小学生写景作文

时间:2023-07-20 15:20:15 写景作文
小学生写景作文

小学生写景作文

在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的小学生写景作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生写景作文1

早晨,我从睡梦中被冻醒,懒洋洋的爬起来,啊!窗外什么也看不清,好像进入云的世界。

雾来的静悄悄的,它真白,真纯,不掺一点儿杂色。

我把门打开,雾像绢,像云,像仙女下凡,飘了进来,轻轻柔柔,像棉花夹在我的脸颊,好舒服。

我背起书包,默默地走在上学的路上,周围一片宁静,小鸟的一阵叫声,打破了早上的安静,可是只听其声,未见鸟影。

这雾好像“有野心”,霸占了一整个天,整个地,整个世界。在白茫茫的大雾里,五步以外的人就看不见了,更不要说十步以外的就能看见。

旭日东升,雾气渐薄,一轮明日挂在天空,雾就像仙女一样,奇妙地消失了,也像雾刚到来一样。

小学生写景作文2

去过白云山的人都会说:“白云山的景真好看”这次我们就来到了白云山,来观赏这里的风景。

我见过波涛汹涌的大海,欣赏过水平如镜的漓江,他从没看见过白云山这里的水。这里的水真静啊,好像时间就停在了那一刻(除了有坡的时候);白云山的水真清啊,清的可以看见水里无数的小鱼苗;白云山的水真绿呀,也不知是哪位艺术家把绿色的墨水瓶给推翻了。

我看见过雄伟的泰山,游览过怪石嶙峋的食人山,却从没见过白云山这一带山。白云山的山可真险哪,爬到上顶上,好像一不小心就会在倒下来;白云山的山可真奇啊,像宝剑,像乌龟……白云山的山可真高呀,你不看脚下,好像是在原地踏步。白云山的云像是洁白无瑕的棉花糖。

小学生写景作文3

天空中的云,千姿百态,变化万千。

你一不留神,它就会变成各种图案:有的像一条威武的巨龙,有的像张着大嘴的鳄鱼,有的像毛茸茸的大白狗,有的像一座豪华美丽的宫殿,有的像一位美丽的天使,有的像奔腾的骏马,有的像长耳朵的小兔子,还有的像凶猛的鲨鱼……云渐渐消失了,但我的思绪还徘徊在刚才那奇妙的景象。

调皮的云啊,你真有趣!是你为天空添上了一道神秘的色彩,是你让天空变得更加耐人寻味,是你使天空变得更加绚丽!

小学生写景作文4

“山花山开春未归,春归正值花盛时”这是描写茶花的诗句,我特别喜爱茶花。

茶花有淡红的、纯白的、粉红的、红白相间的……我最喜欢的是红白相间的茶花,它穿着一身红色和纯白色混在一起的衣裳,仿佛是一位小姑娘穿着红白相间的小裙子。有的茶花还是花骨朵儿,有的花瓣才展开三四片,有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的花蕊……

一阵微风吹过,茶花姑娘就翩翩起舞了,随着花瓣轻轻飘动,它好像也变成了花丛间的一只只小蝴蝶,自由自在地嬉戏、玩耍。风停了,茶花姑娘渐渐停止了舞蹈,静静地站在那儿,脸上挂着微笑,好像等着风婆婆来告诉它:“你的舞姿是那么优雅,那么轻巧!”

小学生写景作文5

一个早晨,天朦胧着,一股潮湿的空气迎面扑来。啊,降雾了。

沉重的大雾弥漫在天地之间,好像从天而降的一个极厚极宽大的棉帘。我的视线全被灰蒙蒙的大雾挡住了,好像空间只有眼前那么大。我看见路边的一个个高大的影子,仔细分辨是树。

我的脑海忽然浮现出了一个奇特的想象,瞧,这雨雾弥漫的情景,不正像《西游记》里说的虚无飘渺的天宫吗?我在云雾中穿行,不正像是腾云驾雾吗?我是去访问那九天仙女,还是去探望那月宫嫦娥,不知能否找到?再仔细瞧一瞧,我又好像在大海上遨游,正乘风破浪,向着奋斗的目标前进。

太阳出来了,雾开始减退了,我眼前豁然开朗起来,我呼吸着大雾淋湿过的空气,心里有种说不出的舒坦。

小学生写景作文6

有时我还在小河里捉鱼。每次在水里捉鱼时,那些小鱼就会在我的裤腿间、手指间穿来穿去,好像在跟我捉迷藏。它们太机灵了,忙了半天,一条也没抓到,但我依然很快乐。

一天晚上,我看见小河在发光,开始我不知道小河为什么会发光。后来经过我仔细地观察才发现原来是灯光照射到河面上,小河才会发出五颜六色的光。

小河不仅给我带来了快乐,更是一个神奇的地方。

小学生写景作文7

周末,爸爸妈妈带着我和弟弟去恒大御海天下游玩。一路上,我们唱着欢乐的歌谣,别提有多高兴了。不一会儿就到达了目的地。

哇,这里的.景色真美啊!壮观的瀑布、鲜艳的花朵和各种动物造型的玩偶,吸引了很多游客拍照留念。这里的海一望无际,蓝蓝的海水好像和天空连成了一片。金黄的沙滩,在阳光的照耀下,显得特别引人注目。我们脱下鞋子,兴冲冲地跑到沙滩上。沙子软软的,走在上面就好像是踩在柔软的毛毯上,舒服极了。我们走过的地方,还留下了一串串的小脚印呢!沙滩是我们的快乐天地,我们一会儿堆城堡,一会儿把自己的小脚埋入沙子中……

