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关于语文写景作文汇总9篇
无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的语文写景作文9篇,欢迎大家分享。
语文写景作文 篇1
黑夜慢慢退去,山林迎来一轮新的朝阳。山上,一泓清泉,在肆意散发着夺目的光辉。
——题记
山涧的水如此清澈,纯净得没有一丝污染,碧波荡漾。鱼儿在自由的游动,享受着阳光的轻抚。旁边的树被风吹的沙沙作响,一片安静祥和的景象。
我走上前去,俯身看自己的倒影,时而被风吹的模模糊糊。一道光芒射出,水中出现了一幅幅画面,阵阵笑声传来……
先是听到了一句话:“一夜北风紧”,又听到了“开门雪尚飘,入泥怜洁白。”
水中的画面渐渐清晰,原来是李纨在做对联呢。又看见了香菱、探春、黛玉等人。说说笑笑,真是热闹。“匝地惜琼瑶,有意荣枯草。”“无心饰委苗,价高村酿熟。”那群才女们口中脱口而出的时候,我不得不敬佩她们的文学功底。她们才是这一池清泉的最好呈现。
说说笑笑的过了一会儿,又听到李纨笑说道:“今日必罚你。”然后说笑声淹没了这声音,听得不太真切。过了一会儿,宝玉就出去了。倒是听见她们作诗。那句“看来岂是寻常色,浓淡由他冰雪中”与“冻脸有痕皆是血,酸心无恨亦成灰。”深深地触动了我,就如身在其中。我恍惚间知道了,这不就是他们以后的命运吗!
看着看着,宝玉带着一枝梅花回来。想必他一定是去摘梅花了,身上满是雪,脸上露着笑意。众人把梅花插到花瓶中,只见这梅花“只有二尺来高,旁有一支纵横而出,约有二三尺长。其间小枝分歧,或孤削如笔,或密集如林,真乃花吐胭脂,香欺兰蕙。”漂亮极了,衬着热热热闹闹的屋子,一番气派的景象。
过了一会儿,宝玉作了几句诗,只听是这样“酒未开樽句未裁,寻春问腊到蓬莱。不求大士瓶中露,为乞孀娥槛外梅。”别有一番风味。又听宝玉吟道“入世冷挑红雪去,离尘香割紫云来。”真是有趣。
我恍恍惚惚地笑着,忽然,水中又只剩下了我的倒影。我思考良久,只有一句话:“语文,心中的一泓清泉。”这泓清泉在我心里,一直荡漾着耀眼的光。
如果真有这样一池清泉,我愿做里面的一条欢快的小鱼。如果不行,那就做树林里的一只小鹿吧!能常常品尝的这样甘甜的味道……
语文写景作文 篇2
白云古洞
白云古洞又称朝阳洞,位于丰宁满族自治县黑山嘴镇潮河南岸,是由若干峰、洞、谷和寺庙组成的风景区总称。暑假里,妈妈带我去白云古洞游玩。
路上,听妈妈说:白云古洞风景区占地4平方公里,四周有危峰峭壁环立,自然形成山门,区内有奇峰、怪石、幽洞、深涧等众多自然景观和佛寺、道观、尼庵等人工建筑。
那天,我们一家人乘车从丰宁县城出发,大约一个小时左右,我们便到了白云古洞洞外的停车场。眼前是一座长约100米、宽约2米、高约6米的悬索桥。桥下是水流湍急的潮河,我刚走到吊桥中央,桥马上就晃动了起来,我感觉非常的恐惧,在战战兢兢中,我竟顺利地过了河。
走过了吊桥之后,我们便进入了白云古洞,两座大山之间,有一条狭窄的小路,上面有石板铺着。
石板小路的下面,流着清澈干净的泉水,路两旁浓浓的花香和茂密的小草,让我感到好像走在人间仙境一样。
我们沿着山崖小路拾级而上,不一会儿,我们便来到了有名的“一线天”,这是白云峡谷的第一深涧。
