描写景色的作文集锦15篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的描写景色的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写景色的作文1儒家“山水说”便有了“智者乐山，仁者乐水”，而大海则把水的概念发挥到了极至。只有面对大海才能感受到什么是浩瀚，什么是博爱;只有面对大海才能感受到什么是风险，什么是征服;只有面对大海才能感受到什么是风险，什么是征服;只有面对大海才能感受到什么是人生起伏，什么是潮起潮落……
当我们面对那宽阔的海，我们感悟她广博的胸怀。她海纳万种生物，甚至那天水一色的时候，她包容了天。
儒家之道在于“泛博爱而近仁”，提倡人类懂得博爱，要懂得宽容。从前不理解莫里老人那句“相爱或者死亡”。读了欧·亨利的《最后一片叶子》，才明白对他人的爱原来是可以用生命作为代价的。有了海的博爱与宽容，才让人感受到朋友、老师、父母的关爱。面对天海，我们要懂得博爱。
大海的包容并不掩盖大海的豪放。面对大海，能看到避风的港湾，亦能领略惊涛骇浪。也许这就是所说的风险和磨难。
圣地亚哥与海浪搏击了三天三夜，以坚定的口吻告诉我们：“人可以被毁灭，但不能被打败。”也许我们的一生会遇到无数风险与许多的磨难，但我们应有向巨浪涛天的大海挑战的勇气。只有征服了大海，征服了巨浪，才征服了困难，征服了自己。相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
由于自然界的力量，大海潮起潮落;由于社会圈的原因，人生潮起潮落。
面对大海，面对潮汐，我们总有一种平和的心态。百川总会归入大海，海水的蒸发、降落，又会回归百川;秋天总要落叶，但这又何尝不是一种“化作春泥更护花”的平和呢?
面对人生，也应有这种平和。贾谊和苏东坡都遭受当时朝廷的不公正待遇，但两人的心态便有不同。贾谊被贬后，作了《吊屈原赋》郁郁而终;苏东坡受了“乌台诗案”的牵连后，仍为“豪放派”的代表人物。面对人生起伏，应有子瞻的豁达，有观大海潮起潮落的潇洒。
面对大海，我读懂要博爱，要宽容;面对大海，我读懂了要奋斗，要拼搏;面对大海，我读懂了要用一颗平和的心去接受生命……只有如此，心胸便不再狭窄，心海也没有了疆界。
描写景色的作文2早听说飞山青山茂林、风景如画。百闻不如一见，我和几个好友骑着车，乘着晨风向飞山进军。
真是太美了！远看飞山，白而浓的晨雾缭绕在山的顶峰，山顶犹如神秘莫测的仙境，若真若幻。靠近山了，雾开始散了。那白色的小塔、苍翠的山林、弯弯的山路，都隐约可见。我仿佛已听到了哗哗的流水声，清脆的鸟鸣声。
到了山脚下，太阳已出来了，柔和的阳光普照着大地。飞山在阳光的照耀下，显得格外秀丽。我迫不及待地沿着用条石铺成的山路登起山来。站在山腰凉亭中举目四望，漫山遍野全是野花：红的、白的、紫的、蓝的……如星星点缀夜空。微风一吹，万叶颤动，野花若隐若现，喷香溢彩。
啊！到了，我向往已久的白云洞。站在洞口，你会感到自己越来越渺小，会感到山石似乎在朝你扑来。洞顶向前凸出，越来越大，越变越险，好像会塌下来一样。咦，这上面好像刻有什么，我仰望了许久，哦，原来是四个大字——“白云洞天”。字迹虽然已有些模糊，却从模糊之中透出一股刚劲来，让人禁不住赞叹人力的伟大。
“哗哗……”循声看去，只见一股清亮的泉水从山崖上直泻下来分为几络，晶莹透亮。滴在石头上的，水珠四溅；洒在泥土上的，倏地不见了；落在绿叶上的，随叶滑落。其声似松涛滚滚，又如浪拍崖石，叫人听不厌，看不烦。
