六年级成长作文三篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的六年级成长作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级成长作文 篇1
人的成长过程中最需要的是书，书就犹如空气，无处不在，我也时时刻刻都需要它。
小时候，我喜欢在书中遨游。我可以在书中享受与孙悟空脚踏筋斗云的神奇取经之旅；可以与鲁滨逊过着四处漂流的生活；也可以和卖火柴的小女孩一同潸然泪下……书香是我童年记忆中最最美好的香味！
长大了，我仍然喜欢捧读散发着淡淡墨香的书，一看起来，常常使我废寝忘食。
有一次，我在家津津有味地看着书。当时，妈妈在准备“佳肴”，再加上楼上装修的“嗞——嗞”声，吵得不得了！而我呢？真是完全浸在书中。“妈妈出去有事，你一会儿去关下煤气哦！”“嗯，好！”半小时过去了，妈妈也回来了，去检查煤气。“天，菜焦了！”妈妈气冲冲地向我走来，我连忙抱拳鞠躬在妈妈跟前：“请问大人有什么吩咐？”我学着书上人物的动作、语调，妈妈已哭笑不得。
当我无事可做的时候，书的“香气”一直不停地吸引着我。我拿着书，津津有味、入情入境地看着。我仿佛是一匹饿狼，贪婪地读着，有“蚕吞桑口”的快乐。如今，我书架里的每点空隙，都时不时地飘散着书香。那些书本高高低低的叠放着，密密麻麻地堆着，伴着淡淡的书香，我的生活也不再乏味。
一篇篇生动的文章，一个个跳跃的字词，让我学到了许许多多不可缺少的知识。“书是全世界的营养品”这句话说的没错，书能让我们的知识与智慧不断增长。书，是人生不可缺少的一部分。
读一本好书，就如同与一位智者对话，也如同漫漫长夜中照亮人生的灯塔，读书让我沐浴在快乐中，书香也伴随我长大。
六年级成长作文 篇2
工作间隙，在和教师们谈到专业成长时，很多教师虽有成长的愿望，希冀自己更优秀，但同时又对专业成长抱有畏惧情绪，认为专业成长高不可攀，甚至有时觉得无从下手，其实，每个人每天都在成长，只不过是由于走的路径不同，下的工夫不同，坚持的程度不同，取得的效果不同罢了。如果教师们能从以下几方面入手，并坚持不懈，就会在专业化成长方面取得事半功倍之效。
一、阅读，做渊博的学问家。阅读就是要读书，时间上不间断读书；数量上广泛读书，读多样的书，这对我们来说是极为重要的。如《给教师的建议》《为了自由呼吸的教育》《教育的理想与信念》《新教育》《不跪着教书》等，都是值得大家认真阅读的好书。事实证明，与大师为友、与知识为友、与真理为友，静下心去阅读，才能充实自己比天空更广阔的心灵。实际生活中，书香校园才是最迷人的，有书陪伴的人生才是最阳光的。一个教师自己工作再忙也要看书，工作再累也要读书，住处再挤也要藏书，收入再少也要买书，交情再浅也要赠书，这是做人应具备的素质和境界。只有走进经典，遍访名师，才能增进阅历，才能提升层次，才能增长智慧，才能拒绝平庸。
二、思考，做执著的思想家。思考是一个教师应具备的基本素质。一个注重思考的人，首先是一个有教育理想的人，其次是一个注重教育实践的人。在思考和实践过程中，他始终投身于教育科学研究，绝不会主观臆断和感情用事；他始终具有认真负责，钻研探索的良好品质，绝不会敷衍应付，马虎搪塞。只有正真思考，才能使反思迸现火花，使激情流于笔端，使经验现于文稿，使成效出于眼前，从而给人极大的鼓舞和教育。
三、动笔，做丰产的作家。教育写作并不难，难就难在缺乏精神，缺乏培养，缺乏习惯。只有做教育生活中的有心人，能发现许多的写作材料。教师平时要多些随笔。一是把平时教学中的思想火花，用随感、格言的形式记录下来，如一个故事，一次联想，一缕思绪，一种做法等。这就让闪光的东西留下来、记下来，不能使之瞬间即逝，再也捕捉不到。二是写教育笔记，主要是指在课堂教学、学生教育、班级管理中的成功做法或失败教训，对特殊学生的跟踪教育，对学生常见思想问题的剖析等。三是教改实验报告、教研课题报告、学生心理调查报告、学科教学总结等。所有这些东西不要把它当成负担，而应认真对待，主动梳理，使之逐渐系统丰富，成为自己的经验、体会和感悟。
四、用心，成为真正的教育家。教育是必须用心才能完成的事业。教师每天的工作和生活，平凡而又琐碎，忙碌而又充实。一个真正有教育理想的人，一个有真正责任心的`人，他会被终日的实践所感动，因为他看到了一个个斑斓的生命在成长；他为每天的思考所得而幸福，因为他在坚守心中最圣洁的愿望和最美好的信念。要用心就必须有直面现实的勇气，忍受寂寞，耐得孤独，甚至承受苦痛；要用心就必须用披荆斩棘的双手和超越苦难的精神，点燃理想和希望的熊熊火炬。因此，要用心既不是一种说教，更不是一句口头禅，而是从心中流淌出来的一种做学问的执著。
读书能丰富我们的精神世界，思考能提升我们改造世界的能力，写作能充实我们奋斗的岁月，用心能装点我们美好的生活。愿读书成为一种习惯、思考成为一种境界、习作成为一种生活、用心成为一种时尚。
六年级成长作文 篇3
时间总是不知不觉地从你手上溜走，就像一只来无影去无踪的透明蝴蝶，当你认为你抓住了它时，它却早已飘出你的掌心，悠然而去。
幼时的我总是盼望着时间快点儿过去，总是幻想着成长是那么美好。可是当这一切真正到来时，我才猛然醒悟，才可以怀念以前，怀念以前的美好。
还记得以前，作业不见得有多少，我却总是抱怨作业太多。而现在，在时光流逝后的今天，我才发现，相比以前，现在的作业不是一摞厚厚的卷子，就是一本沉沉的练习册，和字典相比，也不见得薄了多少。
曾经，一放学回家，写完了作业后，便是快乐的玩耍时光，周末的补习班那也只有渺茫几个，还曾抱怨补习班挤满了整个周末。而如今，补习班就如同一袋子沉重的石块，压在我的肩头。放学，我看着黑板上那纯白的粉笔字，思索着补习班后是不是又该熬夜了。
以往，从没有听过什么“新星”“嘉禾”“星海”，偶尔听闻过几次“新星”，也只不过认为那是“遥远的以后”罢了。终于，这个所谓的“遥远的以后”到了，那几所私立学校早已耳熟能详，而“希望杯”，“世绍赛”等等竞赛名称也能一一道出。
六年级，在我的盼望中来到了。迎接我的不是喜悦，而是惶恐。
也许，这就是成长的烦恼吧。
