【精选】小学写景作文合集十篇
在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的小学写景作文10篇,希望对大家有所帮助。
小学写景作文 篇1
我望了一眼那可望而不可即的大树,重新凝视这春的先知—充满生机的小草。
小草,每当第一缕春风吹过原野,你就笑眯眯地睁开眼睛,用绿色的生命报告着春天到来的信息。狂风无情地扑向你瘦小的身躯,你昂着骄傲的头,仿佛在嘲笑它的暴虐;暴雨把你的身体打断,雨过天晴,你的新芽又重新绽开笑。我喜爱苍劲的松柏,挺拔的白杨,溺爱“卧丛无力含醉装”的牡丹,宠幸“水上轻盈微月”的水仙,然而,我更崇敬你呀,坚韧、朴素的小草!
小草,虽然你没有令人陶醉的芳香,却有着刚毅顽强的生命力。虽然你没有绚丽缤纷的色彩,却有着端庄质朴的美。你为蓝天唱着无声颂歌,对大地母亲怀着深沉的感激.无论贫i7的岩石缝中,还是不为人知的寂寞角落,只要有泥土有阳光的地方,都被你染成一片翠绿。“谁言寸草心,报得三春晖”这不正是小草的真实写照吗?
啊!小草,我热爱你,又钦佩你—,春天的使者,绿色的精灵,希望的箭羽!
小学写景作文 篇2
“冉冉,起床了!上课要迟到了!”一大早,妈妈就大喊大叫。“知道了!再睡5分钟,把衣服拿过来!”我刚说完,妈妈就扔来一条棉裤。“才多少度啊?就要穿棉裤了?”我奇怪地问道。
说罢,走到窗户前,白茫茫的。“会不会下雪了?”怀着期盼的心情,我打开窗户,还没有将头伸出去,一股寒气就吹了进来,我连忙缩回头,冻得瑟瑟发抖,连把窗户关上,“冲”回被窝。“好暖和呀!”我不由地感叹道。可“天公不作美”,救在我享受之际,妈妈一下把我拖出被窝,一看钟:7:20了!赶快穿好衣服,狂奔下楼。外面好冷啊!我不停地跺着脚,搓着手,脖子缩到一领里。就连呼出得气,也变成了白色。妈妈终于下来了,我们发动好车,便出发了。一路上,妈妈开得很慢,不时能见到地面上星星点点的白霜和碎冰。路上的行人一步步挪着,嘴里总是能吐出“白烟”。他们手放在口袋里,口罩、帽子,捂得严严实实,可还冷得发抖。骑自行车和摩托车的人比行人更冷。风在耳边呼啸,打在脸上,生疼生疼的。正因为这样,这些车主带着厚厚实实的毛绒大手套,腿上还套着护腿,穿着“肥肥胖胖”的大衣,远远望去,就像一只只从南极来得企鹅。最舒服的,莫过于开车的人了。司机们各个都打着暖气空调,单穿一件毛衣,车窗户关得严实,一点儿冷风都透不过来,暖和极了!!
终于到学校了,我下了车,又是一股冷气吹来。啊!寒流!你何时,才能“回家”啊?
小学写景作文 篇3
夜幕降临,月亮妈妈接替了太阳公公的班。月亮妈妈刚一换岗,小星星们就唧唧喳喳的涌了上来,它们最喜欢月亮妈妈了,因为她总是很温柔。小星星们一会是一把勺子,一会有三个一群五个一堆的,望月亮妈妈怀里钻。他们嚷嚷着玩游戏,忽然,月亮妈妈轻轻地用食指放在唇上示意小星星们安静,然后轻轻的往下指了一下温柔的说:“孩子们你们看。”星星们顺着月亮妈妈的方向,眨着天真的眼眸望去:
这时,整个世界都屏住了呼吸,它们不言不语,静静的欣赏雪的绝伦独舞。
无数雪花随风飘扬,这边在跳芭蕾,那边在耍街舞,墙脚梅树上的花骨朵都在颤凇,难道花儿们也收到冬的信息,要睁开眼看看这美丽的世界?
梅花用力地冲开花苞的禁锢,幽幽的开放,谁说“梅须逊雪三分白雪亦输梅一段香”雪花幽幽的开放,雪花悄悄的降临,梅花染上雪的素雅,雪花沾染上梅的幽香,究竟谁输谁赢呢?