一进洞，阵阵凉气爽身。洞内，一尊尊大佛像赫然在目。佛像神态各异，栩栩如生。有的一脸苦相，有的闭目养神，有的面带笑容，有的凶神恶煞。喜怒哀乐，应有尽有。
告别白云洞，我们又继续拾级而上。穿过林荫小道，走进茵茵草地，终于看到了顶峰。顶峰高而陡，只有一条小路可通。顶峰上建有电视台，尖尖的电视塔高高地耸立着。我顿时精神抖擞，鼓起劲，向顶峰直奔。“无限风光在险峰。”我登上了顶峰，俯视山脚，摇摇欲坠，让人不寒而栗。举目远眺，靖州的景色尽收眼底。
东面，一条笔直的公路正向远方延伸，一辆辆汽车来回穿梭，一派繁忙景象。
东南面，是建设中的靖州城。扩建的街道上车水马龙，新建的农贸市场人群如蚁，最引人注目的是那一排排新楼构成的药材市场。
西面，是四面环山的飞山水库。水平如镜，如一块深卧山谷的青玉。
北面，苍翠的群山重重叠叠、连绵起伏，一片片山林秀色可餐。
“啊！富饶的靖州，你真美丽！繁荣吧，和飞山一样屹立于湘西！”我暗暗祝福着。
描写景色的作文3寒假中的一天，妈妈带着我和姐姐弟弟去大公园玩，刚进大门，我就被公园美丽的景象给迷住了。
公园的门口摆满了各种各样的鲜花，风儿吹来，花儿翩翩起舞，好像在对我招手，又好像在笑眯眯的对我说：“欢迎光临!”
跨过花坛往里走，有一片大大的空地，空地上人头攒动，有的孩子在溜冰，有的老人在跳广场舞，有的在唱歌，还有的在打太极……
我举目往前望去，前面是沙滩。我们来到了沙滩上。有很多小孩儿在沙滩上比赛堆城堡，还有些大人在沙滩上睡觉，享受阳光带给人的温暖。
沙滩的旁边是人工湖，湖水静的像一面镜子，清的能看见湖底的小石子，绿的仿佛被周围的绿树绿草染绿了似的。湖里有许多可爱的小金鱼，它们颜色不同，有红色、黄色、黑色、还有些黑白相间……每一条小鱼都有大大的肚子就像刚装了两个汤圆似的湖边有许多大人小孩儿拿着食物在喂小鱼。
顺着人工湖的跑道往前走，就到了荷叶桥。姐姐弟弟都开开心心地跨过了荷叶桥。该我了，我看着逼真的荷叶组成的桥面，看着下面的湖水，真担心自己一不小心掉落水里。我的手心一直又湿又凉，心里好像揣了一只小兔子一样忐忑不安。但最终在妈妈的鼓励下，我渡过了难关，顺利的通过了荷叶桥。
再往前走就到了梅花盛开的地方，一颗颗梅树上结满了梅花儿，一阵微风吹来，一朵朵小小的梅花儿像小精灵一样在空中翻着跟头，又像一只只迷人的小蝴蝶飞来飞去，美丽极了。我的手禁不住接了一片梅花，望着美丽的梅花，享受着梅花带给我的宁静与快乐。微风送来缕缕馨香，让人心旷神怡。
穿过梅林，我们来到了白帆下，有的人在这儿跳舞，有的人在拍照，还有的在唱歌……这一切组成了一幅美丽迷人的画面，让人驻足不前。
该回家了，回去的路上一眼眼喷泉喷出了形状各异的水花，就像一条条巨龙想要飞上天空，他们忽上忽下、忽高忽低、忽左忽右，好像在表演着、戏耍着等你来看呢。小花们摇摆着身子好像在对我们亲切地挥手说再见。
怎么样公园美吗?你想堆城堡吗?想喂小金鱼吗?想过 ……此处隐藏6869个字……我畅然地放开了手，让它去寻找自己的生活。
秋天让人想到“晴空一鹤排云上”的诗意，秋天带给人一种韵味，带来另一番唯美的画面。秋，让人回味无穷，让人永记不忘。
点评：文章第二段描写金灿灿的秋实，第三段描写在秋风中起舞的秋叶像一团团燃烧的火苗，第四段运用拟人手法写秋叶面对飘落的坦然平静。文章描写生动，在描写中阐发哲理，这一点对一个高一新生来说是很不错的。
