中学写景作文

时间:2023-07-14 22:30:15 写景作文
有关中学写景作文合集八篇

有关中学写景作文合集八篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的中学写景作文9篇,希望对大家有所帮助。

中学写景作文 篇1

期盼着,期盼着,朔风来了,冬爷爷的脚步近了

一切都像要睡了似的,睢:田野给自己盖上了厚厚的棉被,淘气的小花不知什么时候也钻到了土里,就连平时威武的大树也不知不觉地掉光了头发。冬,它虽不像春天那样生机勃勃,也不像夏天那样百花盛开,但它也有自己童话般的世界。

天空一阵阴沉,鹅毛似的雪花从灰蒙蒙的天空飘落下来。这雪呀,一下就是几个小时。你可别恼,瞧,不一会儿,楼顶就都是一片白色,好像一个大大的奶油蛋糕。雪停了,小孩子们在雪地里玩堆雪人。你滚一个小雪球,我滚一个大雪球,大家在一起开心极了。啪的一声,一不小心摔倒了,不怕,有雪姑娘的呵护,摔不疼。欢笑随着风儿在清冷的蓝天下飞扬。

冬天,看不到花儿,草儿,只有四季常青的松柏像一位昂首挺胸的士兵,一动不动地矗立在那儿。落满积雪的松柏,好像是一颗粘满了瓜籽仁的棒棒糖,让你忍不住想咬上一大口。

冬天的夜晚,可是冰灯的世界。红的、绿的、紫的、粉的……五颜六色,形态各异。小孩子们在冰灯的陪伴下尽情的玩耍。捉迷藏,打雪仗,孩子们童年的欢笑在风中荡漾。

冬天,像一名顽皮可爱的孩子,把欢笑带给千家万户。冬天,像一名和蔼可亲的老师,把雪的欢乐分享给大家。冬天,更像一位充满智慧的老人,在为热爱生活的人们讲述着美丽的童话!

中学写景作文 篇2

期盼着,期盼着,北风来了,冬天的脚步近了。

一切都显得那么冷清,树叶凋零,山川寂静,街市萧条。太阳也躲到云层后面去避风。

草木干枯了,黄黄的,秃秃的林子里,土坡上,瞧去一大片,一大片满是的。路上的行人,行色匆匆,跑几步,招招手,打个的。赶快找个餐馆,喝杯豆浆暖暖身,风呼呼地吹着,草树无力的喘息着。

公园里,广场上,被能工巧匠雕刻的五彩缤纷,这一座,那一座的冰雕,都争先展示着自己的风采。古典的,现代的,卡通的,令你目眩,闭上眼,仿佛置身一个艺术的世界,童话的王国。有纯洁善良的白雪公主,顽皮可爱的米老鼠,勇敢机智的奥特曼等等。成群的孩子这瞅瞅,那看看撒欢地闹着,游客川流不息。彩灯高悬到处都是:单色的,五彩的;见过的,没见过的;或挂在枝头,或嵌在脚下,像七色的彩虹,像闪烁的星星。向你眨呀眨的。

雪是最寻常的,一下就是小半天,可别恼,像柳絮,像玉蝶,橡棉团,大片大片地飘撒着。放眼望去,宛若一张巨大的银毯,雪花晶莹剔透,阳光出来,刺得你睁不开眼。中午时分略微暖和些,人们纷纷走出家门,享受这短暂的阳光。街市里,马路上,人们小心地行走着,还有许多年迈的老者,穿着棉衣,相互搀扶着。慢慢地踱着步。

空地上雪最多,孩子也多起来,楼上楼下,男男女女,老老少少。全部赶集似的涌出家门。清扫清扫积雪,年少的孩子在雪地里尽情地撒野。尽情享受这冬日里不多的快乐。"冬天来了,春天还会远吗?"

冬天象顽皮的孩子,跑着,跳着,闹着向我走来。

冬天像清纯的少女唱着,笑着,舞着向我走来。

冬天像沉稳的老者,引领我不断思索,引领我阔步向前!

