精选小学写景作文锦集五篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学写景作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写景作文 篇1
我们的校园温馨如家，美丽如画。
走进学校的大门，映入眼帘的是那漂亮的鱼池。鱼池里有一座连绵起伏的假山。山顶上，一棵大树矗立在暗黄色的土地里，叶子碧绿碧绿的。山腰上，是一座木桥，木桥古朴典雅，横跨在两岸的悬崖上。山脚下，一位老渔翁戴着斗笠、手持鱼竿，正坐在石凳上聚精会神地盯着水面。看他一副笑嘻嘻的样子，一定钓到了几条大鱼吧！鱼儿们也经常“光顾”那儿，时不时会来咬鱼钩，真是“姜太公”钓鱼——愿者上钩啊！小鱼水里玩得可开心了：它们有的卧在水里，打量着来来往往的小学生；有的正在向同学们展示自己美丽的身姿和优美的舞蹈；还有的时而来个“鱼儿跃龙门”，送给同学们一串晶莹的珍珠项链。突然，鱼池喷水了，正在游戏的鱼儿被吓了一大跳，急忙躲到假山后面。那溅起的水花，晶莹而多芒，远远望去，像一朵朵小小的白梅。鱼池的后面是翠绿的竹子屏障，一只小鸟停在竹子上叽叽喳喳地叫着，给假山增添了无限生机。
穿过写有“Happylearn”的拱形门，就来到英语长廊。英语长廊上有许多幅画，十分美丽、逼真。图画上还有英文注释，怪不得取名为英语长廊呢！咦？怎么有股香味？噢！原来是上方的紫藤花啊！一串串紫莹莹的花儿像许多紫水晶挂在上面。风一吹，紫藤就随风摇摆，花瓣便像微雨似的飘飘悠悠地落下来。
走着走着，便来到了高段教学楼前的花坛。这里的花可多了，像花仙子在开会似的。春天，蝴蝶兰一簇挨着一簇地绽开了笑脸：红的、粉的、白的……夏天一到，猫儿脸就从地上钻出了小脑袋，惊奇地看着这个世界。秋天来了，桂花怒放，远远望去，就像翠绿的绣花布上，散落着一粒粒金子。当一轮皎皎圆月雕刻在当空，淡淡的清辉如水般倾洒大地，徐徐的秋风带着微凉送来阵阵的馥郁满香的桂香，心里就会陡然生出一种难以言状的惬意。冬天，兰花开了，走过它旁边，就能闻到一股清香，使人心旷神怡。怪不得它是那样惹人喜爱。
啊！美丽的校园！你像一张水彩画似的陪伴着我，让我们在四季如春的环境下成长，我爱你！
小学写景作文 篇2
1、这篇写景文章围绕“春天的果园”而写，语言生动形象又不失优美，文中多处运用了比喻的修辞手法，文章富有文采。文章将春天的果园写得细致入微、传神逼真，字里行间透露出作者对果园的喜爱与赞美之情。文章在结尾处集中表达了情感，点明了主题，既照应开头又总结全文。
2、这是一篇描写春天景色的作文，小作者运用比喻拟人等修辞手法“柳树的`枝条像碧绿的丝带”“肥肥的小叶子像刚刚睡醒的孩子，伸展着腰枝”，将春天的景象很生动的描绘出来，而且小作者还在文中引入古诗句“玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁处，二月春风似剪刀。”非常契合文中描写内容，也会引起读者遐想。
3、本文主要写了黄山的美景，从黄山的景色美、石奇、天气变化快上，突出了黄山的美。景色美——“犹如在仙境一般”;石奇——“一座座山峰玲珑俊秀，姿态万千”;天气变化快——“如同三岁小孩的脸，说变就变”这样美的黄山，能不让人流连忘返吗?