描写景色的作文13山是高大的，看着高大的山、高大的树，你会知道天空有多高;听着树叶宏亮的声音、鸟儿清脆的声音，你会知道云朵有多高;感受着树缝中的阳光，你会知道太阳有多高--全都在山顶，在树梢。因为高大，所以山明。
水是柔美的。那小镇中几曲几折的溪流，缓缓地欣赏着同样柔美的地方;那春雨一丝丝，柔柔地染湿脸庞;露珠一颗颗，依偎在草尖，久久不愿落下--是水的柔，水的美。因为柔美，所以水秀。
水是活泼的。那小河中的激流，那大江中的旋涡，是多么性急的孩子呀;显微镜下的分子们，又是多么淘气的互相追逐打闹的小宝贝。那哗哗的声音，是乐队的演奏还是嬉笑的响动?可是精灵藏在其中?水秀，因为精灵，因为活泼。
山是稳重的，那长满了青苔的石头，那挺拔高大的树木，甚至就是这山，多少年来也没走过半步;显微镜前也不能见到你的身影。稳重的你可是在思考该怎么做才好?山明，因为思考，因为稳重。
山是孤寂的。所以他时不时更换炫目的服装;那朝夕变化、季节更替，也只是为了吸引爱美的你去与他做伴。有孤寂，所以山明。
水是悲伤的，因为想家而悲伤。这远游的旅人，一刻儿也不停下匆匆的脚步，不换去风尘仆仆的蓝衣。因为这一停下，可就想要飞奔回故乡。有悲伤，所以水秀。
当孤寂的山融入活泼的水，就创造出了河底那些圆圆的小精灵。他们为了留住活泼的水，将所有艳丽的服装都展示了出来，反倒成了小丑一般，什么颜色都有了，却一件也没穿全。他们被叫做"雨花石"。有水有山，所以水秀山明。
当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一齐碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。
当高大的山与柔美的水交织在一起，高大的山庇护起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘;柔美的水滋润着高大的山，所以有了花草，有了绿树;所以山水之间有了伊甸，有了桃园。有伊甸，有桃园，所以山明水秀。
有山，山明;有水，水秀;有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。
描写景色的作文14飘飘洒洒一夜的细雨，换来了清远明亮的小曲，吹散了夏的炎热，吹来了凉爽的秋天。
秋天是丰收的季节，果园里硕果累累。黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头，红彤彤的苹果像一个个挤在一起的胖娃娃，扒开树叶往外瞧。亮晶晶的葡萄像绿玛瑙般透射出诱人的色彩……赏心悦目之余，你会禁不住垂涎欲滴，真想这一个尝尝！
风，轻轻地、温和的吹着。瞧！秋姑娘把这里装扮的多么美丽。看那菊花开的多么热烈！多么旺盛！红的、黄的、白的、粉的……一朵朵、一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争芳斗艳，眼睛应接不暇，那么多的菊花，一朵挨着一朵，仿佛要把它全部的生命力展示给我们看。这瞬间，这里仿佛变成了一个锦簇的世界！
