三年级学生作文8篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的三年级学生作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级学生作文 篇1
已经是深秋了，但我种的绿萝依然生机勃勃。
我的绿萝是种在水里的，我觉得比种在土里好。种在土里，绿萝的茎会长的很长很长，容易被踩到。种在水里，绿萝只长叶不抽枝。两盆绿萝都长得十分茂盛，它们的叶子又嫩又绿。摸起来软软的，尖尖的地方有点硬。有的是爱心形，有的就是椭圆形带个小尖尾巴。枯叶几乎没有，老叶是深绿色，和淡绿色的卷卷的嫩叶形成鲜明的对比。叶片上的叶脉又细又密，比叶子的颜色淡一点。绿萝的茎下面粗，上面细，颜色有的白，有的绿。下面深，上面浅，还一节一节的，离叶子近的那段比较长。根细细长长，有点像头发，从茎的底部长出来，由于太多太密，总是绕在一起。种绿萝的水时间长了会变绿。根和瓶子底部会有青苔一样的东西，我大约一周给绿萝换一次水，二个月剪一次枯黄了的"头发"。
绿萝是净化空气的小能手，你也种一盆吧!
三年级学生作文 篇2
春姑娘悄悄地来到人间，用她那神奇的魔杖，把那银装素裹的冬天变成了万物复苏的春天。
春天是五颜六色的季节，柳树枝抽出了嫩黄的芽，渐渐的，柳树芽变成像头发那样细长的叶子了，春风一吹，那翠绿的头发翩翩起舞，好像在向春天招手。枯黄的草 坪，转眼间，变成绿色的地毯，那一根根翠绿的小草从黑暗中苏醒，伸一个懒腰，睁开了惺忪的睡眼，惊奇地发现：春天来了！春天来了！金灿灿的迎春花，是在宣 告春天的到来，它的形状像一个小喇叭，在广播春天回来了，春天终于回来了！桃花被吵醒了，打开了像绣球一样的'花蕊，盛开的花像彩霞那样红，那样艳丽
春天还是雨贵油的季节，在我国有许多干旱的地方，每年都没有水，没有庄稼，农民伯伯多么盼望有一场雨啊，可是夏季，秋季、冬季都很少下雨，唯有春季下雨的时候最多，下的雨丝像绣针那样细，那样长。
春天还是河流苏醒的季节，那哗啦啦的河水从山上往下流淌，当河水复苏的时候，小鱼儿最活泼了，它一会儿浮在水面上，一会儿潜入水底休息，一会儿还躲在水草中玩捉迷藏呢！
春天是生机勃勃的季节，它让世界从沉睡中醒过来了，让世界都变得活跃起来！
三年级学生作文 篇3
今年暑假，读了刘铁芳老师的《给教育一点形上的关怀》。这本书是刘铁芳老师的演讲录，刚读的时候觉得不太好懂，觉得刘铁芳老师的思想太过成熟而深奥，有点接近哲学和美学。读这本书，我脑海里就有这样一幅画面：清涩季节里，庄稼还不成熟，到处绿油油的。田间地头，一个老农夫吸着旱烟袋，对秋天，对教育进行诗情话意的守望，让人可望而不可及。
可是，读书是一种境界，蜻蜓点水浅尝辄止的翻阅是没有收获的，读书，反思，且读且行，这样才有收获。于是我就逼着自己静下心去读。可以这样说，再读就有了相识恨晚的感觉。尤其是铁芳老师对课堂的评价，我觉得值得每一个教师认真品味、反思。他说：“课堂说白了，就是教师自身生命实践的舞台，什么样的生命品质，就显现出什么样的教育实践，课堂的高度就是人性的高度”这样的教育论断高屋建瓴，有点接近鲁迅先生的文笔，犀利，深刻，一针见血。的确，那些忽略学生的人格而把自己的教学工作定位在眼前分数的优劣的教育工作者，其教育眼光绝对不可能定位于学生的终身幸福上。因为他没有那样的人格高度。
今年暑假过后，我新接了一个班，班里有一个小女孩，特别笨，无论我怎么讲，怎么说，她思维的大门好象关闭一样，根本就接受不了新知识。我把她家长请来，家长说：老师，我孩子就这样，从开始上学我就天天辅导，可是，今天教会了，明天她还是不会，没有办法。看到这种情况，我给家长表达了三层意思：一是家长任何的成功，都取代不了孩子的成功。二是30岁以前依靠老人，50岁以后靠孩子，孩子是你将来的希望和依靠，三就是只要付出了，就会有收获。学生的心灵就像一块田地，你不去种花，它就会长草，老师在耐心等待孩子慢慢进步。现在，三个星期过去了，每天课堂上，我都走到她身边，问她：你今天学会了吗？需要老师什么帮助？中秋节那天，我接到家长的短信：老师，孩子很喜欢您！我想，这也许就是刘铁芳老师说的定位于学生的终身幸福上，那就是理解孩子的需要，读懂孩子的心灵，给差生以足够的尊严。
学校开展了校信通业务，给家长和老师的交流提供了交流的平台。班里有个调皮捣蛋翻了错误屡教不改的孩子，我决定和家长沟通一下，好好谈谈。
通过校信通平台，我给家长发短信：“您好，孩子近段时间学习出现问题，见短信后请及时和老师联系。”
信息发出去半天了，家长没有回音。再发，还是没有动静，打电话，无人接听，怎么回事？
后来通过家访了解到，这个孩子怕老师给家长发信息告状，自己买了个手机卡，提供给老师的电话号码是自己的!