中学写景作文 篇3

置身于老街旁,有一种时空倒转的感觉。它像一幅色彩对比强烈的版画,古朴而耐人寻味,深深印在每一位访客心头。

对老街的印象有时具体,有时陌生;有时是一块青石板,但有时,只是一种印象。

太阳升起,老街便开始了它新的一天:小吃摊里,油条滋滋滋地炸着,馒头在蒸笼里辛苦地磨练,豆腐花、腐乳散发着诱人的气息;杂货铺的老板拉开门帘,忙着摆货上架;中药店里传来捣药时富有质感的声音。老街醒了,漫步在老街,行走于青苔与青苔的缝隙之间,感到十分安闲。

老街的房屋,是传统的。白墙黑瓦,微斜的屋顶,反射灿烂的阳光,朴实地传达着它的俏丽多彩。江南多雨,江南人多情,伸出墙面的屋檐是给来不及躲雨的人送去的一份爱,墨绿的窗棂为朴素的老街增添了几分色彩。窗棂上的雕刻十分精美,一条一条,整整齐齐,仿佛铺着一层悠悠的雾光。

夜晚的老街,就更有韵味了。看惯了城市的霓虹灯,此时漫步老街,更有一种神秘的味道。老街睡了,原本眼花缭乱的眼睛立刻得到安宁,眼前只有静谧的红。老街没有路灯,一条路上,两旁店家都挂着齐刷刷的灯笼,点燃了夜晚应有的祥和与宁静,点燃了路人心中的那盏灯。一种感觉与你相遇,既熟悉又陌生,如梦一般,带你飘到老街的尽头。

老街,一个温馨神秘多情的地方,在我脑海中不停翻滚,难以释怀,挥之不去。

中学写景作文 篇4

太阳的余辉笼罩了整个大地,仿佛给大地镀上了一层金黄色,下午那股滚滚的热浪霎时间不知躲到哪儿去了,而那凉爽的微风伴着夜暮徐徐吹来,驱赶了了炎热,也吹走了人们烦躁的心情。草丛里“虫”声鼎沸,它们声音或高或低、或疾或徐,犹如一首交响乐,让人们一下子心情舒畅了许多。在田间,那白天默不作声的青蛙也来凑热闹,鼓起嘴呱呱呱地叫唤着,农夫们哼着小调,扛着锄头,走在乡间的小路上。村子里的各家各户都忙着准备晚饭,房顶上飘出了袅袅炊烟,空气中弥漫着米饭的香味儿,不一会儿一家家的人们就在一起享受美味的饭菜了。

当暮色渐渐地暗下来时,村子也安静下来了,而虫子叫的声音似乎也更加响亮起来。小孩子全跑了出来,在一起玩耍纳凉,大人们有的坐在竹凳上,有的坐在小椅子上,有的坐在板条凳上,还有的干脆靠在门边或者倚在墙边,大家有说有笑。

直到月亮升起来,像弯金钩挂在树梢上,若隐若现,人们开始陆续回到自家屋里,各家各户都亮起了灯,可不一会儿又熄灭了。

整个村庄又进入甜美的梦乡。

中学写景作文 篇5

随着闹钟的响起,我看着外面寂静的城市,这是凌晨五点半的苏州。

我走在路上,感受着这座还未醒来的城市,我的晨跑开始了。边跑我边欣赏着街边的风景:小摊小贩们早已出来摆摊,繁忙的道路上渐渐有了车辆在来回穿梭,花草树木们也即将苏醒......早晨将要到来。

我等来了我期待已久的晨曦!曙色迷离之中,晨曦微露,逐渐弥漫。光撒向空中,朦胧了一片片彩云,透过树梢、草丛,薄如轻纱,柔如细丝,迷蒙于远,清晰于近,迷蒙了我的双眼,平添出一个飘渺的世界。

随着旭日冉冉升起之际,骄阳似火,一片灿烂;彩霞如云,漫天绚烂。晨曦霎时变得张扬,吐露着耀眼的光辉。鲜红的太阳把金色光芒播撒大地,挥洒七色斑斓,倾洒风情万种。霞光飞泻,透过树从、草间,摇曳出五彩缤纷。朵朵彩云掠过花庭,风骚婀娜多姿的倩影。

比起晨曦的活力,落日的余辉更加充满韵味。西阳夕下,晚霞射进湖里,湖水顿时变红了看上去就像一缸红水此刻,渐渐下沉的夕阳放出柔和的光芒。随着时间的推移西阳的余晖不停的变幻着,然后留下一片青空。它像是有种特殊的魔力,蛊惑了我的心,让我不住的停下脚步去看向那美丽的天空。

晨曦与落日都是那样的迷人。晨曦与落日下的苏州也是那样的迷人。

中学写景作文 篇6

碧草上的露是昨夜未干的泪,满带着依恋,抑或是今晨初流的汗,凝结着辛勤。

轻风未曾掀开单薄的帘子,鸟儿已在竹林中鸣啭,在第一缕阳光洒落在木桌上之前,晨已来到了窗前。轻轻推开门,走上田埂,淡淡清香与微微凉风相随左右,路边的野花与杂草上还凝结着露珠,等待着阳光的到来。这晶莹就将化为天边多彩的云朵,朝阳轻柔地扫走闲散的云,金色始照万物,池面平静,反射着这耀眼的光芒,一切都拥入了晨的怀抱。不知道度过了多少时日,看了多少次日落,无意间错过了多少难得的景色。也许有的人会为此深感遗憾,然而对于我而言,我只清楚地记下了晨的模样,清晨的风景就是最美的。时光荏苒,总得给自己留下一点值得珍惜和回味的记忆吧!