天色渐渐暗了下来,我们只能恋恋不舍地回家了。

小学生写景作文8

我的家乡是一个很美丽的地方,外面的风景是五颜六色的,地上不但长着小花,小草,还有许多可爱的小鸟在天空中自由自在的飞翔,地上还有许多的菜,是我的好奶奶种的。我的家是一个大楼,我住在一楼,因为我的奶奶腿不方便,所以,我就住在一楼。

小学生写景作文9

我们的生活充满阳光,到处莺歌燕舞,柳绿花红,田野的风景,海边的美景,校园的风光,都给我留下了美好的印象,那我最喜欢的动物园,动物园里有狮子,猴子,老虎,白兔,灰兔,熊猫,梅花鹿,我最喜欢梅花鹿,因为它的两个角像两棵小松树,它跑起来可快了,人们看了纷纷夸奖。

小学生写景作文10

海,多么开朗,多么纯洁!今天,我终于见到了大海。 早晨,开朗的大海在大声笑——“哗啦啦……”哦!原来它在哪儿和小朋友一起玩耍,玩得多开心呀! 中午,顽皮的大海在跳橡皮筋——瞧,时起时伏,跳得多起劲哟,好快活的大海! 傍晚,沉思的大海在做家庭作业——“沙、沙沙沙”,一天的玩耍让它释放了烦恼和忧愁,现在可以静下心来干点儿正经事啦! 深夜,它香甜地睡着了。听,它在打呼噜呢——“呼……哗……呼……”哟,你看,一会儿踢踢腿,一会儿伸伸手,连睡觉也不老实,可能梦中还想着怎样和小伙伴们耍赖吧! 大海,无拘无束,自由自在;大海心胸宽阔,责任性强;大海,活泼开朗,生机勃勃;大海,我好喜欢你啊!

小学生写景作文11

微风悄悄地把春天带进了校园,校园里美丽极了!

教学楼两边的树吐出了新的绿苞,有的变成了青绿色的小叶子。春风吹到了土地上,小草从土地里钻出来了,变成了尖尖的小嫩芽,用手一摸软软的。花坛里的花开了,黄黄的小花长在树枝上,春风一吹,花正眯着眼睛向同学们微笑呢!扑鼻的花朵还引来了许多的蜜蜂和蝴蝶呢!

春天还来到了操场上,和小朋友们快乐的做游戏。它们来到了教室里,静静地听着小朋友唱歌、读书。

我爱美丽的春天,更爱春天的校园!

小学生写景作文12

今天,我们全家一起去看大海,我们坐了两个小时的汽车来到了大海边,可是天公不作美,下起了雨。

开始是小雨我觉得没关系的,可是雨越下越大,我们连忙冒着大雨跑回了车里,看着外面的大雨我又伤心又失望,妈妈看着我很难过的样子,就给我买了一件雨衣。

我就飞快地跑向了沙滩,冲向大海。我拿着铲子,来到了海边,站在水里,浪花不断地拍打着我,退浪时,我也好像正在往后走,而且头很晕。我站在水里,望着一望无际的大海,由于下雨,天灰蒙蒙的,远处的天空和大海好像连在一起成了一条线。望着无边无际的大海,我好像变得很渺小了。

我在沙滩上挖了好大的一个坑,还捡了很多的贝壳呢!我太喜欢大海了!

小学生写景作文13

寒冷的冬天已经离我们远去。温暖的春天已经到来。

燕子和大雁都从南方飞了回来,燕子还帮柳树剪了长辫子呢!

我又向公园走去,我忽然发现几颗桃花树上的桃花正在贡献着它们的花蜜,蜜蜂都忙不过来了呢!桃花还请蝴蝶来家里做客,蝴蝶正玩地开心呢!

接着我又向碧绿的一望无际的草坪走去,在那里我看到了被小草簇拥着的一丛野蔷薇开出了几朵美丽的花朵!

小学生写景作文14

1)先写“”,再写“”,又写“”,末了写“”,写作思绪何等清楚,形貌何等精致,你看,用适当的比喻,把“”写得形象,逼真,突出春天的美景,别的“”局面也写得生动逼真,突出了一个“乐”字,有景有情,何等美好。

2)写出了特点,写出了新意,景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。

3)偷偷的画面充满了生机盼望和活力,大天然的美景,有静,另有动态呢―――都是美,没有动态怎么办?于是你又遐想到了。

4)春天寂静的来了,在不经意中就充满了各个地方,春天的脚步真是挡也挡不住。

5)“”引得我们驻足抚玩,视察何等细致,写得有何等有层次,真好!

小学生写景作文15

我的家乡有一条美丽的小河,日日夜夜都发出“叮咚”的声音。

小河的水可清了,清的能看见正在水里游动的小鱼。河面上,成群结队的鸭子在嬉戏,它们有的“呷呷”大叫,有的钻进水里捉小鱼,还有的用嘴巴细心地清洗羽毛,有趣极了!

岸上,有一大片草地,有一大片菜地,还有花草树木,引来了许多可爱的小蜜蜂和蝴蝶。一棵高大粗壮的树木倒映在清澈的湖水里,把小河妹妹当成一面镜子,正叫风儿帮自己打扮呢!

我爱家乡的小河,更爱那迷人的景色。

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