怕没有人知道它已经随春姑娘来了，而且还穿上了“新衣服”呢！
你看，春雨描青了山峰！山峰上，有四季长青的樟树，有坚韧不拔的松树，有许许多多的槐树……看，它们也跟花儿一样，都换上了新衣服，就连松树也换上了新衣服。
你看，春雨也被孩子们吸引住了。公园里，孩子们正在放风筝。那黑白相间的企鹅、燕子，那五彩缤纷的蝴蝶在天空中翱翔，那些各种各样的风筝都把春雨弄得眼花缭乱了。春雨看孩子们玩得可开心，不愿破坏孩子们的好心情、好兴致，赶紧躲进云中，还孩子们一片蓝天。春雨在云中偷偷地看着孩子们快乐的放着风筝，想到：这么美的风筝，这么美的春天，我一定要让春天更美丽！于是，春雨便把润泽透明的梅花、活泼可爱的小草……都唤醒，来为春天增姿添色了！
你看，春天的雨是彩色的吧！
雨小学作文4雨，她是变化多端的；雨，她是多姿多彩的；雨，她是默默无闻的。
雨在四季，她的形态、颜色和脾气都是变化多端的。
“春雨贵如油。”春天的雨是多么柔和，瞧，那一滳一滳的雨晶莹透亮，在阳光的照射下大大小小的，呈椭圆状，如同一把把小伞。春天的雨是淡淡的绿色。“哗啦啦，哗啦啦。”听，小草在雨中轻轻歌唱。花儿伴着歌声翩翩起舞。柳树醉了，在雨里挥动着枝条。一切都那么和谐，那么有生机。
夏天的雨脾气可没那么好了。正当人们在郊游踏青时，雨就趁虚而入了。“哗哗，哗哗。”顷刻间，倾盆大雨扑面而来，此时的雨圆圆的，像珍珠一样，晶莹剔透，颗颗雨点打落下来，淋得人们像“落汤鸡”似的。此时的雨是深绿色的，她打湿了大地，让大地呈现出一片勃勃生机、百花争奇斗艳的景象。盛夏的热浪渐渐袭来，人们热得口干舌燥、汗流浃背。此时，人们正盼望下一场雨，可雨又与人们玩起了“躲猫猫”，怎么也找不到这调皮的小家伙。
秋天的雨可是我的最爱。这时的雨就像一位慈爱的母亲。“哗啦，哗啦……”秋雨如同麦穗，颗颗饱满丰实，一会儿大、一会儿小，又时而波浪起伏，时而平平稳稳。秋雨是金色的，当秋雨过后，农民伯伯哼着小曲，轻松愉快地割着麦子。果园里，园主们脸上洋溢着欢笑，又是一年大丰收！有谁曾想过秋日的丰收，是依靠着慈爱的秋雨。
冬天的雨是狂风骤雨。天上飘起了鹅毛大雪，此时人们已苦不堪言，可坏脾气的骤雨也来了。“哗啦啦，哗哗哗。”此时的雨是倒三角形的，从天上扑面袭来，宛如一把把铁锥子，刺得人骨头直疼。骤雨的坏脾气虽惹人讨厌，可她的白色为冬景增添了一分情趣。
我爱雨，爱她的变化多端，爱她的多姿多彩，更爱她的默默无闻。
雨小学作文5听着古禅寺渐渐渐行渐远的声音，我仿佛在烟雨中闻到一股清香。在雨中的行走，是青春的萌芽，是自信的脚步，让我们感受到雨的滋润。
雨落在屋檐上，滴落下来，清脆的声音里仿佛有某种挥之不去的淡淡意味，我的思绪也随之离开。看着即将逝去的阴霾，我的心展现出无尽的喜悦。随风潜入夜色，润物细无声，雨声缓步，散落在花瓣上，温柔迷人。好像分不清是花的柔软还是雨的芬芳。那淡淡的清香，深深荡漾在心田，摇摆着，沉默着。
青春的脚步仿佛像淡淡的雨滴，划过脸颊却无人知晓。青春就像一首赞美诗，歌 ……此处隐藏2462个字……后又没有任何作为地散开了，只是让人们空欢喜一场。很多植物都处于生死的边缘，满脸愁容的农民们在烈日下尽自己最大的努力抗旱，在路上随处可见拉水车奔波的憔悴而劳累的身影，但对于奄奄一息的果树，只是杯水车薪。所有水源几乎枯竭了，雨！雨！万物在心中都在深情地呼唤着你，但你却“千呼万唤不出来”！