兰芽初生,白鹭群翔,提携布履,独登木桥,只为一睹春季新晨的芳容。

走进绿意盎然的树丛,新发的叶芽不知何时已伸展开来,让晨风吹动那青翠欲滴的舞裙,那无数孤傲的苞正等着一场细雨的到来。细雨渗进软软的泥土中,那一刻便是她们争妍斗艳的最好时节。再看树权间,一群灵动的家伙正唱着一首名为《春天里》的曲子,小巧的身体,光亮柔滑的羽毛,闪电般蹿入了茂密的树冠中,隐匿在了青色之中。(作文大全 )燕子衔泥忙筑巢,池塘边几只燕正啄着泥团,一只接一只冲进简陋的房子里,建造着一个温暖舒适的家。唐诗人杜甫感叹“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”,而这样的景色有幸我能看到。小草的春色,黄鹂的好音,有了一个观赏者和倾听者,这一切就不再是独自展示而无人前来观看的怆然之景。春晨永远是一个忙着玩耍的顽童,穿得花枝招展,还奏着它独创的音乐,永远充满活力,略带稚气。

红枫染地,凉意袭人。仰望蓝天,大雁南飞。身着秋装,闲看庭前落花满地,紧拥着秋晨,看看它的优雅与浅淡忧愁。

薄薄秋雾,一片寂静,一片黄叶落地的声音激起了波浪,在空气中扩散开来,与树干的摩擦声回荡在这薄雾之中,凉意便蔓延着,从站在地上的脚一直到悬空的指尖都触碰到了萧瑟。散尽了夏日的荷香,赏完了火红的石榴花,听过了聒噪的蝉鸣声,迎来了萧萧而下的残叶,硕大的石榴果与瑟瑟的秋风声,这便是秋晨,如一位日渐成熟的矜持少女。

且看幽山生白云,新日迎新晨。晨打败了夜,在第一时间奔进了你的房门,它永远带着曙光与希望,不管忧伤还是快乐,它永远是一天中你最先见到的风景。学会享受生活吧!只因心中有晨,即使天空中会有阴霾,也不会触目伤情,反而会勇敢地拨开乌云,让朝阳开启新的一天。毫无遗憾地度过每一个清晨,积累沉淀便有了充实的一生!

中学写景作文 篇7

“绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘,水精帘动微风起,满架蔷薇一院香”夏季是那样一个优雅的季节,而我在对于故乡之夏的记忆里,永远都盛开着一片颜色淡淡的小花。

我不知道那花的名字是什么,只是记得每一年故乡的夏天,只要这小花开了,那就是故乡的夏天来了。那小花总是迎着第一阵夏风开放,还记的小的时候,年幼无知,那小花又普遍的很,哪里都有,便总爱摘下几朵来,放进一个装满水 的小花瓶里,放到床头,枕着花儿的芳香入睡,伴着第一缕阳光醒来。

故乡是一个美丽的地方,在现在这样的生态环境里,哪里仍旧山清水秀,还是许多珍贵文物的发现地。而我最喜欢的永远是那一片颜色淡淡的小花,或是白色,或是淡粉,那小花并没有牡丹那般的雍容华贵,可以说它弱不禁风,也没有百合那般洁白无瑕,可却别有一番韵味。

周敦颐独爱那出淤泥而不染的莲,晋代陶渊明独爱那菊,我却独爱那种不知名的小花。它为那炎热的夏季增添了那一份属于自己的清凉;自己的一份淡香;自己的一抹色彩,虽不引人注目,但却不可缺少。它是那清纯最美好的诠释;它宛如那春天的风儿,吹拂着人们的心田;它宛如那冬天的雪花,散落在这如梦的大地;它宛如那华丽的词藻,修饰着夏的篇章;它宛如那优雅的音符,谱出了夏的乐章。

故乡之夏,那不知名的小花,仍旧开在我的记忆里,永不凋零。

中学写景作文 篇8

这篇写景的文章,擅长工笔刻画,描写细腻,俨然一幅充满江南气息的小水粉画,着实温婉可人,而首尾的相互照应,使得文章结构完整,不失为一篇写景的佳作。

作为写景文章,本文精彩之处有两点:一是清晰的结构。采用四个小标题的形式把明月山几处富有典型特征的景物展现出来,令读者神往。二是语言绮丽精工,尤其是动词的使用,例如“摇曳”“溜”“镶嵌”“溅碎”等,足见作者用笔的功力。

