难忘的事情小学作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的难忘的事情小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的事情小学作文1
难忘!一个多么鲜活的词语，难忘!一个多么美丽的词语。在我们的童年里有许许多多令我们难忘的事，就让我来告诉你们最令我难忘的事吧!
那天，我和妈妈要去赶令我心驰神往的新会展。大家猜猜我们为什么要赶新会展吗?哈哈!不知道了吧。因为快要过年了，家家户户都忙着办年货，顺便去看看高科技和奇石木雕。当然，我们家也不例外。上午，我和妈妈乘坐地铁来到了新会展。哇!那里人可真多呀!道路都被挤了个水泄不通。
我们好不容易挤了进去，刚进去我的眼睛就不够使了。有卖糖的，有卖羊肉串的，还有卖巧克力的……各种商品应有尽有，想买什么就买什么。在5号馆里我看到了一些奇石木雕。你看，用木头雕刻的一头狮子雄伟庞大、威猛无比，而且雕工精制，显得栩栩如生!你看，用玉石雕成的卷心菜，晶莹剔透，特别光滑，一定是哪位能工巧匠雕刻而成。
在1号馆里看到了一些高科技产品。你看，一位漂亮的阿姨正在向大家推荐一口高科技的锅。这口锅不用放在火上炒菜，它可以靠电自动炒菜，爆爆米花。洗锅时冲一下就干净了，说夸张一点，把整个锅泡在水里都不会坏。你看，那边又有一个帅气的叔叔在推荐一个自动做小蛋糕的机器。我们自己在家里早晨只需要十分钟就可以做出二十个美味的.小蛋糕，特别方便。
在3号馆里我看到了许多烟熏食品，还有一些巧克力……真是琳琅满目，让人应接不暇，最好吃的还是要数九尺板鸭。那板鸭肥而不腻，入口化渣，色香味俱全。真是把我的口水都引出来了。时间过得真快，我们要回家了，我念念不舍地回到了家。
通过这次新会展，我不仅长了许多见识，吃了许多美食，看了许多新颖神奇的东西，还知道了科技越来越发达了，我们的生活也越来越美好了!这件事也永远地留在我的记忆里!
难忘的事情小学作文2
一个阳光明媚的星期一，我的心情格外高兴。因为我们要去劳动基地，这可是我期盼已久的。
在大巴车上，我们有说有笑，终于到了实践基地。来到教室老师已经等着我们了。上第一节课的时候老师让我们做地震仪，我心想：这次我一定要把地震仪做好，让他们刮目相看！这时老师讲：“同学们做地震仪时要把木条锯成15厘米大小，还有再锯一块比15厘米多6厘米的木条。”老师讲的时候，我听的十分认真。这时老师把木条、锯，电池还有发动机等零件分给了我们。老师嘱咐我们一定要注意安全，不要锯着手了，我很快就把木条锯好了。接着我把木条用白乳胶粘好，我刚把木条组装好就下课了。可是电线还没接好，下一节课，我接着弄，就在这时，老师把手册收走了，我心里怦怦直跳，一不小心把地震仪碰倒了，我的心提到了嗓子眼，心想：这可怎么办呀，我肯定得不了优秀了。但我知道，我不能灰心，于是，我耐心的组装，终于拼好了。我拿给老师看，老师在手册上印了个大大的优秀，我心里高兴极了。
吃完饭后，我们上了副课——小珠人。课上老师教我们做小珠人，先系一个扣，接着系平结，最后系小主人的手和脚，一个小珠人就完成了，大家都说我做的漂亮，我心里美滋滋的。
通过这次去劳动基地学习，使我感受到无论做什么事，不要气馁，只要肯努力，就一定会成功。
本文紧扣“劳动实践”的事件，表现了“无论做什么事，不要气馁，只要肯努力，就一定会成功”的中心。叙事详略得宜，尤其是“我”的心理活动描写层次细腻，如“这次我一定要把地震仪做好，让他们刮目相看”“我心里怦怦直跳”“我的心提到了嗓子眼，心想：这可怎么办呀”“我心里美滋滋的”等描写真实生动，为结尾中心的揭示做了铺垫。
难忘的事情小学作文3
生活中，有许许多多令人难忘的事情。它们可大可小，大则惊天动地，小则触动人的心灵，无论大小总有事情让你感动，让你难忘永远刻在心里，抹不掉，忘不了。我曾经就遇到这样的事情。
有一天放学后，天渐渐暗了下来，越来越暗，一会儿功夫，就下起雨，雨下得很大，如瓢泼，如倾盆。同学们都撑着雨伞吃力地赶回家。我实在顶不住大雨的噬虐，就到一个亭子里躲雨，就在这时令人惊魂的一幕发生了。
有一个六年级的大男孩与一位拄着拐杖的老奶奶同过马路，大男孩走他的路，他是那么专注，仿佛周围的一切都不存在。路面湿滑，老奶奶冒雨艰难地前行，路上车俩疾驰，溅起一米多高的水花，来往车俩喇叭轰鸣，老奶奶似乎听不见，继续向前走，我的心砰砰跳过不停，最让人担心的事还是发生了，一辆小轿车飞快地向老人冲去，顿时，世间的一切让人窒息，说时迟那时快，一位小姑娘闪电般将老人扶开，车与人在毫厘之间相互让过，老人反应过来时，才明白刚发生的是怎么回事。唯独那大男孩镇定自若，还冷冷看了老人一眼。小姑娘扶住老人为他撑伞，老人看着小女孩笑了，她笑得是那么灿烂，那么慈祥。
由于老人个子高，小姑娘只能踮起脚尖走，走着走着，她大汉淋漓，与雨水交织在一起，她一直撑着，撑着······直到把老人安全送回家里。更令人钦佩的是哪里有老人，哪里就有她的身影。
小姑娘不是别人，正是学校里的三年级的同学，这既叫我惊讶，也使我佩服，一个三年级的同学思想意识竟能达到这样的高度，而那个六年级的大男孩呢，在他力所能及的范围之内却视而不见，毫无尊老怜悯同情之心，你觉得我们应向那位同学学习呢？
事情已过去两年了，在我的脑海里不停浮现两个画面：一个是小女孩眼疾手快临危救老人的画面，一个是大男孩冷眼旁观的画面。这两个画面在我心里生根发芽，永远触动着我的灵魂，永远，永远······