在冬来临时,梅雪两个精灵用自己的方式是冬天多姿起来,整个世界弥漫着温馨的味道。
小学写景作文 篇4
秋季不但美丽,而且果实累累。
秋季是美丽的,它把天顶的高高的,往云朵上洒上了洁净的水,把小云朵洗的干干净净一尘不染。它又把小云朵拧成了各种各样的形状,像飞机、像汽车、像轮船、像娃娃脸……听!一阵阵秋风吹过,树叶忽悠悠的飘落下来,调皮得散落在地上,看到清洁阿姨来了,它还要跳来跳去捉迷藏呢。看!清晨起来,青青的小草儿全身带着晶莹的水珠,准备迎接阳光的洗礼;江面上覆盖着一层层的.水气,是云是雾,在晨曦的温暖下,一丝一缕飘向小区飘向村庄,给勤劳的人们带来新鲜的空气……
秋季是丰收的季节。走进水果市场,哇,苹果笑红了脸,真让人喜爱。石榴喝足了“水”,“撑”得“肚皮”都破了,露出了一颗颗红红的“宝石”。串串香蕉都笑弯了腰,真在乐呢!还有橘子妹妹都长大了,个个脸红红的,变成了大姑娘……来到菜市场海鲜摊前,真馋啊,一条条带鱼眼睛亮亮地好像活的似的;螃蟹一只比一只大,张着大钳保护着自己……
秋季来了,有些小动物肯定也不会闲着。小松鼠们一定到处找松果了,它们要为冬季做准备。小蚂蚁们又在搬家啦,你递我接,准备好足够的食物过个冬吧!唉,懒堕的狗熊呢,是不是还在呼呼大睡?
秋季的美丽无处不在,秋季的果实处处呈现!
小学写景作文 篇5
我家的阳台上有一盆仙人掌和一盆芦荟,仙人掌的气势高扬,芦荟长得翩翩起舞。
仙人掌的身体整个是椭圆形的,而且还有一个小分叉,整个身体全都是翠绿翠绿的,简直就像一块无暇的翡翠。仙人掌的刺非常柔软,如果你不小心摸了一下,就会感觉到你摸到了天空上的绵绵的白云,又突然让你感觉到摸到了大地上的小草。我好不容易从幻想中出来了,才突然发现仙人掌该浇水了,就又急匆匆的给它浇了水,这时,仙人掌更茂盛了。
芦荟的颜色可不像仙人掌,芦荟的颜色是深绿的,而且叶子的边缘有很多小刺,芦荟的性格是坚强的,为什么这么说呢?
话说我暑期从老家回来,看了一眼阳台上的芦荟,都干枯了,虽然还没有死,但是已经奄奄一息了。我马上浇了水,几天后,它竟然奇迹般地活了下来,所以说芦荟是非常坚强的。
我真的很喜欢这两盆植物,我为我家有这两盆植物而感到高兴!看哪!它们正冲着我笑呢。
小学写景作文 篇6
我喜欢夏天里那来势汹汹、去势潇洒的暴雨。夏天的天气像孙悟空的脸,说变就变。刚才还是晴空万里,突然乌云密布,狂风大作,仿佛要将路边的树木连根拔起。忽然,一道刺眼的闪电划过天空,接着,“轰隆隆”的雷声震耳欲聋,我吓得一屁股坐在地上。天空像炸开了个窟窿。霎时,暴雨就像天河决了口铺天盖地而来!狂风呼啸着,路上的行人有的抱着头,有的撑着伞,有的干脆把外衣脱下盖在头上,一个个飞快地奔跑着。湿漉漉的街道就像一条闪闪发光的河,行人们撑着的雨伞,仿佛是漂在水面的点点花瓣,偶尔过往的车辆,就像水波里穿梭的小船。一会儿,雷公似乎息怒了,雨也逐渐小起来。站在窗前的我心花怒放,迫不及待地拿上雨伞,走进如梦如幻的雨中。雨点打在脸上,凉滋滋的,一种特别的感觉就像清澈见底的溪水慢慢流淌在心头。这时,我情不自禁地把雨伞一旋,调皮的雨点在我的周围跳起了欢乐的舞蹈,即而投入大地妈妈的怀抱。咦,这雨胜似苦口良药,忧伤烦恼全被它赶走了。在雨中的感觉舒服极了!渐渐地,雨停了,太阳公公也露出了灿烂的笑容,小树也直起了腰,楼房像被刷洗过一样,在阳光下熠熠生辉,闷热的天气一扫而空,凉爽极了!小草上、树叶上挂着晶莹透亮的水珠,到处都是和谐的美。我喜欢夏天的暴雨!它给我们带来了凉爽的空气和勃勃的生机。
小学写景作文 篇7
我在家里悠然自得地写着作业,享受着温暖明媚的阳光。忽然,房间暗了下来,乌云密密麻麻地盖住了天空。“要下暴雨了。”我呼吸着沉闷的空气,心里有说不出的压抑。乌云黑压压的,仿佛伸出手就能触到,晴朗的中午霎时就变成了黑夜。
伴随着轰隆隆的雷声,豆大的雨点挣脱了云层的束缚,像一匹匹脱缰的野马冲向地面。过了一会儿,就变成了滂沱大雨。空中,几道闪电明晃晃地扑向地面,就像鹰的利爪,想要撕裂整个天空。东南风吹着狂怒的号角,积攒了几个月的愤怒化作强大的力量释放了出来,就连以“不动如山”闻名的参天大树也弯下了腰,向东南风俯首称臣,而东南风却得意地狞笑着。向下望去,小区已经成为一条小河,硕大的雨点肆意地打在水面,形成了一个个转瞬即逝的泡泡。空中仿佛群魔乱舞,大量的雨水、呼啸着的东南风、强烈的闪电都想展现自己高超的本领,使小草树木痛不欲生。就连震耳的雷声也把天空当作架子鼓,为它们加油呐喊,使这次暴风雨变得更加猛烈。