学生的个体是有差异的，每个学生都是一首风格迥异的诗，换个角度看，这个孩子还真聪明，可惜没有用到正地方。正如刘铁芳老师所说“学校是一个学生尝试错误的地方，学校应给给予儿童更多游戏的空间，儿童的发展就是在游戏中，在尝试错误的过程中一点一点实现的。”
由此我悟到：老师要明白学生的心灵需求，学生需要的是关心，是爱，是尊严，而不是言词犀利地把孩子数落的无地自容。
从此，我把原来的工作思路进行了颠倒，不再采取告状式短信，学生课堂发言精彩，发信息！作业进步，发信息！成绩优异，也发信息！
孩子课堂回答精彩我会发：孩子今天课堂表现思维之活跃，语言之完整，方法之独特，构思之巧妙，让老师拍手称绝！”
学生成绩进步我会发：近段时间孩子的努力，家长的付出，老师看在眼里，敬在心里，一份耕耘一份收获，孩子优异的成绩是对您，对孩子最好的回报！”让老师的短信就成学生和家长的一种期盼。 细细想想，在工作中，我们有很多时候都在急功近利，妄想着教育能够立竿见影，当现实达不到这一目标时，便会急躁，茫然甚至迁怒于学生。有时候上课,感觉身心疲惫,很想发急,但是,越是发急,班级里的学生越是木偶,恶性循环.有时候我干脆停下来,给学生讲个笑话或者故事,和学生聊聊天,效果倒是不错.人,改变不了别人,就改变自己!
有这样一篇文章,说从前有一位国王,统治一个很富有的国家,有一天他去遥远的地方去旅行,很累,感觉脚很疼,他很生气,就下令让百姓把全国的路上都铺上兽皮,这要浪费很多物力和财力.这时,有一个大胆的臣民提议,说:陛下,与其把所有的路都铺上兽皮,不如割下一小块,包在您的脚上."国王想了想,同意了他的方法.
其实，我们每一个人的教学之路也会像国王脚下的路一样遥远而漫长，在这条路上的行走，也会遇到像小石子一样顽劣的孩子，也会遇到像小砖块一样硌脚的学生，与其把所有的路都铺上兽皮，不如割下一小块，包在我们的脚上，通过完善我们自己，来成就学生的终生幸福。
三年级学生作文 篇4
今天，我在快乐魔方作文参加了一场激烈的扳手劲比赛，上台的同学可激动了！
老师选了我、张辽、关羽上场，对方是曹操、荀攸、夏候惇。第一回合是张辽对荀攸，只见他们俩使出全身的力气，荀攸连脸都憋紫了，这样的局面僵持了好久，张辽坚持不住了，不久便败下阵来，灰溜溜逃去。第二个回合是我对夏候惇，听到我的对手是他，我不得不捏一把冷汗，旁边的啦啦队看到我们队士气低落，她们就摇旗呐喊为我们助威，使我们士气大增，信心百倍！第二个回合开始了，我们双方都使出了吃奶的劲儿，对方的脸都变成了紫绿色，但过了一会儿我就没有力气了，朝他大喊一声啊......，对方被我吓破了胆子，哈哈......我也是侥幸得了个光环。只见他垂头丧气地回到座位上，但是他们的啦啦队仍然都要喊破了嗓子，看到那一幕，我真的很感动......