这是一篇非常优秀的写景文。文章语言优美,作者在文字的海洋里任意遨游,让读者为之叫好。 文章通过对夏天的绿,荷塘以及夏夜的描写来展现夏天的美好。使文章行文流畅,条理清晰。

这篇写景抒情的文章,构思大胆新颖、有独创性。作者运用散文化的形式,开篇点题,自然亲切。正文部分用数字分开层次,形式上并列展开,内容上层层递进,深刻独到地阐述了“最美的风景”的内涵。

这是一篇描写的雪景美到极致,描写的语言也美到极致的极品散文。小标题分写“飞雪”“积雪”“簪学”,构成一幅幅旖旎的风光,营造出冬季晶莹通透的意境,其喜欢雪景的情感浸透其中。文中大量使用修辞、整句,足见小作者的文化积淀与语言修养不凡。

作者是善于撷取景物并将其完美组合的圣手!文中回忆中的远山是生机勃勃的,是清新的,也是娴雅的。特别精彩的是二段呢、三段,对各种典型景物细致描写,视觉听觉嗅觉味觉相结合,有比喻等修辞,使文字的美更上一层楼!

奇诡飞扬的想象力,对形象举重若轻的把握,准确的`观察,简洁利落的表达,将流水那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。非常美妙!文章如诗如歌,行文流畅,情景交融,颇见作者的写作技巧和功力。

文章对于春景的刻画细致入微,语言不仅流畅生动,而且极其富有质感,令人仿佛随着小作者的勾勒在眼前清晰呈现出画面,不仅视觉,似乎听觉和嗅觉等感官都能够全方位动用去触碰小作者笔下的春天。如果作品没有不俗的文字积累和对于语言出色的感受是无法做到这一点的,而本文在两者兼具的同时,更通过一系列准确的动词使人沉浸在春的美感之下。佳作!

这篇文章选取九寨沟特有的景物山和水,抓住特征“水是九寨沟的灵魂”“ 山是九寨沟的躯干”加以描写。运用拟人比喻修辞方法,生动形象,突出表现了九寨沟的美,情景交融,寓情于景。

作者最是会赏春景之美的。开篇总领全文,以下抓住春天的植物、春雨、春风、春花、湖水来写,真是善于选择景物!作者也善于使用短小精干的句子,对景物进行描写。

这篇文章作者以自己独特的视角,抓住景物的特征,运用比喻、拟人等多种修辞手法,用准确、生动、形象的语言描绘了秋天的美景。抒写了对秋天的感受,文章写景中蕴含着对秋天的喜爱和赞美之情。构思巧妙,文笔优美,是一篇文质兼美的文章。

不像春天的雨,像闹铃一样,吵醒万物;不像夏天的雨,急不可待地用完自己的时间;不像冬天的雪,随意铺在美丽的事物上。这只是秋天的雨啊!只有秋天的雨,才有这样的耐心:把天染成黄色,淅淅沥沥的下一场雨。让人们知道她含蓄的美,像饮茶一样,慢慢的柔柔的。感情真挚。

《月夜》是一篇善于以营造气氛的方式来调动读者的想象力与各种感官的写景散文。文章对于月色下景物的细腻描写和感受,以及大量修辞手法的运用,仿佛使人见到了美轮美奂的明月以及月下小景的静谧与安然。文章中对于古诗词的引用,更为全文增添了悠远而神秘温柔的色彩。

这篇写景作文用词准确,语言优美,比喻,引用等修辞的运用更使文章锦上添花。表达了作者对南北湖的喜爱。小作者在登山时感受到山的绝美,望湖时领略了湖的绝色,看海时感受到海的博大,确实南北湖一行“不虚此行”!

不得不说,作者的文言功底非凡。虽说模仿范仲淹的《岳阳楼记》的痕迹过于明显,但丝毫不影响人们对这篇短文的喜爱。作者前半部分绘冬景,已经很好地为下文的议论作好了铺垫,后半部分的议论尤为出彩,谈及人生处高处低处的态度即使做不到范仲淹之说也情有可原,也论及志在云霄,很成功!

本文开篇通过和其他季节对比,突出表现了冬天的朴素和洁白。接着多处运用比喻和拟人的修辞手法,详细描写了田野和校园的雪景图,表达了作者对冬天的喜爱之情。

这篇散文紧紧围绕“春风”这一意象,多角度的进行了描述,可谓“形散神聚”之典范。美妙的语言,美好的意象,优美的意境,合而为一,融为一体,实为写景之佳作。

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