“一线天”宽不足一米,最窄处仅有40厘米,高却足有百丈,形成了一道幽深阴暗的砬壁石缝。两道悬崖之间狭长如巷,长达300余米。巷道不仅狭窄,而且曲曲折折,仰望天空,仅剩一道拇指宽的细缝。走进洞中,里面漆黑一片,只能听到脚下叮叮咚咚的泉水声。不知为什么,我心中有一点恐惧感。在爸爸妈妈的鼓励下,我勇敢的走了过去。不一会儿,我们便走到了尽头。
穿过幽静狭长的一线天,来到了天池。我们的眼前豁然开朗,不由发出一声惊叹:真是一处仙境啊!四周群山环抱,树木葱郁;空中飞鸟翱翔,蓝天白云;山坡之上叶绿花妍,虫鸟争鸣;脚下溪水潺潺,游鱼戏水。
从天池的小路旁走过,我们又去了哈哈洞。去哈哈洞的路非常陡峭,路也非常滑,不知过了多长的时间,我们终于到了哈哈洞。洞口有一个出家的老奶奶。老奶奶说:“每一个洞里都有一个看守洞的人。”妈妈问老奶奶:“这里不是还有一个哈哈镜吗?为什么不见了?”老奶奶说:“哈哈镜已经让一个小孩打破了。”我们不禁的叹了口气。
时间过得飞快,我马上就要回家了。我多么希望下次来的时候,白云古洞会更美。
点评:本文是一篇游记,作者以游览行程为顺序,采用“移步换景”的`写法,向读者介绍了白云古洞的美妙景色,条理清楚,结构严谨。另外,本文语言流畅,词语生动,在描写景物的同时写出了作者的真实感受,是一篇优秀的游记类作文。
语文写景作文 篇3
都说“桂林山水甲天下”,我来到了广西桂林,来观赏桂林的山水风光。
桂林的山十分独特,不像庐山那样连绵起伏,而是“一枝独秀”。瞧!山上长满绿树,从远望去如同一匹绿色的骆驼,有的像和蔼可亲的老人正对你慈祥的笑呢!有的像一头大象,低着头,对着漓江,仿佛沉醉在桂林的山水之中。还有的像一支大绿龟,静静地躺在碧波荡漾的漓江上,欣赏着桂林的美景。桂林的山仿佛被一位雕琢大师雕琢着,那么逼真、那么生动,我们如同进入了一个绿色的雕刻展览馆。
桂林的山不但独特,而且水也迷人。碧玉似的漓江如同一面漂亮的镜子,倒映着桂林的群山,竹筏在水面拨动着,画出月牙儿似的花纹,往山水深处“走”,山山水水像被施了魔法一样,我们好似进入了一个翡翠的世界。抬头望去,郁郁葱葱的山上开满了光彩夺目的红花,好似一颗颗绯红的宝石。翠绿的山映衬着碧绿的水,碧绿的水倒映着翠绿的山,交相呼应,让人置身于绿色天堂般美好。
这时,让我想到一句话——“舟行碧波上,人在画中游”。大自然是一位神奇的魔法师,把桂林山水变得那么美,那么自然。
语文写景作文 篇4
星期五下午放学回来,爸爸说,要带我和姐姐去南滨路去玩。我和姐姐一听,高兴极了。
到了南滨路,已经是晚上了,那里的夜景十分美丽,我下了车,一看,就情不自禁的喊了一声:哇!真没想到,这里的夜景是那么的美丽!于是,我们到菜根香大酒店去吃饭,那里的饭菜很好吃。吃过饭,我和姐姐去玩耍,玩的很开心,不知怎么了,姐姐忽然不见了。我很着急,我到处去找,还没有找到。突然,我眼前一亮,想:对了,马路对面还没有找,说不定,姐姐就在那里。于是,我飞快地跑了过去,姐姐果然在那里。原来她跑到那里买东西。那里还有一条长江,风景特别美丽:长江对面五光十色的灯光倒映在长江面上,这时候的长江是更加的绚丽多彩!人们是那样安静地欣赏着长江,有的人还在江边岸上谈天、散步是那样的浪漫,江面上飘泊着几轮轮船,夜晚的长江多么象多彩多丽的一幅美丽的画!