雨渐渐小了下来,乌云逐渐消散,积水也消失得无影无踪。明媚的阳光重新照耀大地。我走到门外大口呼吸着清新的空气,多么清爽啊!城市焕然一新,雾霾也被雨水“消灭了”。炎热的暑气早已被抛到九霄云外,我的烦恼也被一扫而空。一轮绚丽的彩虹稳稳地挂在天边。五彩缤纷的颜色衬托着阳光,使整座城市显得更加生机勃勃。
雨过天晴,我不禁想道:“人生虽然有许多坎坷,但只要挺过困难,人生的彩虹就会绚丽地挂在你的心头。”
小学写景作文 篇8
下雨了,雨哗哗的下着,我喜欢雨。喜欢她的纯真圣洁。正如冰心老奶奶所说:“荷的清白,在于出淤泥而不染。梅的清白在于傲雪斗霜。雨的清白在于它的冰肌玉滑。
雨哗哗的下着。她就像一位画家,把大自然画的生机勃勃。雨是一位音乐家,她奏响的音乐,让地下的小草钻出了地面。雨是无私的,她牺牲自己,给大地送去营养,让每个地方都绿意怏然。
雨给农民伯伯带来希望,让庄稼茁壮成长。你瞧,玉米受到雨的营养,它更加茁壮。大树受到雨的营养,就能够给人们充足的营养。
雨是最有智慧的自然现象,她巧妙地附在万物上,使它们有了生机,在人们眼前形成一副唯美的画面。:“滴答滴答——”这是大自然多么美妙的声音,连被的贝多芬都自叹不如。
我喜欢雨。
小学写景作文 篇9
我的家乡在枣乡临泽。提起临泽,大家一定会想到泥泞的土路、低矮的房屋、脏乱的街道……那都是以前的事了,改革开放的好政策如雨后春风使我的家乡发生了翻天覆地的变化。
进入县城,最明显的变化就是县城变得越来越美了。以前那些低矮破旧的平房都拆了,被一座座高楼取代了,街道宽了,亮了、绿了,街道两旁全是绿化带,种上了各色花、草,栽上了常青树。特别是县城的颐和绿苑、天鹅湖公园还有新建的步行街,把临泽县城装点得如花园般美丽。
乘上通往乡镇的班车,你会感觉到乡村柏油路是那么的平、那么的宽。一条条乡村公路由城市延伸到了农村,使交通变得方便极了。
来到农村,你会深深地感受到现在的农村和城市相比已经没什么两样了。一幢幢漂亮的农家小康住宅排列在道路两旁,门前水泥路、柏油路宽畅笔直,干净整洁,小桥流水,绿荫成廊。走进农家院子里,小四轮、摩托车摆放整齐,个别农户家中还停着漂亮的小汽车。进入房中,墙上装裱精美的书画作品、墙角陈列整齐的书架、地上一盆盆盛开的鲜花,靠墙摆放的电视机、电脑、电冰箱、家庭影院等,无不让你感受到农家生活的文明和富足。
“我们的家乡,在希望的田野上,炊烟在新建的住房上飘荡,小河在美丽的村庄旁流淌……”每当听到这熟悉悦耳的歌声,我无不对家乡的巨大变化由衷赞叹,感到自豪。我相信,在不久的将来家乡会变得更美更好。
小学写景作文 篇10
(一)要写出有特色的景物
一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山,我国的四大名山各领风骚,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使人得到美的陶冶和享受。
(二)要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。观察点不同,所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了。
(三)要借助想象和联想
在写景的时候,如果只描写景物的外在特征是不够的,还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘,折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似,甚至相反的事物进行类比,从而突出所写景物的特点。 其中,联想是最大特点是由此及彼,它可以跨越时间的界限,可以冲决空间的阻隔,他可以使文章的思路开阔,让景物描写更形象、更感人,更能出神入化地反映出景物的内在特征。 例如李白的《望庐山瀑布》:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象,突破了空间的限制,既写出了庐山瀑布落差之大的特征,给人留下难忘印象。
(四)写景要抒情
写景,不仅是客观事物的再现,更是作者主观感情的外观。景是外在的,情是内在的,正所谓“情随物迁,辞以情发”。景是情产生的基础,情是景的产物。因此,要求小学生不要单纯写景,而是要借助景物,抒发一定的思想感情。当然,这种感情必须发自内心,而不是无病呻吟。