三年级植树作文

时间:2023-07-08 11:00:13 小学作文
精选三年级植树作文六篇

精选三年级植树作文六篇

在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的三年级植树作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

三年级植树作文 篇1

3月12日星期三是植树节,春雨绵绵、春风拂面,真是一个植树的好天气。

下午一放学,我迫不及待地回到家里,拿起精心准备的小杨梅树,脚底像踩着风火轮似的,跑到小区的空地上准备植树。

保安叔叔热情地帮助我一起植树。我们首先用锄头挖一个坑,我的力气太小了,不会用锄头。只见保安叔叔挥动锄头,三两下就挖好了一个坑。接下来,就轮到我来种树了,我小心翼翼地把树苗放到坑里,然后把挖出来的泥土重新填到坑中,再用双脚使劲地踩着泥土,这样小树就和泥土紧紧地连接在一起,我高兴极了!

看着种好的小杨梅树,我心想:“小树啊!你快点长!快点长!长成参天大树,结出累累果实,让我们的小区变得更加美丽!”

今年的植树节,多么令人难忘啊!我要天天爱护小树,和它一起健康快乐地成长。

三年级植树作文 篇2

3月是植树节。3月是万物复苏,春暖花开的好日子,在3月17日我们去植树。这一天,天气晴朗,我和爸爸从舒服的床起来,准备好工具,就马上出发了。

经过千辛万苦的走路,终于来到了种树的地方,叔叔给了一棵树苗,我们便走上种树的地方,我立刻上去,我去老师那里告诉我来了,之后,我和爸爸找了一个比较远的地方来种树,我看了看树苗,这个树苗没有绿叶,只是个小树,我还没有真正看过。爸爸找了一个好地方之后,我就开始挖,挖着挖着,爸爸看我不行说:“儿子,我来挖,你去打水”。我拿起桶,就去山的半腰和下面的中间的水池去打水,我走着走着看见了靳明宇,靳明宇:“看,这水清澈见底”。“是啊,还像一块无瑕的翡翠”。我开完笑的说:“既然这么清澈,那你多喝几口,顺便解解渴”。“我才不喝呢。”靳明宇一边打水一边说。靳明宇走后,就开始我来打水了,我抓着石头,打了一桶水。打水后,我气喘吁吁,我立刻给小树浇水,然后在和同学们照张像,就结束了。

在这一次植树过程中,我知道了,植物对人类是很重要,我们要保护它们,让地球永远有着新鲜空气。

三年级植树作文 篇3

今天是植树节,老师带着同学们去公园植树,同学们扛着铁锹,提着水桶,抱着树苗开开心心的出发了。在路上,同学们看见小鸟在天空中自由自在的飞翔,看见小草和小花在阳光照耀下开心的跳着舞。

同学们,到了公元,老师把他们分成好多少,同学们开始植树了,老师先是站在小刚旁边,看小刚那一组是怎样植树的。小刚先用铁锹挖坑,将树苗放入坑中,接着把头埋上,把坑填平,用脚将土踩实,最后小红帮小树苗浇了水。

同学们看着栽好的一排排小树,非常开心。因为他们知道植树能给小鸟带来快乐,还能让我们的家园变得更美丽。

三年级植树作文 篇4

今天是3.12植树节,植树节是我国以法律形式规定的宣传植树造林的日子,由此我想了很多……

平时的日子,我写完作业会随爸爸看看新闻了解国家国际形势,除此之外在新闻上看到更多的是环境保护,感到我们的生态环境是相当的恶劣,主要表现为汽车尾气的排放,有毒废水肆意的排放,树木无情的采伐。随之而来的是大自然的惩罚,蓝天不在,小鸟消失,小清河变成小黑河,绿色不现,沙尘暴频发,气候不断变暖,美好的家园慢慢被毁掉。改变现有的状况,我觉得要激发大家爱林,造林的意识,提高大家对森林功用的认识,植树造林是改善生态环境的,另外一个是减少汽车的`保有量,尽量实施汽车单双号行驶。

从个人保护环境做起,极少成大,极少成多,这样我们才能给后人留下蓝色的天空,绿色的草地,小鸟的欢叫。让我们大家都植一棵树,收获万点绿,让心灵得到一方净土,保护环境利在千秋!

三年级植树作文 篇5

我盼望已久的植树节终于到来了。三月十二日上午,爸爸告诉我下午放学后到姥爷家院子里去植树,我心里特别开心。

放学了,我装好书包,急急忙忙地走出校园,正好爸爸来接我。我坐上汽车和爸爸谈着植树的事情。不一会,我们就走到姥爷家的院子里。姥爷姥姥都在院子里等着我们,姥爷准备好了树苗,那笔直的桐树苗又高又壮,姥爷教我怎么样挖坑,怎么样封土,怎么样浇水,我接过姥爷的铁锹就挖起坑来。看着爸爸挖坑很轻松,但我挖起来却很费劲,爸爸挖了两个树坑,我一个也没挖完,姥爷看见我累的满头大汗,说:“江波,你歇会儿吧,让我挖。”在姥爷的再三劝说下我才把铁锹给了姥爷。树坑挖完了,我扶着树,姥爷封土,封好土,我又用脚把土踩实,最后又给每棵树浇水,望着一颗颗笔直的桐树我心里有说不出的开心。

栽完树,爸爸教育我说:“你要好好学习,好像桐树一样茁壮成长,将来长大了,成为栋梁之才。

三年级植树作文 篇6

植树节就要到了,中队委员会决定组织同学们在植树节那天参加植树劳动,并进行“绿化首都小能手”的比赛。植树节那天一大早,同学们就来到了离学校不远的一片荒坡上,分配任务之后,辅导员一声令下,大家争先恐后地干了起来。因为是劳动比赛,大家干得既带劲又仔细。挖坑的,挖出的坑又圆又好,土里的石头捡得干干净净。抬水的,一趟又一趟,及时地送到栽树的同学身边。李明和闫文是一组,俩人早就商量好了要争当小能手。李明老练地握着铁铲,铲起坑边的土,准确地填进坑里,累出了汗,索性解开外衣的扣子。闫文两手小心地扶着小树苗,目不转睛地看着小树苗,生怕有一点歪斜。培好了土,又绕着树坑给小树浇了一桶水,两人把树坑堆圆,踩实,树坑周围打扫干净。看着自己的杰作,两人满意地笑了,彼此交换了一个充满自信的眼神。两人心里都在想:我们要争当小能手,要为家乡的绿化建设做贡献,让家乡变得更美丽。

【评析】

把植树过程想象成一次争当“绿化首都小能手”的劳动比赛,小作者匠心独具,既然是比赛,自然全力以赴,那种不甘示弱,那种一丝不苟,使文章内容紧凑,可读性强。

观察与想象自然结合。图中小男孩儿的外衣没有系扣,作者想象为是由于小男孩儿干得带劲儿,累出了汗,所以解开了上衣扣子,这样想象符合劳动实际,又暗示着人物在植树过程中不怕苦,不怕累。

结尾人物的想法,争当小能手,为家乡做贡献,提高了比赛的意义,也深化了全文的思想内容。

文章结构合理,叙述具体。

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