万物的心中只能发出阵阵深沉无奈的叹息！
来到窗前，看到雨像一个个懂事的精灵，自高空有序的降落，不紧不慢，他们可能知道大地已经饥渴了几个月，所以就特意这样温柔细腻？我仿佛看到那些生命垂危的花儿草儿的都张着小嘴，咕嘟咕嘟的喝着这久违的珍贵的雨水，于是，枯黄布满灰尘的的叶儿慢慢又恢复了绿意和生机，这是救命的雨，及时的雨！
听着窗外淅淅沥沥，叮叮咚咚的雨声，觉得是那样的舒缓、优美，此刻我觉得它是世间最动听的轻音乐。雨啊，下吧，下吧，就这样下个几天几夜，大地都已经干透了，把饥渴的大地滋润透彻了再走好吗？
相信此时有千万人与我的心愿是一样的，雨好像理解了人们的心愿，伴随着7月12号“灿鸿”台风，来到了我们烟台，在郑重的履行着自己的使命。
在这最优美动听的雨声中，我又睡着了，梦见了大地一片勃勃生机，梦见了农民脸上花儿一样灿烂的笑颜……
雨小学作文12今天是中秋节，早上，我在家边吃月饼当早餐，边往窗外看。
我发现天空漆黑漆黑的，布满了乌云，下着滂沱大雨。从窗台向下看，只见小花、小草被打得腰都弯下来了，叶子上都是亮晶晶的水珠，还不停地往下掉。泥土湿漉漉的，人踩上就会陷进去。
我向隔壁看去，那栋楼下的垂柳，它被风吹的摇摇摆摆，枝条都扬起来了。垂下来的柳叶在枝条上飘动。路上见不到一个人影，空荡荡的。远处马路上没几辆车子，开的好快，匆匆忙忙，不注意还看不到。
雨点打到窗户上，能听到砸出声音：“啪，啪，啪”。我把头探出窗外，雨点便打到了我的头上。我像只受惊的小鸟，赶紧把头缩回来。飘进来的雨点，滴在我脸上凉凉的，冰冰的，好舒服。
我关上窗户，忽然就安静下来，只有静静地听着雨点发出来的声音。大雨好似一位指挥家，“哗啦啦”地，演奏出一支支音乐。为什么没有雷声呢？原来，这是秋雨。
看到湿答答的地面，我不禁想起一件事：有一次，下着大雨，我和妈妈一起回家，走在湿滑的路面上。突然，我一脚打滑，没站住。惊慌之下，我赶紧扒住离我最近的围墙，总算没有摔伤。
今天即使外面下大雨，我在家里也很舒适。有家真幸福啊，可以遮风蔽雨。
虽然这个中秋不能赏月，但在温馨的家里，全家团聚，还能“赏”雨。
雨小学作文13一天下午，天空渐渐变黑了。不一会。就下起了瓢泼大雨。哎，老天爷呀老天爷！你可真会捉弄人，我还想去厕所小便呢！你这么一变脸，害得我憋了一泼尿（不要笑我哦）。我该怎么办啊！
“怎么办啊！”我叹了口气。这时，同桌樊又赫看懂了我的心意，于是说：“你是不是想上厕所啊。哎，其实我也想去。要不，咱俩想想办法，看怎么才能去。”我马上答应了他。我们可想了很多办法呢！
办法一：披着衣服去
“樊又赫！这种办法你也能想的出来？披着衣服！回来再穿上，多湿啊！我不同意啊！”樊又赫看我不同意，就又想了第二个办法。
办法二：干脆咱俩都不去
“什么？”我大叫一声：“不行不行，不去怎么行呢？我实在实在想去了，不去我得死！”樊又赫看我还不同意，就说：“你到底怎么才能同意呢？”我说：“你出的都是些馊主意，谁会听你的啊？”樊又赫听了，就有想了第三个办法。
办法三：借同学的伞去厕所
这个主意一听有点可行性，不过全班同学有几个带伞的啊？也就三三两两带了把伞，这个办法虽然可以实行，但带伞的同学离我们都很远，如果过去借伞的话，说不定会老师被点住，挨罚抄课文。啊！好恐怖啊！
办法四：淋着雨去，反正一条命，死了拉倒
