【精选】小学写景作文合集十篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学写景作文10篇，希望对大家有所帮助。
小学写景作文 篇1
我望了一眼那可望而不可即的大树，重新凝视这春的先知—充满生机的小草。
小草，每当第一缕春风吹过原野，你就笑眯眯地睁开眼睛，用绿色的生命报告着春天到来的信息。狂风无情地扑向你瘦小的身躯，你昂着骄傲的头，仿佛在嘲笑它的暴虐;暴雨把你的身体打断，雨过天晴，你的新芽又重新绽开笑。我喜爱苍劲的松柏，挺拔的白杨，溺爱“卧丛无力含醉装”的牡丹，宠幸“水上轻盈微月”的水仙，然而，我更崇敬你呀，坚韧、朴素的小草!
小草，虽然你没有令人陶醉的芳香，却有着刚毅顽强的生命力。虽然你没有绚丽缤纷的色彩，却有着端庄质朴的美。你为蓝天唱着无声颂歌，对大地母亲怀着深沉的感激.无论贫i7的岩石缝中，还是不为人知的寂寞角落，只要有泥土有阳光的地方，都被你染成一片翠绿。“谁言寸草心，报得三春晖”这不正是小草的真实写照吗?
啊!小草，我热爱你，又钦佩你—，春天的使者，绿色的精灵，希望的箭羽!
小学写景作文 篇2
“冉冉,起床了!上课要迟到了!”一大早,妈妈就大喊大叫。“知道了！再睡5分钟，把衣服拿过来！”我刚说完，妈妈就扔来一条棉裤。“才多少度啊？就要穿棉裤了？”我奇怪地问道。
说罢，走到窗户前，白茫茫的。“会不会下雪了？”怀着期盼的心情，我打开窗户，还没有将头伸出去，一股寒气就吹了进来，我连忙缩回头，冻得瑟瑟发抖，连把窗户关上，“冲”回被窝。“好暖和呀！”我不由地感叹道。可“天公不作美”，救在我享受之际，妈妈一下把我拖出被窝，一看钟：7：20了！赶快穿好衣服，狂奔下楼。外面好冷啊！我不停地跺着脚，搓着手，脖子缩到一领里。就连呼出得气，也变成了白色。妈妈终于下来了，我们发动好车，便出发了。一路上，妈妈开得很慢，不时能见到地面上星星点点的白霜和碎冰。路上的行人一步步挪着，嘴里总是能吐出“白烟”。他们手放在口袋里，口罩、帽子，捂得严严实实，可还冷得发抖。骑自行车和摩托车的人比行人更冷。风在耳边呼啸，打在脸上，生疼生疼的。正因为这样，这些车主带着厚厚实实的毛绒大手套，腿上还套着护腿，穿着“肥肥胖胖”的大衣，远远望去，就像一只只从南极来得企鹅。最舒服的，莫过于开车的人了。司机们各个都打着暖气空调，单穿一件毛衣，车窗户关得严实，一点儿冷风都透不过来，暖和极了！！
终于到学校了，我下了车，又是一股冷气吹来。啊！寒流！你何时，才能“回家”啊？
小学写景作文 篇3
夜幕降临，月亮妈妈接替了太阳公公的班。月亮妈妈刚一换岗，小星星们就唧唧喳喳的涌了上来，它们最喜欢月亮妈妈了，因为她总是很温柔。小星星们一会是一把勺子，一会有三个一群五个一堆的，望月亮妈妈怀里钻。他们嚷嚷着玩游戏，忽然，月亮妈妈轻轻地用食指放在唇上示意小星星们安静，然后轻轻的往下指了一下温柔的说：“孩子们你们看。”星星们顺着月亮妈妈的方向，眨着天真的眼眸望去：
这时，整个世界都屏住了呼吸，它们不言不语，静静的欣赏雪的绝伦独舞。
无数雪花随风飘扬，这边在跳芭蕾，那边在耍街舞，墙脚梅树上的花骨朵都在颤凇，难道花儿们也收到冬的信息，要睁开眼看看这美丽的世界？
梅花用力地冲开花苞的禁锢，幽幽的开放，谁说“梅须逊雪三分白雪亦输梅一段香”雪花幽幽的开放，雪花悄悄的降临，梅花染上雪的素雅，雪花沾染上梅的幽香，究竟谁输谁赢呢？
在冬来临时，梅雪两个精灵用自己的方式是冬天多姿起来，整个世界弥漫着温馨的味道。
小学写景作文 篇4
秋季不但美丽，而且果实累累。
秋季是美丽的，它把天顶的高高的，往云朵上洒上了洁净的水，把小云朵洗的干干净净一尘不染。它又把小云朵拧成了各种各样的形状，像飞机、像汽车、像轮船、像娃娃脸……听！一阵阵秋风吹过，树叶忽悠悠的飘落下来，调皮得散落在地上，看到清洁阿姨来了，它还要跳来跳去捉迷藏呢。看！清晨起来，青青的小草儿全身带着晶莹的水珠，准备迎接阳光的洗礼；江面上覆盖着一层层的.水气，是云是雾，在晨曦的温暖下，一丝一缕飘向小区飘向村庄，给勤劳的人们带来新鲜的空气……
