五年级启示的作文

时间:2023-05-26 00:02:40 小学作文
【必备】五年级启示的作文6篇

【必备】五年级启示的作文6篇

在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的五年级启示的作文6篇,欢迎大家分享。

五年级启示的作文 篇1

自然万物给了人们许多无法解释的现象,也给了我非同一般的启示。

一天,我正在外面玩耍。忽然看见邻居家的狗匆忙地向前跑着,好像有什么急事似的。我追着过去,才知道原来它是在追一条壁虎。壁虎眼看就要被够追上了,于是就使出它的绝技——爬墙术。它 飞快地往上爬,可是狗也不示弱,飞奔过去,一下咬住了壁虎的尾巴。而壁虎却很不在意似地,继续往上爬。咔嚓!壁虎的尾巴断了,它的身体也逃离了狗的爪牙······我心想:壁虎白白丢掉一 条为尾巴,可怎么还能往上爬呀!我回家找到百科全书一看,哦!原来如此,壁虎的尾巴断了还能再长出来,而丢弃尾巴是它们的摆脱术,也是来保护自己的生命和安全的。我恍然大悟——自然万物真 有趣呀!

蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。记得有一次,我看见许多蚂蚁都在慌忙地爬动,我走过去,发现蚂蚁们在搬家。它们先用触角互相碰撞,然后排成一列整齐的队伍,非常有节奏地离开了这里。 第二天就下起了大雨。我心里非常迷惑:为什么每次蚂蚁搬家后就会下起大雨呢?我急忙查了查百科全书,才知道:因为天气变坏时,空气中水蒸气增加,泥土返潮,而动物又能预感空气湿度,当它们 感觉湿度过大时,就会知道下雨了。而蚂蚁的窝是通入地下的,如果下雨会把它们的窝完全淹没,因此它们才要搬到地势较高的地方。

通过这两次观察我知道了自然万物的神奇变化,也发现了其中的一些奥秘。真是不看不知道,世界万物真奇妙!同学们,让我们一起去探索这神奇变化的自然现象吧!

五年级启示的作文 篇2

生活就像是在过独木桥 ,只有走的稳稳当当才不会掉下去,才不能跌倒;生活就像是是有着启示的宝箱,告诉了人们道理;生活就像是一本书,人人都可以做它的作者……总之,生活就是这样,由自己来决定。

记得在三年级那年,我参加了一个英语比赛。在第一轮比赛的时候,我本以为在舞台上没有什么,结果,到我上台讲故事的时候,那几百双眼睛瞪着我,我身上出了冷汗,顿时,脑袋里边就像是被水冲了一样,刚刚想好的英语句子瞬间被冲洗的一干二净。幸亏我的对话比较好,撑住了腰,进入了下一轮决赛。

终于到了第二轮比赛。经过了第一轮的教训后,我特意在家里多读了一些单词,因此,我对这场比赛极有信心。轮到了我,“可恶,我怎么抽到了这个单词!”我不停地抱怨着,这个单词我连读都不会读,更何况组织语言呢?果然,出我所料,我被淘汰了。

通过这次教训,让我联想到了一篇短文:一个院子里有个木桶,当晚,这个木桶被暴风雨吹跑了。到了第二天,院子里的一位小男孩为了不让他们家的木桶被吹跑,于是,他在木桶里灌满了水。果然,暴风雨没有把这个木桶吹跑。我觉得我就像是那个木桶,水则是知识。只有自己多积累一些知识,才能使自己走得更稳,更长。

五年级启示的作文 篇3

人人都知道鹰的眼睛十分敏锐,能在那么高的天空中“搜索”猎物,我想从鹰的身上发明出“电子鹰眼”。

鹰的眼睛与人不同,鹰眼有两个中央凹:正中央凹和侧中央凹,它们分别集中在眼睛的不同区域。前者能敏锐地发现前侧视野里的物体,后者则接收鹰头前面的物体像。

制作“电子鹰眼”可以把望远镜和高清摄像机组成“鹰眼”,外加一个笔记本电脑做为鹰的“大脑”,由于鹰是用低分辨率、宽视野的部分搜索目标,用高分辨率,窄视野的部分仔细观察已发现的,所以这三件东西都要能够灵活处理。我们不但要仿造鹰结构,还要使笔记本电脑处理器、摄像机、望远镜能够协调工作,摄像机、望远镜要通过笔记本电脑处理器智能更改,智能变焦,才能发明出电子鹰眼。

