六年级作文

时间:2023-05-18 00:01:09 小学作文
【热门】六年级作文汇总6篇

【热门】六年级作文汇总6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的六年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文 篇1

《魔幻魅力》是一部快乐教育、快乐成长的益智电影。电影主要讲了一个学校有一个“牛一班”,他们上课不遵守纪律,常常惹得老师火冒三丈,校长和老师决定去租一个机器人来管教“牛一班”。在机器人班长伊豪的带领下“牛一班”变成了“天下第一乖班”,但期间“伊豪”被恶作剧整垮了一次,为了救同学又溺水了,经过重重的考验,“伊豪”成为了大家喜欢的班长。虽然这只是伊豪做的一个梦,但我相信,伊豪一定会因梦而觉醒的。

在伊豪的梦中,班长“伊豪”助人为乐、每门功课都学得很棒,喜欢和他抬杠的同桌也逐渐喜欢他,而现实中生活的伊豪不会管理自己,没有自信,同学也不喜欢和他交流,功课也马马虎虎,他一定想

成为梦中那么优秀的人吧。

电影中“伊豪”出色的完成了他的使命,在离开校园时下起了小雨,同学们拿着小红伞一齐走向“伊豪”,小红伞在雨中拼成了一个爱心图案,这时的“伊豪”流出了幸福泪水。机器人也有感情,这使我震撼,这时我的眼泪也流下来了。

加油吧,伊豪,你一定会成为梦中的自己。

六年级作文 篇2

前几天,爸爸给我买了两只姣凤,我正愁家里没有一个小动物陪我呢!

一见它们,我就喜欢至极。这两只鸟,一只是绿色的身体,翅膀大部分为咖啡色,边沿是淡淡的黄;另一只全身蓝色,翅膀也是边沿淡黄。

你瞧它们:圆圆的脑袋不时地东张西望,黄色的小嘴不尖,往下勾,脸蛋部位都有一簇蓝毛,嘴下有一些白毛,好像长了胡子;爪子长又长,紧勾住木杠;尾巴又细又长,既可爱又漂亮。蓝色的天,蓝鸟就取名“天天”;叶子绿色,取“绿绿”读起来有些别扭,另一只索性就叫“叶子”吧!天天和叶子可文静了,总是一声不吭,我叫得都口干舌燥了,他们居然像没听见一样;给它们送了水送了食,我瞪大眼盯着天天,它也睁着眼我,我又看着叶子,它闭上眼,好像睡觉时似的。看不到他们吃食的情景,我无可奈何地写作业去了。“扑楞,扑楞”,“咔嘣”,什么声音?我偷偷转过身窥视它们,哦!天天和叶子正争先恐后地啄着小米呢!唉,真是个“两面派”!突然,我被发现了,它们立即停止吃食盯着我。我把头转过来,拿了一盆花遮住脸,嘿,什么事都难不到我的!我慢慢靠近鸟笼,从枝丫中看见天天、叶子左顾右盼了一会儿,确定安全了,又飞到水旁,你挤挤我,我挤挤你地喝起水来。耶!偷窥成功。最近,我天天给它们丰衣足食。不久之后,叶子竟长成了一只小圆球,肥嘟嘟的;而天天的胸部也鼓鼓的,一摸,全是小米!我用手伸进笼子里,轻轻抚摸叶子的肚子,它丝毫没有畏惧之色,居然悠然地闭上眼,似乎是一位皇帝,正享受着我的按摩。唉!一定是吃得太饱了。我摸着摸着,手都酸了,慢慢吞吞地把手拿出来,晃了几下,看了看小鸟,它正用乞求的`目光注视着我,好像在说:“再给我摸一摸吧,实在是太舒服了!”天天和叶子不是不爱叫吗,可是,有两次它们却破天荒地叫了!请听我慢慢道来。第一次,它们成了音乐家。我想听一听音乐,便将音乐光盘插在电脑里放,声音调到中等偏大,兴致勃勃地听着。“唧啾,唧啾”,什么声音?卡碟了?电脑有病毒了?再仔细一听,原来是天天在放声歌唱呢!真是个音乐家!

第二次,我把它们放到阳台上,窗外阳光明媚,微风徐徐吹来,草地上绿草一片,白玉兰竞相开放,不时地传来几阵鸟啼。“唧啾,唧啾”天天和叶子忍不住也唱了起来,仔细一听,像是大合唱,姣凤和麻雀的叫声此起彼落,真是别有一番情调!天天与叶子是我的好朋友,它们在我孤单时陪我,忧伤时听我诉说。我喜欢它们!