正当我看的如神的时候,爸爸妈妈突然走过来,说:我们该回家了。于是,我恋恋不舍地走了,在上车之前,我最后望了一眼那美丽的长江。
语文写景作文 篇5
在暑假的一天里,我的妈妈带我去长江玩一玩。
第二天,我们来到长江。我早早就起床了。早晨,江面上升起了一层如纱一般的薄雾,绣过这层薄雾我看了长江正在缓缓地流淌着。这时候的长江还在沉睡着。我呼吸着早晨的空气,使我一阵清爽。
中午,还在沉睡着的长江醒了起来。这时候的长江开始忙了起来。水流得很急,就像一个个顽皮的小男孩把一个个旋涡卷了起来。长江有时也会唱歌,你听那啪啪的响声这就是长江得意的杰作。
到了傍晚,太阳下了山,给江面铺上了一层金黄色。我站在船上观赏那美丽的黄昏,突然一个小弟弟问我:“大哥哥,是谁给长江铺上了金黄色?”这时,忙碌的长江似乎感到了一丝疲倦。
听当地人说长江白天的景色比不上长江夜晚的景色。夜晚降临了,漆黑的天空上挂着一轮皎洁的圆月倒映在长江里,也是,那么圆那么百好像长江也有一个圆月一样,美丽极了……
深夜,奔腾了一天的长江渐渐平静了下来。在那美丽的月光下,显得十分宁静。
如今我还想去那美丽的长江玩一玩。
语文写景作文 篇6
常见难题:写景作文怎样确定中心思想?
名师答疑:写景的目的,不是为写景而写景,而是要反映作者的思想感情,无疑,写景作文要有明确的中心思想。写景作文表达中心思想的方式一般有两种:一是借景抒情,比如作者通过对家乡四季景物的描写,表达对家乡的热爱之情,这种写法,往往会收到情从景生、情景交融的效果;二是以景明理。比如写夕阳的文章,作者通过对夕阳美丽景色的描写,告诉人们“夕阳无限好,只是近黄昏”的道理,提醒人们要珍惜青春时光。以景明理的文章,立意高远,耐人寻味。
常见难题:如何使写景作文生动形象,趣味横生?
名师答疑:一是写景时综合运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法,可以生动形象的勾勒出景物的特点。二是在描写景物的过程中,为体现景物的某个特征,适当地展开合理的联想和想象。如穿插有关的诗词佳句、故事轶闻、历史传说、民俗谚语等,还可将自己看见的景物与自己内心的感情融合在一起。三是在结构上独具匠心,在语言表达上精心锤炼。
语文写景作文 篇7
我爱大海,爱海的广阔,爱海的瑰丽。去年国庆这天,我有幸的跟着妈妈和学校的老师们坐校车前往汕尾红海湾……
车开了一个多小时,终于到了。下了车,在我眼边是一幅巨大的画卷:海真大啊!大的一眼望不到边;海真蓝啊,蓝得像一块蓝宝石。在阳光的照耀下,海水波光粼粼。银光闪闪,真美啊!
我急忙脱掉鞋子,一边欢呼一边向细而软的海滩奔去。就在这时,微风吹来,海浪翻起了金色的浪花,那朵朵浪花就像一个个淘气的娃娃。渐渐地,声音越来越大,犹如千匹万马狂奔而来,海滩在一瞬间被海水淹没了。吓得我连忙往后退。
过了一会儿,海浪退了,老师们拿出手机和相机拍照留念。
欢乐的时间总是过得特别快,一转眼,两个小时过去了,司机已在催我们回家了。我们也只好依依不舍的回家了。
语文写景作文 篇8
我用我的眼睛看四季
眼睛是心灵的窗户。眼睛若明亮,世界就光明;眼睛若昏暗,世界就黯淡。我有一双美丽,漂亮的大眼睛。就让我用这美丽的大眼睛来描绘这美丽的四季吧!