把这种“电子鹰眼”装在飞机上,不但让乘客仿佛身临其境,还能大大增加飞行员的视野,真是“两全其美”。

这就是我发明的“电子鹰眼”。

五年级启示的作文 篇4

我来到新学校已经有3个月了,和同学们还有“尹妈”相处这么长的时间里,我明白了做人的`道理并且还有一句使我受益匪浅的话。

就是在运动会结束后,“尹妈”在教室里对大家说的一句话“结果其实并不重要,重要的是享受过程,只要你尽力了,那就是最棒的。”我一直把这句话记在心里,因为它让我知道名次并不重要。当时,虽然我明白这个道理但我依然控制不住自己,因为我不想因为我的失误而影响班级的荣誉。( )

虽然我一直把这句话记在心中,但我从未想过它会一直影响着我。就在我参加ATC时,心里特别紧张也很兴奋,我们全班坐在一起,一个一个的同学上台进行演讲,我看见前面每个人都演讲的非常好,心里不由地更加紧张。就快到我了,我激动的跑上去,站在台上深呼一口气,开始了演讲。预想和现实差的太远了,居然很流畅,我很开心。下来后我耳旁又不由自主的回荡起了“尹妈”的话“结果其实并不重要,重要的是享受过程,只要你尽力了,那就是最棒的。”我突然想起了刚刚在台上高兴的样子不禁地笑了。

不过这句话不仅是在赛场上、舞台上用,在上课时,生活中也同样适用,我希望在课堂上也能积极的举手享受过程,我相信我会成功的。

五年级启示的作文 篇5

那天晚上,我正在家里写作业。忽然,停电了。等待了一会以后,电还是没有来。我匆匆忙忙地打开抽屉,记得妈妈曾告诉我,这里放着备用的蜡烛。黑暗中,我在抽屉里翻来覆去,终于,摸到了一根长长的、圆圆的蜡烛。我拿起打火机,点燃了蜡烛,屋子里立刻亮了起来。

我开始在微弱的烛光下写作业。写完作业,我抬起头,呆呆地看着燃烧的火焰,烛光仿佛一颗跳动的红心。我忽然想起老师曾告诉我们“外焰的温度比内焰要高许多,所以,点烟花的时候要把导火线放在外焰上引燃”。耳边回荡着老师的话语,眼前仿佛出现老师讲这堂课时的场景。这燃烧的蜡烛不正像我们那些无私奉献的老师们吗?他们虽然没有华丽的外表,却也有一颗火红跃动的心。他们用自己毕生的时光,将所有的知识毫不保留地传授给学生们。他们燃烧自己照亮别人。

这时,妈妈回来了。我对妈妈说:“停电了,我点了蜡烛。别看这小小的蜡烛,点起来还真亮呢!”妈妈笑着说:“是啊,蜡烛一直是古代的照明工具,只是现在科技发达了,人们都改用电灯了。可蜡烛依然是家中必不可少的常备品。否则,一停电,就真的只能摸黑了。”

听了妈妈的话,我又回头看了看这为我带来光明的蜡

烛。它已经烧了一半,烛泪顺着它的身体流了下来,这使我不禁想起老师曾教过的一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这不也正是对老师们自己最真实的写照吗?

忽然,来电了,屋子里顿时亮得耀眼。我吹熄了蜡烛,看着袅袅升起的黑烟,我才发现,在我心里,蜡烛才是最亮的,当然,在我心中,老师也是最美的。我喜欢着默默无闻的蜡烛,更爱那些无私奉献的老师们!

五年级启示的作文 篇6

有人说:“生活就像一本书。”是呀,生活就像一本书,告诉我们至关重要的启示。

那天星期四,是我们下去做操的时候了,由于我们迟到,被学校点名批评。是怎么一回事呢?原来是我们队伍没排好,像一盘散沙,没有凝聚力,一半人到了,还有一半人在楼上走下来,这是个很严重的问题。

后来我们做完操,发现我们班长绳没有带,然后又是一片责怪声。“绳又不是我拿的,”我都不知道长绳拿不拿。”这个问题,也很严重,应该想想这是全班人的工作,又不是一个人的事,就是有指定人拿,也要提示某人拿一下。接下来刘老师让我们去操场上跑步,反思错误。我们跑了一圈又一圈,很多同学多在抱怨,跑了三圈后,刘老师问我们:“你们有没有想过,为什么让你们去跑步?”“是应为我们没有排好队。”“那你们应该怎么做?”刘老师继续问。“我们应该静、齐、快,而且要团结。”我们又开始练走路,第一遍还是有人在讲话。第二遍,没有人说话了,第三遍,我们安静了,队伍整齐了,最后刘老师让我们回了教室。

班级是一个整体,哪怕是一个人的错,就会被批评,影响整个班级,一荣俱荣,一损俱损。一个小小的启示,让我终身受益。

《【必备】五年级启示的作文6篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档