4、这篇文章开头向我们展现了一幅美丽的夜景图。接着运用了拟人、比喻和排比的修辞手法，将月亮的特点生动形象地展示给读者，用词华美，语言流畅。结尾处再次点出作者对星星、月亮河夜空的爱。
5、这篇写景的文章，小作者采用拟人化的写作方法，用细腻的笔触，抒情的笔调，描写了夜里美丽的景色，抒发了作者寂寞的情怀。文章语言绮丽精工，是一篇成功的习作。
6、文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓好春天的小草、柳树和风筝等景物展开描写，语言优美，形象生动，为文章增色不少，突出表现了大地景象的欣欣向荣。
7、校园春色通过苍翠的松柏、绿油油的草坪、睡醒的尽情开放的花儿这些静态的植物表现的特别充分，更可取的是，小作者把这些静态的物写活了：松柏的守、每根草生命的跳动、华尔德争先恐后、小树沐浴成长、春风抚摸花朵、花儿得以开放……遣词造句的能力之强令人佩服。
8、这篇文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓住郊外的小鸟、叶子和小鱼等景物特点，进行细致入微地描写，形象生动，突出表现了郊外景色的美丽，为文章增色不少。
9、这一篇写景小习作，小作者描写得非常细腻生动，从花瓣的数量、颜色、花瓣的形状、花香，以及在阳光照耀下的情况写起，叙述角度全面，叙述层次分明，语言衔接自然流畅。佳作一篇。
10、这是篇写景的文章，在作者的笔下秋雨是神奇的魔法棒、五彩缤纷的颜料、藏着好闻的气味、吹着金色的小喇叭。构思巧妙，写法新颖独特，通篇用了比喻、拟人的手法，仿佛把读者置身于童话世界一般。
小学写景作文 篇3
天气渐渐地变暖了，春天悄悄地来了。带来了暖暖的春风，轻轻地吹遍了大地。我和小朋友们来到大自然，一齐寻找春天。
一群大雁排着整齐的队伍从南方飞回来了。小燕子飞上了树梢，此时欢快地叫着，仿佛在告诉我们春天的到来。河边的柳树吐出了点点嫩芽，细细的柳枝随风飘动，像春姑娘柔软的发梢，美丽动人。金灿灿的迎春花在阳光的照耀下，闪闪发光。粉红粉红的桃花散发出阵阵清香。嫩绿嫩绿的小草从地下使劲地钻了出来，像给大地铺上了一层碧绿的地毯，远远的大山也披上了绿色的衣裳。小河里的冰慢慢地融化了，它唱着春天的歌，缓缓地流向远方。
我们看到春天了，我们找到春天了。春天真美丽！
小学写景作文 篇4
刮了一夜的北风，路边的大树不时掉下金黄的叶子，就像蝴蝶在翩翩起舞，掉在地上的叶子铺成一条金色的小路，早上晨练的人们踩着一地金黄的树叶，就像踩在地毯上。也许是树叶留恋大树妈 妈不想离开，随着人们跑过的脚步，又试图再次飞起，想要回到妈 妈的怀抱，结果像折断了翅膀的小鸟，只能轻轻地飘起又轻轻的落下。
我最喜欢的就是在树下捡各种各样的叶子。杨树的叶子就像一把把宽大的蒲扇，给忙碌的人们带来阵阵清凉；枫树的叶子像一个个五角星，又像小孩儿被热水烫红的手，就连手掌上的“血管”都清晰可见呢；细长的柳树叶子就像那水中穿梭的鱼儿，不断追逐着即将分开的姐妹；银杏树的叶子最可爱了，就像美丽的姑娘手中那一把把小扇子，漂亮极了……
小学写景作文 篇5
瑞雪俗话说：“瑞雪兆丰年”。XX年初的一场大雪，给人们带来了祥和的瑞气。雪精灵的出现，使杭州这个富有活力的城市，变得更加有活力了。雪就象是春姑娘铺下的白色地毯。无论是在草地、山坡、田野，还是在屋顶、花园，只要是雪姑娘走过的地方都铺上了。下雪对于我们南方的孩子来说是等待已久的事情。下雪了我们就可以滚雪球、堆雪人、打雪仗。但是雪下得过大，却也会给人们带来不便，甚至灾害，据报道，在我国湖南省受灾害最严重，损失重达110。38亿元受灾人口411万人。这不，大雪封住了公路，让回家过年心切的人回不了家。
大雪不仅压断了树枝，而且还压断了电线，造成大面积停电。这是我们小孩所想不到的。一连几天，雪越下越大。在院子里积雪已经有一尺深，脚踩下去就是一个大窟窿，连走路都有困难。我望着雪想：这已经不是谢道蕴说的“未若柳絮因风起”那样有诗意了，而是“撒盐空中差可拟了”。大雪中千万片雪一齐飞下，早已没有那轻盈的感觉，而象盐那样撒到人的心中，在温暖中也带着几分寒意。瞧，路上的行人顶着雪，在雪泥中跋涉，深一脚、浅一脚步的行走。
马路上的汔车车顶上积满了雪，在路上缓缓行进，就象一个个蠕动的雪虫。而我看着窗外的飞雪，只好呆在家里不出门了。雪带来了不便，带来了困难，但人们在克服雪带来的困难的过程中增进了互助，增进了和谐。到第三天上午，雪终于停了。雪一停，就从窗外传来一阵阵铁锹铲雪的声音。往窗外一看，有四五个上了年纪的老大爷在铲雪。原来年轻人早早去上班了，这些住在小区里面退休的老人们就陆陆续续出来扫雪了。一声声的铲雪声，此起彼伏，听起来很有节奏，只见他们的额头上已经出现了几行黄豆般大小的汗珠。我出去买东西时，在雪地里，已经扫出了一条小路，地上是干的。一路过去，一条条小路四通八达。路上我还看到一个五六岁的小女孩在和她妈妈在一起铲雪，妈妈用大铁锹铲，她用小锹铲小女孩很弱小，一次铲不起多少雪，但她还是坚持不懈努力地铲，经过一次又一次的产雪她和她妈妈已经铲的有小山一样高了。
在大家的一齐努力下，虽然雪下得很厚，但路马上被铲出来了。这不由使我想起了一句古话“各人自扫门前雪”。是啊，只要人人都承担起自己应尽的义务和责任，雪再大，又有什么大不了的呢。如果靠一个人扫，又能扫得了多少呢？雪带来了不便，带来了困难，但人们在克服雪带来的困难的过程中增进了互助，增进了和谐。大雪给人们带来的困难，马上就与雪一起消融了。但众人扫雪的情景，还将会在其他的场面中再现。