秋的天空静静的，像一潭深沉的湖水，蓝的无可比拟，确有“天高任鸟飞的”高远之感。高空中，一只“蝴蝶”在和一只“蜻蜓”比舞。只见，“蝴蝶”在空中自由自在地飞翔，活似一位亭亭玉立的仙女在舞蹈。“蜻蜓”的主人也不甘示弱，不停地放着手中的线轴。你看！“蜻蜓”在绕着“蝴蝶”飞呢，它可以与“蝴蝶”相媲美。在它们的旁边，有两只“老鹰”在比翼高飞。哟！一只“蜈蚣”正扭着它那长长的身子，很是可爱！不一会儿，观看的人越来越多，空中又飞来了几只“大雁”。此时，天空好像活了似的。人们一个个个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。煞是热闹！
我们去果园采摘了诱人的果实，又去了花园欣赏了迷人的菊花，然后我们又观看了空中精彩的风筝表演，何不要去路边散散步呢？
路道两旁，秋姑娘给小树染了金发。秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又都变成似扇子的小叶。田野里，金黄的玉米甩着它的红发；一穗穗的高梁高傲地矗立着；沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘腼腆地低着头。好一派迷人的秋色啊！
我喜欢春夏秋冬四个季节，但我更喜欢秋天的景色！
本文抓住秋天的特点，运用比喻、拟人等修辞手法，描绘了秋天的果园、秋天的菊花、秋天的天空和秋天田野中的景色，景色描写生动、贴切，给人留下深刻的印象。尤其是对"放风筝"做了细致描写，使人如临其境。
描写景色的作文15去年暑假的时候我和妈妈一起登上中华第一高峰长白山。在那里我不仅看到天池的奇丽景观，还饱览了长白山的大，奇，静，深，美。
站在长白山下的入口处，放眼望去，只见一片没有尽头的树林，绿油油的，就像一道天然的翠屏。
开始登山了，我们顺着蜿蜒的木栈小道一步步攀登，我走过许多木栈道但是从没走过这么长的木栈道。乘坐着环保车一路经过针叶林，松桦林，神奇的空中花园----高山花园，到达了1236阶台阶下。
初听起来，感觉不到这台阶有多高有多难，可是爬过之后你就会充分体验到这绝对是对人体力的考验。那里海拔很高，氧气稀少，所以爬的过程中你会感觉到很累，可是你又会经不住山顶可以饱览到天池景色的诱惑，于是鼓足力气，一路狂奔，终于到达山顶。我看到了最具风姿，最为壮丽，最有神秘色彩的天池。
此时的天池，神秘，虚幻，池水与天一色，池水静得如同一面镜子，雄起俊美的山峰倒映池中，相伴而生，辉映成趣，仿佛就是到了人间仙境，再也不想离去。
向原始森林进发，车行3个多小时，透过车窗向外看，成片的树林，还有一簇簇鲜花，都在飞快的向后移动，但却看不到一处建筑。终于有人说：“到了到了！”我们激动的下了车，向远望去，眼前忽然一亮，啊!好大的瀑布呀！我站在瀑布下仰望，飞流而下的水帘从天而降，带来一阵阵风，如烟，如雾，如雨，不一会我的脸上身上就湿漉漉的，可心里却美极了。
随着导游我们继续游览了梯子河，小天池，绿水潭，锦江大溪谷，最后到了原始森林。这一路走来处处有奇观，而我也是第一次看到原始森林的风貌。进入林内，抬头望去：古树参天，修直挺拔，枝叶纷错，密不透风;看脚下，地上是一片绿茵茵的小草，繁花似锦，分外妖娆。在这里，你感受不到外面的烈日高温，只觉得清新凉爽：你听不到外面的嘈杂，只听得见小鸟的歌声，小溪的流淌，还有自己的喘息声。
在这天然的氧吧中畅游，令人饱览了原始森林的风光。尤其是地下森林更是让人叹为观止，体验着大自然的野力。乱石丛中的与我对视的小松鼠更是可爱至极，也充分感受到这大自然的古朴气息。
无论是谁，来到长白山就一定会陶醉在这美丽的自然景观中。我是在城里长大的孩子，从未见过这样美丽的自然景观，我很惊奇，世界上真会有这样的美景！我永远不会忘记----美丽的长白山！