啊!我看到了!看到了!春姑娘提着花篮在为人间撒下漂亮的花瓣。小草看见了伸开手臂拥抱它,柳树姑娘吐着嫩绿的幼芽,被禁锢了一冬的小溪慢慢苏醒了,它唱着欢快的歌儿向远方流去。
啊!我看到了!看到了!炎热的火神带着他它那成千上万个精灵来到了这个美丽的人间,它给大地带来了炎热的气氛,让人们炎热难熬,这是,美丽的太阳花开了,是那麽美丽,那麽动人,他张开自己的嘴巴吹着动听的小喇叭。
啊!我看到了!看到了!金黄的麦谷正在和我们招手。田园里的各种瓜果熟了,有玛瑙似的葡萄,灯笼似的柿子,涨红了脸的苹果,等等。火红的枫叶也迎着凉爽的秋风慢慢降落了。
啊!我看到了!看到了!那鹅毛般的大雪从天空中纷纷飘落下来!他们挨挨挤挤,飘飘洒洒,很快就给大地披上了一层雪白的地毯。孩子们的嬉闹声很大,有的在堆雪人,有的在打雪仗,等等别提他们玩得有多高兴了!
啊!我用我的眼睛看四季,看到了生机勃勃的春天,骄阳似火的夏天,秋风飒飒的秋天,银装素裹的冬天,我为自己有这明亮的眼睛而骄傲。
语文写景作文 篇9
一、细致观察,重点呈现——让物的特点鲜明突出
世界上的景物多种多样,它们所处的位置、大小、形状、色彩、形态等都不一样,写景时不可能面面俱到,要把景物绘声绘色地展现出来,唯有抓住景物的特点,才能给读者留下深刻的印象。
案例:春雨,细如针尖,轻似牛毛。如轻烟,被微风吹散;似薄雾,被初阳蒸融。它神奇地从四面八方飘然而来,像一双柔若无骨的手,抚摸着我的脸颊,迷失在漫无边境的天际,淡淡的清香,随着小雨淅淅沥沥的声音,由远而近,由远而近……春雨,给刚刚抽出枝条的柳树披上了纱身,远处的山,仿佛融在了水淋淋的嫩绿之中,山中的每一块岩石,每一丛绿草,都成了奇妙无比的琴键,那双温暖轻柔的手,不停地抚摸着琴键,弹奏出一首首优雅的乐曲。
上述例段有两个有点:一是作者通过细致的观察,抓住了春雨“细和柔”的特征,写出了春雨的特点;二是运用比喻、拟人的修辞手法,从视觉、听觉、嗅觉等多角度进行描写,春雨的景色就像一幅多彩的画卷展现在读者的面前,给人一种身临其境之感。
二、理清条理,讲究层次——清晰展示景物特点
在描写景物时,只有按照一定的顺序,才能做到条理清楚,层次分明。常用的写作顺序有以下几种:(1)、按照时间顺序来写。可以以春夏秋冬为序,也可以按着早午晚为序。(2)、按空间顺序来写。对建筑物可以采用由远及近,或由近到远;由外向里,或由里向外;由上到下,或由下到上等顺序来描绘。对于游览景点,可以按位置的变换一处一处地描写,即“移步换景”的写法(3)、采用定点写景的方法。观察地点固定,将所见到景物的形状、大小、动态、静态、色彩、光泽等展现出来。(4)、采用由动到静,或由静到动的写作顺序。
案例:清晨,微风拂面,小河十分安静,河水清澈透底,河底的鹅卵石历历可数。小鱼在水里游来游去,可爱极了!河水非常的平静,没有一点声音,像一面大镜子……午后,起风了。水面上泛起了层层的涟漪。微风吹过,岸边的小草摆弄着身子,好像要和同伴比赛跳舞一样。有许许多多的鸟儿在树枝上叫着,鸟鸣声不时的从树上传来,那歌声婉转悦耳,真好听。
这个范段按着时间先后的顺序,描写了小河的景色,条理清楚,层次分明。同时采用动静结合的方法,使河水、鱼、河卵石、小草、鸟儿等众物,构成了一幅美丽的画卷,富有诗情画意。
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