【精选】小学写景作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学写景作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学写景作文 篇1
1、你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2、捉住了“ ”的特点，非常正确；“ ”，给人的感觉“ ”。
3、刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。
4、把看到的、听到的、闻到的、感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
5、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。
7、捉住春天的草、树、花等差别的特点，根据“ ”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。
8、逼真地写出了“ ”快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
9、“ ”；再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美！
10、对“ ”和“ ”的形貌很有特色，颇带童趣，令人线人一新，“ ”这句古诗引用也很适当，加强了文章的表达结果。
11、春天的“ ”真美，捉住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，固然这些风景我们都见过，但透过你的仔细视察，我们却有全新的感觉。
12、视察细致，按先总后分的要领，写清楚“ ”的特点。语言正确，形象详细，使我们有身临其境的感觉。
13、这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。
14、由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，何等生动地写出了“ ”。
15、写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态、颜色，捉住了形状特点。
16、在你的笔下“”俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对“”的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。
17、从外到内，先容了“”的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。
18、先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景、有情，何等美好。
19、写出了特点，写出了新意，景美―――天然美；人美―――可爱灵活无瑕的美。
20、偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的美景，有静，另有动态呢―――都是美，没有动态怎么办？于是你又遐想到了――――
21、春天寂静的来了，在不经意中就充满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
22、“”引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好！
23、文笔天然清新，很多地方适本地运用了比喻，“”这些笔墨形象又富有美感。
24、在精致的文笔中明白对春天奇特的感觉，的却很有“诗情画意”。
25、通过本身的细致视察，逼真刻画，将这一刹时，化成了永恒。
26、运用了优美的文句，使春天里的竟越发饱满、充分。
30、文如其人，你的文章和你的'为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！
小学写景作文 篇2
我坐在阳台的靠椅上，朝对日光，太阳被薄云缠绕着，放出淡淡的白光，这光不见得十分刺眼;但这样的情景不会太长，太阳的万丈光芒总会刺穿那片薄云，就像根根金针，纵横交错，把浅灰色的云朵，缝缀成一副美丽无比，光彩夺目的画。
我站在阳台上瞧见小区院子里的孩子们，充满活力的孩子们可不管这艳阳天，跑着，追着，嬉戏打闹，追逐游玩，好不热闹啊。我叹了口气，转身坐回靠椅上，用扇子扇了几扇，心情好比长了毛的月儿一般，像是朦朦的云掩住了我的心，毛毛的闷得踹不过气来，额外憔悴的脸颊上不得不多了几滴晶莹透彻的汗珠，从额头一直滑到鼻梁，再滑落到地上，被日光蒸发掉。
再望望，绿树成荫，老年人成群，坐在一个亭子里，互相述说着自己的晚年，共享着夕阳时分的美好。虽然隔空了几百米，但遥望老人的神情，还是那么专注，和蔼，津津乐道的。偶尔他们的孙儿们也来凑凑热闹，掺和其中，分享乐趣。绿树凉荫下是奶婴的歇息之地，主妇保姆之间则无事闲聊八卦。这也无不是一副和谐的画面啊。
这一切是多么的美，多么的和谐，无不构成一副绚丽多姿的夏日风景画，景色越美，画越加绚烂，我没有心情去注目的欣赏着这一切，重庆的夏虽然很美，但我并不喜欢它。只是默默地坐着，坐得很惬意，没有丝毫干劲，眼皮莫名的有些沉重，难怪古时的懒人学子们说夏日炎炎最好眠。
我双手搭在靠椅的扶手上，大大地打了个呵欠，贪婪地吸着氧气，我闭上了疲劳的双眼，安然的听着夏虫述说着夏的故事。突然，一只日游的恶鸟飞过，哇的一声，我从朦胧中被惊醒;惊觉欠伸一番，再次与似火骄阳对视了一轮，依然炎阳炙人，赫赫炎炎，热不可耐……
看看窗外，不知不觉已是日影西斜，再侧目遥望西天，红日西挂。毕竟是重庆赫赫炎官张火伞的时节——夏。
小学写景作文 篇3
春姑娘迈开悄无声息的步伐，闯进了这个世界。
早晨醒来，打开窗户，便看见楼下的映山红开了，这里一簇，那里一丛，零零落落地散在花园里。意识到春天已经来了，便打起精神，迎接这美好的春天。
滨河公园里，黄果树发出了嫩芽，象婴儿的小手般柔软，。桃花也开满了枝头，层层叠叠，气味芬芳，仿佛来到了花的海洋，香的世界。人们坐着小船，在濑溪河上游来游去，惬意非常。
山坡上，绿油油的小草长满了陡峭的山岩，或平坦的坡地，一丛丛，一簇簇，与鲜花相互映衬，给人留下浓浓的乡村风情。花园、果园里的花儿，果树们也不甘示弱，纷纷展示自己的美丽。一时间，百花盛开，争奇斗艳的鲜花开满了园子，仿佛连园子也要膨胀一般。真是“春色满圆关不住，一枝红杏出墙来”啊！
我欣赏着春天美丽的景色，发出来自内心的感叹，“春天真不愧为四季中最美的一个季节！春天，象征着希望，代表着生命，衬托着美丽，散发出花香！我们迎接春天，热爱春天，携手春天，共同创造美好的未来！”