“你还能想出这馊主意？你知不知道，陆远宁就是淋了雨感冒的！你还想感冒啊？你要去你去，我可不去！”最后我们想不出办法了，只好用这几个方法来实行，我和樊又赫“投票”选择用哪个方法。没想到我们俩都投的是第四个方法，于是我们决定了――淋着雨去...... “不好！”我尖叫一声：“时间快到了，我们赶紧去！”
雨小学作文14我喜欢独自一个人在夜里倾听细雨的声音，雨是自然的精灵，我想。打开台灯，黄色的灯光洒上一片温暖，泡上一杯茶，细细的品，静静地听然光是隔着一层玻璃一堵墙的聆听总是不够亲近的，索性打开窗户，清新的空气夹着一丝细雨飘然而入，啊，只可意会不可言传，说不出的惬意。春雨细小使人温馨，她清新而不妩媚，纤小而不失豪劲，她总是细细地诉说，诉说春的幽远和煦。我欲借三分易安的婉约，三分苏轼的豪放，三分耆卿的淡泊，一段纳兰的心绪，凑成十分来享受大自然的礼物。
倾听着春天的雨声不觉感慨镜花水月，沧海桑田，它将全部的情感用声音向人间传递着。雨是有灵性的，她好像顺乎人意般“随风潜入夜，润物细无声”的悄无声息；雨亦是温柔的，她也会有“沾衣欲温杏花雨，吹面不寒杨柳风”时的低喃诉说；雨偶尔也是潇洒的，时而会有如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”的畅所欲言。每当寒暑易节，总感叹世事短如春梦，人情薄似秋云，红尘滚滚。于是便向往那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的淡泊。
风属烈性，雨为知性。风如艺术，雨似哲学。喜欢一个人在夜里倾听雨的声音，自然的旋律。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”它使我思绪不断，这思绪同雨声一起落下又升腾而起，使之变得宁静而高远。我想让自己高雅一点，醉心于自然而又美好的高雅。
回过神来，窗外雨声依旧，我又沉浸其中。
雨小学作文15每个人都有自己的幻想，我幻想着自己变成晶莹美丽的雨，假如我是雨，我一定会造福人类。
春天，万物复苏，这是我和春姑娘一起轻盈地飞向大地，小声地呼唤着沉睡的小草，小草探出头来张望。再给树木洗个澡，树木发出嫩绿的新芽。鲜花绽开了笑脸，大地一片新绿。
夏天，树上的知了热的叽叽喳喳闹个不停，小狗热的伸出了红红的舌头，人们不停地摇着扇子，这时我会给人们送去清凉。给那已经十分美丽的花草和树木增添一些美色，我在碧绿的荷叶上愉快的滚来滚去，但是我更多的时间会去森林和沙漠，让森林变得更加茂密，让沙漠变成一片绿洲。
秋天，我很少出门，因为我怕给农民伯伯制造麻烦，但是我禁不住秋天的诱惑，轻轻地来到稻田，稻田一片金黄，犹如一片金色的海洋。我来到果园，苹果笑红了脸。人们都说：“一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。这时我提醒大雁到南方过冬，提醒其他小动物储存好食物，做好过冬准备。秋天我给人们送去丰收的喜悦。
冬天，我会变成一片片洁白美丽的小雪花，在空中旋转着慢慢地落下来，我落在树上，给大树披上了白袍，我来到房子上，给房子戴上了白帽，我来到大地，给大树披上了雪白的银装。给孩子们带来了欢笑，快乐地堆雪人，打雪仗。
假如我是雨，一年四季我都会给人们幸福和希望，绝不给人们带来灾难，我要做善良，美丽受人们欢迎的雨。