六年级作文 篇3

谁都有一个爸爸,我也有一个爸爸,但他是一个令我“厌恶”的爸爸。

他总是要香我。每一天早晨闹钟一响,爸爸有时就“咚咚咚”地跑到我的小房间,有时他又会蹑手蹑脚地走过来,然后拉开被子,一下子就亲了过来,把我可吓了一大跳。于是我就完全清醒了,只能打着哈欠起床了。其实爸爸是想让我起床,准时上学。

他总是要盯着我。每一天晚上等我洗漱完毕,到小床上时,爸爸总是大声地嚷:“九点了,要睡觉了,不要看书了,我要关灯了。”我心里想:再多看一会儿该多好呀!可是没办法只能睡觉了。其实爸爸是想让我早点睡觉,长好身体。

他总是要批评我。不管是早上换鞋出门还是晚上换鞋回家,爸爸都会催促我:“快一点,快一点!”甚至我吃饭的时候,他也要提醒我持续桌面干净。其实爸爸是想让我养成好习惯,成为人见人爱的好孩子。

其实爸爸不是真正地让我厌恶,只是做法有点让我厌恶。如果我给爸爸打分的话,他能得到90分。我还是蛮喜爱我的爸爸。

六年级作文 篇4

山雾如游丝一般弥漫在山中,丝丝薄雾给山腰系上一条腰带。渐渐的,山雾弥漫整个山谷,如茫茫大海。突然,雨来了,山上的树木随着雨滴沙沙作响,如同音乐家演奏名曲一样,红花渐渐飘入眼帘,溪水顺着石阶而下,如滚瓜一般。那山路见证着时间的印记。

幼时,我牵着妈妈的手一起沿山路走。在山脚上那片花海中穿过。玫瑰的红色映入眼帘,红的似火,格外惹人喜爱。突然我看到了一条小溪,拉着妈妈的手赶快跑过去。

溪水的浪花溅到我的手上,凉凉的,很舒服,这时我便坐到草地上把脚泡在溪水里。妈妈总会说上一句,这孩子真淘气。眼中却是满满的宠爱,这条山路上留下我和妈妈欢快的笑声。

三年级时,一天放学刚到家门口,就听见激烈的争吵声从屋内传出。“孩子大了,要到城市才能接受更好的教育。”“可孩子喜欢在这里生活,我们不能私自决定孩子的去留。”爸爸妈妈又在为我转学的事儿争吵。

我转身朝山间的那条小路跑去。夕阳西下,火烧云上来了,有的似飞奔的骏马,有的似腾飞的凤凰……千姿百态,鸟儿飞回巢中。我坐在石头上静静地看着眼前这一条弯曲的山路。心中虽有万般不舍,但为了学习,我不得不离开这里,这条绵延却又带给我快乐的路。

那天之后,我随父母搬到城里。全新的学习环境,繁华喧闹的城市。但每天晚上,我都会梦到故乡的那条山间小路。

转眼间我已经六年级了,妈妈终于答应我周末回家乡,我兴奋地手舞足蹈,我和母亲一起走过这条山路。路旁的草儿随风摇摆,阳光跟着溪水一起流动,波光荡漾格外好看,空气中都弥漫着欢乐的气息。不知怎么回事,我一脚踩在一块儿小石头上绊倒了,一下子趴到了地上。可我一点都不觉得疼,反而觉的和这条山路越来越亲密,母亲轻轻把我扶起,帮我拍掉身上的尘土。

我冲母亲呵呵一笑,抬起头望着眼前这条蜿蜒曲折的山路,我感觉到路的尽头一定是一片光明……

六年级作文 篇5

在班上,我是一个不说话,不善于交谈,随大流的女孩!朋友说,是因为我过于自悲,我也不得不承认。一路走来,我都是一个人,我以为,我已习惯了这份孤单,但每当要我一个人去面对一些事时,我会害怕,流泪。在初一的时候,每天下午,我都会有一双红红的眼睛,伴随我回教室吧!

记得,同学常常问同一个问题:点解你吾去饭堂食饭?我常常一笑而过。我不想告诉他们,是因为我懦弱,我害怕这种孤单的感觉。我很怕很怕别人投过来的那种眼光,我不想去面对,我只能逃避,这是答案。

直到有一个朋友,她让我改变很多,最起码,她让我不再哭那么多,本来以为一个人走的路,突然闯进一个外界的人,与我不同于一世界的人,也许是偶然的一个不小心,却闯进了只有我一个人的世界。她也许很辛苦,因为我们没有共同的语言,但你的出现,真的让我开朗了许多,快乐了许多,谢谢你!