通过这次扳手劲比赛，我不仅明白了参加集体活动的重要性，更了解了这种团队里不抛弃不放弃的精神和虽败犹荣的集体存在感。
三年级学生作文 篇5
今天下午，徐老师带着我们来到了消防所，刚进入大门，映入眼帘的是几辆大红色的消防车。消防员叔叔先给我们一一介绍了他们的消防工具，有防火服、防电手套等等等等。设备非常齐全。接着，消防员叔叔又给我们介绍了他们的消防服和消防帽，我一开始以为它们都?轻，可是当我戴上他们的消防帽时，就感觉有一块巨大的石头落在了我的头上。才过了一小会儿，把消防帽摘下来的我已是大汗淋漓。还有几位同学穿了他们的消防服，当他们穿上时活像一只胖企鹅，走路都非常困难。消防员叔叔告诉我们，如果有火灾发生，他们要在1分钟内穿好消防服，下楼、上车，而我们光在穿衣服上就花了不止5分钟。可想而知，他们真是太伟大了！
虽说我们并没有看到他们辛苦训练的样子，但是我们知道，在这背后，消防员们付出了多少的努力和汗水！
在写这篇作文的时候，我思绪万千，眼前浮现出的都是消防员叔叔奋不顾身去救人的情景，他们这种充满正能量的精神值得我们学习！
三年级学生作文 篇6
我们学校座落在菜市场的东边，是茶陵县的一所重点小学。它是我们学习科学文化知识的摇篮。
我们的校园可大了！我们学校有四栋教学楼、一栋办公楼、一栋科教楼、还有宽阔的大操场，那是三千多位聪明活泼的学生休息的好地方，还有一百多位老师。
我们的校园可美了！有花、有草、有树木。我们的校园不仅风景优美，而且是我们的童年生活的乐园。它给我们童年生活留下了一串美好的回忆。。。。。。我爱我们的校园！
三年级学生作文 篇7
“别吃了，我的姑奶奶呀！”爸爸一把把妹妹的零食抢走了。
妹妹正在专注地吃零食时，好像还没反应过来零食被爸爸抢走了。她先是东张西望四处看了一下，接着慢慢咽下了嘴里的零食，最后终于发现是爸爸“抢”走了她的零食，朝爸爸瞪了一眼，生气的脸上露出了许多条皱纹。
妹妹非常贪吃，刚吃一包薯条，一转眼就把爆米花迅速地开了，像阵风。又不知从哪来的干脆面，一手一把，一手一把，爸爸看得目瞪口呆，说：“真是不看不知道，看了不会忘。”
爸爸给妹妹讲故事，讲得很快，末了，就编了一个童话故事，讲得正入迷，“王子大口大口地吃零食，发出了很大的声音。‘咔嚓——咔嚓’……”
这已经不是故事了，爸爸发现这位“王子”快要吃完全部的家当了。
妹妹除了爱吃，也有勇敢的时候。校运动会时，幼儿园报名跑步比赛，谁也不想去。
“我来！”嘿，是吴杉啊。在那前几天，妹妹天天放学都要练习，腿都肿了。但是运动会上，妹妹半块铜牌也没拿到。妹妹伤心地哭了，眼睛都哭红了，瘦小的肩膀随着哭泣，一阵阵摇动。同学们全围了上来，男同学劝，女同学安慰，可妹妹越安慰哭得越凶。
妹妹从来没有这么伤心过。
啊，我的妹妹，我那勇敢可爱的妹妹呀！
三年级学生作文 篇8
盼望着、盼望着……炎热的酷暑终于过去了，秋姑娘迈着轻盈的脚步慢慢走来，天气渐渐的变凉了。趁着国际假期，妈妈带我来到公园，让我感受一下秋天的气息。
秋天的公园依旧光彩宜人，清山、绿水、蓝天、白云，可漂亮了！我穿着美丽的公主裙在公园里穿梭，到处都能看到我的身影，在小桥边、在湖边、在草地……妈妈给我拍了许许多多的照片，每张照片里都是一个小公主，小精灵。
我与妈妈漫步在公园的草地间，妈妈让我采摘一些美丽的花朵，我每次采十朵，一共采了三次，回到妈妈身边，妈妈已经编好了一个花环，然后慢慢地戴在我的头上，带上花环的我，更像一位美丽的公主。坐在草坪间，我随手捡起一片刚刚被风姐姐吹落在地上的树叶，欣赏着这美丽的风景～～青青的山、绿绿的水、蓝蓝的天空飘着几朵变幻无穷的白云，好一幅难得的秋高气爽、天高云淡的风景图！
临走前，我抬起头望着天上的蓝天白云，情不自禁地问妈妈：“妈妈，云是什么味的呀”？妈妈回答说：“是甜的，像蜜糖一样甜，像棉花糖一样甜”。正在这时，一位卖棉花糖的老婆婆从我们面前经过，她笑着问：“要买棉花糖吗”？她笑得那样慈祥那样温柔，妈妈买了一个棉花糖递给我，说道：“尝尝，这就是云的味道”。我轻轻的尝了一口，哦！甜甜的，这就是云的味道，我想这也是秋天的味道吧！
啊！秋天真是个美丽的季节，秋天的气息多么美好，让我们留下美好的记忆，记录快乐的时光！