秋季是丰收的季节。走进水果市场，哇，苹果笑红了脸，真让人喜爱。石榴喝足了“水”，“撑”得“肚皮”都破了，露出了一颗颗红红的“宝石”。串串香蕉都笑弯了腰，真在乐呢！还有橘子妹妹都长大了，个个脸红红的，变成了大姑娘……来到菜市场海鲜摊前，真馋啊，一条条带鱼眼睛亮亮地好像活的似的；螃蟹一只比一只大，张着大钳保护着自己……
秋季来了，有些小动物肯定也不会闲着。小松鼠们一定到处找松果了，它们要为冬季做准备。小蚂蚁们又在搬家啦，你递我接，准备好足够的食物过个冬吧！唉，懒堕的狗熊呢，是不是还在呼呼大睡？
秋季的美丽无处不在，秋季的果实处处呈现！
小学写景作文 篇5
我家的阳台上有一盆仙人掌和一盆芦荟，仙人掌的气势高扬，芦荟长得翩翩起舞。
仙人掌的身体整个是椭圆形的，而且还有一个小分叉，整个身体全都是翠绿翠绿的，简直就像一块无暇的翡翠。仙人掌的刺非常柔软，如果你不小心摸了一下，就会感觉到你摸到了天空上的绵绵的白云，又突然让你感觉到摸到了大地上的小草。我好不容易从幻想中出来了，才突然发现仙人掌该浇水了，就又急匆匆的给它浇了水，这时，仙人掌更茂盛了。
芦荟的颜色可不像仙人掌，芦荟的颜色是深绿的，而且叶子的边缘有很多小刺，芦荟的性格是坚强的，为什么这么说呢？
话说我暑期从老家回来，看了一眼阳台上的芦荟，都干枯了，虽然还没有死，但是已经奄奄一息了。我马上浇了水，几天后，它竟然奇迹般地活了下来，所以说芦荟是非常坚强的。
我真的很喜欢这两盆植物，我为我家有这两盆植物而感到高兴！看哪！它们正冲着我笑呢。
小学写景作文 篇6
我喜欢夏天里那来势汹汹、去势潇洒的暴雨。夏天的天气像孙悟空的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，突然乌云密布，狂风大作，仿佛要将路边的树木连根拔起。忽然，一道刺眼的闪电划过天空，接着，“轰隆隆”的雷声震耳欲聋，我吓得一屁股坐在地上。天空像炸开了个窟窿。霎时，暴雨就像天河决了口铺天盖地而来！狂风呼啸着，路上的行人有的抱着头，有的撑着伞，有的干脆把外衣脱下盖在头上，一个个飞快地奔跑着。湿漉漉的街道就像一条闪闪发光的河，行人们撑着的雨伞，仿佛是漂在水面的点点花瓣，偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。一会儿，雷公似乎息怒了，雨也逐渐小起来。站在窗前的我心花怒放，迫不及待地拿上雨伞，走进如梦如幻的雨中。雨点打在脸上，凉滋滋的，一种特别的感觉就像清澈见底的溪水慢慢流淌在心头。这时，我情不自禁地把雨伞一旋，调皮的雨点在我的周围跳起了欢乐的舞蹈，即而投入大地妈妈的怀抱。咦，这雨胜似苦口良药，忧伤烦恼全被它赶走了。在雨中的感觉舒服极了！渐渐地，雨停了，太阳公公也露出了灿烂的笑容，小树也直起了腰，楼房像被刷洗过一样，在阳光下熠熠生辉，闷热的天气一扫而空，凉爽极了！小草上、树叶上挂着晶莹透亮的水珠，到处都是和谐的美。我喜欢夏天的暴雨！它给我们带来了凉爽的空气和勃勃的生机。
小学写景作文 篇7
我在家里悠然自得地写着作业，享受着温暖明媚的阳光。忽然，房间暗了下来，乌云密密麻麻地盖住了天空。“要下暴雨了。”我呼吸着沉闷的空气，心里有说不出的压抑。乌云黑压压的，仿佛伸出手就能触到，晴朗的中午霎时就变成了黑夜。
伴随着轰隆隆的雷声，豆大的雨点挣脱了云层的束缚，像一匹匹脱缰的野马冲向地面。过了一会儿，就变成了滂沱大雨。空中，几道闪电明晃晃地扑向地面，就像鹰的利爪，想要撕裂整个天空。东南风吹着狂怒的号角，积攒了几个月的愤怒化作强大的力量释放了出来，就连以“不动如山”闻名的参天大树也弯下了腰，向东南风俯首称臣，而东南风却得意地狞笑着。向下望去，小区已经成为一条小河，硕大的雨点肆意地打在水面，形成了一个个转瞬即逝的泡泡。空中仿佛群魔乱舞，大量的雨水、呼啸着的东南风、强烈的闪电都想展现自己高超的本领，使小草树木痛不欲生。就连震耳的雷声也把天空当作架子鼓，为它们加油呐喊，使这次暴风雨变得更加猛烈。
