有关优秀写景作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的优秀写景作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀写景作文 篇1
明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。写景作文优秀教学设计分享，一起来看看吧。
教学目标：
1、培养学生细致观察景物的能力。
2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。
教学重点：
明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。
教学难点：
明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。
课型结构：
课堂习作
课时按排：
一课时
教学方法：
创设情景 启发引导 合作讨论 细致表达
课前准备：
演示文稿
教学过程：
一、创设情景，谈话导入：
1、同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点，但却怎么也阻挡不了春的消息，想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。
2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了，我们一起来分享一下吧。
3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。
4过渡：自己的心中既然承载了这么多的美好，我们是不是要把它们表达出来呢，那么就让我们大胆地来“我手写我心。”
二、巧设案例，抛砖引玉：
1、老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆踊跃的'鼓励或者提出建议。
2、屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已知的习作方法和注意事项。
3、老师和学生集体反馈，并再次明确写景文章的注意事项：如，书写不够工整；表达缺乏条理性；不够生动具体，以及标点使用不当等，从而提请学生注意加强对文章的反复修改。
4、回忆写景文章要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求？（自由讨论）按一定顺序
5、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？板书：脉络清楚
6、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？
板书： 颜色 形态
气味 声音
大小 ……
7、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？
生动
板书：形象
具体
8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢？我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法，这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。
9、通过以上分析与总结，巧妙地引出本次习作要求：
（1、）写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。（移步换景）
（2、）可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。（引导从学过的古诗中感悟）
（3、）要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，发挥想象要适度，不要硬编乱造，凭自己的空想来写。
（4、）写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
（5、）写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
（6、）适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
三、佳作赏析，积累运用
1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
2、讨论范文：你认为文章哪处写得好？为什么好？
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？
比喻
板书：拟人
夸张
四、欣赏美景，笔下生辉
1、放录像，学生欣赏春天无限的美与生机。
2、构思动笔写作。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。并能巧妙地抒情。
3、师巡视指导。
4、讨论、分析、点评。
优秀写景作文 篇2
“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”是灯火烂漫的江南。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”是萧条落木的江南。
也许它比我想像的更好一些，也就是它自己添上的那个名字。
身在这里的我，对它并不陌生，可能只是熟悉，并没有仔细地去读过它。“深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。”这烟雨朦胧，可能在春天会经常光顾这里。西湖的柔情似水，人们的佳期如梦，人与它之间久长，又岂在朝朝暮暮。它比不上“大江东去，浪涛尽！”但和那小溪、小湖还是能媲美的。若是静静地在这儿消磨这醉人的残意，惟去断桥再好不过了。虽没有残雪的诗意，也没有娇阳的热情，可能也只是那细雨挂满额头的湿之情吧。
水也许是江南的主宰吧，山翻过便是水，水又绕过那一峦峦山，山山水水，峦峦不断的群山，冰肌玉骨。桥上伴起二胡的菱歌，或许是静寞，或许是凄凉，或许是惆怅，或许是神迷，很多心思全在手心里面撑开，心中的小船随风行使，滑过了千山万水。细雨朦胧，手撑一把油纸伞漫步在青石路上，穿行在深巷中，飞溅起的水花在上面飞舞，弄得头发蓬乱，几个小孩跑过青的发亮、滑滑的石板路上，发出一阵阵轻盈的笑声，把这一途径点缀得花香弥漫，深巷中的气息浓浓地迷漫在枝头上，使穿枝拂柳的行人踏着花香、闻着鸟语。古朴的参天大树矗立在那儿，迎风挺立，乎有一种毅美在雨中蒸腾，漂在整个上空。黑色的乌蓬船在水里荡漾着，吟赏着那炊烟四溢的镇色。
优秀写景作文 篇3
斜阳照林，箫穗双飘，曲径渐延，不多时已伸至河边。家东边的小河，从来就是我的最爱，难经诱惑的脚步再一次踏进我的乐园。
当然，东河毕竟小，涨水也无万马奔腾之势，但水似蕴玉，浪花回跳，亦极尽自然之妙。
上游一闸，水已满溢，闸板漫瀑，一时齐发，银练拂石，继而化作白珠乱跳，跳上水面如圆珠如露珠，乱游一阵，才和水打成一片．
闸下附近的水稳而清绿，润如美玉．玉面繁华，不时泛起圆晕，想来鱼儿身量娇小，没拉跳过龙门的负担，就悠然地观起这绝妙的＂流星花园＂．
紧挨着＂花园＂往下是一座桥，我们习惯叫它大桥．大桥为石拱桥，桥洞五个，与水中倒影相牵，近圆非圆，如明镜似水晶，更似天台五眼．所有人间之旦夕祸福，所有天下之风云变幻，他皆了然泰然，沧桑淡然．
大桥下游一点就是小石桥拉，桥下水流哗哗响，仿佛一种凝固的青翠，一成不变．这种相对的静，似乎在让人感受那种时空的空寂和永恒．当然，它是无意的，还有那抹流动的斜阳．
小桥漫步，云杉风舞．北看垂钓银练，洞镜连环；回观香岸芳青，浣虹舞影．一时江南才子的风流，浩然羡渔的惋叹俱涌心头，才知痴子多梦，寂寞无边！
夜色渐染的天空，捧着一轮明月倒映入水．时间穿透一切在整个空间里和空间外毫无间隙得弥漫，月光也渐渐浓起来．唐朝杜牧有＂二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫＂的句子，我小桥的明月也很好啊．请看流水处月华纷碎，顺水漂流；稳水内明月静照，与目对观．
我喜欢静观水中的圆月，它仿佛代表拉永远。任流水淘尽岁月，任明日渐化云烟，它依旧寂然不勤，灵照绵绵。所以何需蓬莱辛劳，观此既为仙客宝鉴。
思来五蕴自然，尘六本具，观人间绝响佳音，听万世流传胜景，突发一种宁静照见所有，自然富贵烟云，生死婉转。
闲坐小桥，半晚清箫，箫音逐月，入水难寻......
优秀写景作文 篇4
九江是一座古老而美丽的城市。从古至今有许多伟人来过这里。九江有闻名中外的庐山，有气势磅礴的长江，有中国第一大淡水湖之称的鄱阳湖……
九江这几年有着翻天覆地的变化。当你迈步在长江边上，看到有一条宽敞而平坦的水泥路，两旁绿树成荫，环境十分优美。清晨的江边真热闹！晨练的人真多啊！有跑步的，有跳舞的，有练剑的，还有打太极的……
吃过晚饭，我们一起去和中广场去逛逛。看看美丽水幕电影。目前中国有水幕电影的城市可不多哦！这里最热闹的要数夏日的夜晚！人们来到这有乘凉的，有放风筝的，消除一天的疲惫。你瞧，那边的小朋友正在溜冰呢，你追我赶，谁也不甘落后。
我想，在过十年九江又是怎么样呢？我为她设计一下吧！首先来解决交通问题。我设计了无数的自动桥。只要您想去那，对自动桥说一下，自动桥就会打开，直达您的目的地。这样就没有了交通堵塞，也没有了交通事故。自动桥不仅能解决交通问题，还有更神奇的一面。如果你有困难，自动桥就会帮你解决一切；如果有坏人出现，它就会发出信号，通知值勤机器人，不会让坏人逃走。
九江要创为文明城市，我作为一名小学生要从身边的小事做起。捡起每一片纸屑，帮助那些需要帮助的人们。让九江变得更美丽！让文明之花处处开放。