我从不相信友谊的这个东西,对我来说根本不重要,直到她的出现,才知道友谊对我来说一样重要!我不能失去它,它是支撑我所有的力量。

我对友谊失去信心,大概是我经历过我不想经历的事。四年了,一共认识四年,对于一起生活四年的朋友来说,应该建起一面坚不可摧的墙吧!却因为一个小小的误会而走向绝路,值得吗?

我反复提醒自己,不是我的错,是她不理解转身走开,但为何现在的心会那样痛。

刚刚走向校园,初次离开父母的怀抱,有点怕,有点慌,我尝试认知一些新同学,但不知为什么我成大家欺负的对象,每天都伤痕累累的回家,奶奶知道了,带我去找老师算帐。欺负我最多的那个人,她告诉我是某一个女孩子指使她的。我看她啊!是一个胆小怕事的人,人家威胁一下她,她就听人家的,这么胆小的女生也来欺负我,难道我是那么懦弱吗?

我想去认识她,和她做朋友,保护她,所以,我会主动地和她说话,她没有人伴,我会拿一条橡皮根,约她去玩,和她说笑话,说自己的理想,说我要永远和你在一起。就连自己也不知道以前的自己是多么开朗。

她和我一样也常常给人欺负(男生,女生)当我看到她被人欺负时候,我会牵着她的手逃跑,或挡在她前面,我说过要保护她在这四年间,我们都在努力地围护这份友谊但最后因为你对我的不相信,你走了,留下我一个人走了。

也许,我是害怕那种给人抛弃的感觉,害怕突然之间只剩下我一个人的感觉吧!

我想,在我身边的人都很辛苦吧!因为我的沉默寡言,和孤僻的性格,让人觉得不知怎样和我相处,沟通。

在那一年里,辛苦他了!在这里我说声对吾住。也许,你想用你的力量,来改变我的性格。可是你的努力白费了,我根本不可能改变得到,我想你和我同桌很惨吧!闷死你哦!还有每天听着带着哭腔的读书声,像鬼叫吧!书找不到,不好意思同他一起看,就在旁边心急,终于,他主动给我睇,是他怕左我挂!

总之辛苦你了!

六年级的时候,我真的很懦弱,对我来说,眼泪可以随时找得到!但现在的我,不想再这么轻易掉眼泪,我想把自己变坚强些。起始我是真的不想坚强的啊,只是在这淡漠的人群中,只有伪装自己,才不会受到伤害。

现在,不知怎么的,时常会觉得哀伤,心中隐隐有一种堵到的感觉,鼻子不争气地一阵酸涩。仰起头,让眼泪倒流,因为,没有足够的理由去哭泣。

这种生活真的好吗?没有方向,没有目标,就是麻目地向前走,永远,永远都没有尽头。

只有一个人的生活好吗?不开心的时候,就连一个值得依靠的人也没有,只有我一个默默承受这份孤单!

明明害怕,却要自己坚强地面对!

六年级作文 篇6

陈老师即将结束教学实习离开我们了,班上分成几组练习舞蹈,准备在期末晚会中大显身手,好给陈老师一个惊喜,就当做惜别的礼物,让她快乐的离开,并祝福她考上正式资格的老师。

一下课各组就拿出音响随着音乐跳起舞来,这一头的“SORRY”舞,使出浑身解数,个人独秀引来其他班级的围观;那一头是“NOBODY”舞,搔首弄姿,妖娇妩媚,引来同学一阵阵笑声;表演街舞的女生更是“输人不输阵”,努力练习新舞步。下课的十分钟实在太短,我们为了练习场地和时间的分配起了争执, 你一言我一语,谁也不让谁。

利用午休时间召开临时班会,会议中让我们讨论这个问题。于是我们协调练习时间,并同意在不互相干扰练习的原则下,每个人都可以跨组学习或加入该组,人数不限。这让我们学会接纳别人,彼此和平相处,下课时舞曲一首接着一首放,大家逐个练习下去,男女生还会互相比舞喔!楼上楼下的同学常被我们的乐声吸 引,围观在我们的四周,大家愈跳愈起劲呢!

我喜欢跳舞,和大家一起跳,不怕出糗,学得快,又可以学到不同的舞步。最重要的是男女生和平相处,男生不再粗鲁,女生脾气也变好了,感觉大家一条心,尊重别人、接纳别人,我在跳舞时深深体会到了。

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