雨渐渐小了下来，乌云逐渐消散，积水也消失得无影无踪。明媚的阳光重新照耀大地。我走到门外大口呼吸着清新的空气，多么清爽啊！城市焕然一新，雾霾也被雨水“消灭了”。炎热的暑气早已被抛到九霄云外，我的烦恼也被一扫而空。一轮绚丽的彩虹稳稳地挂在天边。五彩缤纷的颜色衬托着阳光，使整座城市显得更加生机勃勃。
雨过天晴，我不禁想道：“人生虽然有许多坎坷，但只要挺过困难，人生的彩虹就会绚丽地挂在你的心头。”
小学写景作文 篇8
下雨了，雨哗哗的下着，我喜欢雨。喜欢她的纯真圣洁。正如冰心老奶奶所说：“荷的清白，在于出淤泥而不染。梅的清白在于傲雪斗霜。雨的清白在于它的冰肌玉滑。
雨哗哗的下着。她就像一位画家，把大自然画的生机勃勃。雨是一位音乐家，她奏响的音乐，让地下的小草钻出了地面。雨是无私的，她牺牲自己，给大地送去营养，让每个地方都绿意怏然。
雨给农民伯伯带来希望，让庄稼茁壮成长。你瞧，玉米受到雨的营养，它更加茁壮。大树受到雨的营养，就能够给人们充足的营养。
雨是最有智慧的自然现象，她巧妙地附在万物上，使它们有了生机，在人们眼前形成一副唯美的画面。：“滴答滴答——”这是大自然多么美妙的声音，连被的贝多芬都自叹不如。
我喜欢雨。
小学写景作文 篇9
我的家乡在枣乡临泽。提起临泽,大家一定会想到泥泞的土路、低矮的房屋、脏乱的街道……那都是以前的事了,改革开放的好政策如雨后春风使我的家乡发生了翻天覆地的变化。
进入县城，最明显的变化就是县城变得越来越美了。以前那些低矮破旧的平房都拆了，被一座座高楼取代了，街道宽了，亮了、绿了，街道两旁全是绿化带，种上了各色花、草，栽上了常青树。特别是县城的颐和绿苑、天鹅湖公园还有新建的步行街，把临泽县城装点得如花园般美丽。
乘上通往乡镇的班车，你会感觉到乡村柏油路是那么的平、那么的宽。一条条乡村公路由城市延伸到了农村，使交通变得方便极了。
来到农村，你会深深地感受到现在的农村和城市相比已经没什么两样了。一幢幢漂亮的农家小康住宅排列在道路两旁，门前水泥路、柏油路宽畅笔直，干净整洁，小桥流水，绿荫成廊。走进农家院子里，小四轮、摩托车摆放整齐，个别农户家中还停着漂亮的小汽车。进入房中，墙上装裱精美的书画作品、墙角陈列整齐的书架、地上一盆盆盛开的鲜花，靠墙摆放的电视机、电脑、电冰箱、家庭影院等，无不让你感受到农家生活的文明和富足。
“我们的家乡，在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌……”每当听到这熟悉悦耳的歌声，我无不对家乡的巨大变化由衷赞叹，感到自豪。我相信，在不久的将来家乡会变得更美更好。
小学写景作文 篇10
（一）要写出有特色的景物
一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
（二）要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。
（三）要借助想象和联想
在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。 其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。 例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。
（四）写景要抒情
写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。
