描写景的作文600字

时间:2023-08-23 03:10:12 写景作文
精选描写景的作文600字合集8篇

精选描写景的作文600字合集8篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的描写景的作文600字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

描写景的作文600字 篇1

夜,来临了。是一个非常幽美的海滨的夏夜。

夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,但是,它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧的火焰,闪烁着。滚动着涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐暗了下去,淡了下去。深红的颜色成了绯红,绯红又变成浅红,最后,当这一切红光都消失的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。是那么大,那么亮。整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,它们从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着闪动着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相挥耀,煞是好看。

在这优美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。海水,轻轻地抚摩着细软的沙滩,发出温柔的刷刷声。晚来的海风,清新而又凉爽。我的心里,有着说不出来的兴奋和愉快。

教师评语:这篇写景文章有景有情,先景后情,使得文章“此时无情胜有情”,令人深思,显得意犹未尽,言有尽而意无穷,让读者去充分感受海滨的夏夜的美。回味无穷。 多角度写景,生动形象。从“听觉”、“视觉”“触觉”等多角度进行描写夜色的美,生动形象。

描写景的作文600字 篇2

“人间处处皆风景”不必去游览什么名胜古迹,只要你用心去看看我们的周围,那么你就会相信一句话:美景就在我们身边。

今年,我和姐姐回老家过暑假。离我家6公里外有一个地方叫“清泉岩”。有一天下午,小姑要带我们去爬山。我们骑车向蜿蜒盘旋的水泥路往上爬。不一会儿,我们来到半山腰把车停在“净心亭”旁边。

跳下车,我们几个小孩一路“嘻嘻哈哈”小跑着往山顶爬。我的表哥跑得姿势最特殊,他的样子像只大企鹅两只手不停地摆动。小表妹像只小鸟叽叽喳喳地叫个不停。我和姐姐比较安静,不知不觉我们来到一个山门前,上面写着三个大字“清泉岩”。

我们步入山门,一进去就看见一个很宽阔的地方,那是停车场,它的周围都是青葱翠绿的花草树木,百花争艳,简直像个大花园。穿过停车场,沿着石阶往上爬。首先映入眼帘的是一个许愿池,许愿池四周种着玉立挺拔的翠竹,池中间有一尊如来佛石像,它的高大约有3米多,如来佛的头很大、两只耳朵长长的、张着笑眯眯的嘴巴、腆着一个大肚子、手捏着佛珠,它安详的神态好像在说:“欢迎你们到来。”石像的两旁各有一盆娇艳欲滴的荷花。

许愿池的后面是两块石壁,左边一块写着“六六大顺”的雕像,右边一块写着“五羊开泰”的雕像。雕像上面的人物刻得栩栩如生。哇,真是“台上三分钟,台下十年功”。刻这些石像的师傅一定花费了不少心血啊!

这两块石雕的后面是“清泉岩”的寺庙。走入大门,前殿正中央是如来佛祖,两旁是四大天王。穿过前殿,就是一个庭院,步上几级台阶就是正殿。正殿的中央供奉着观音佛主,两旁的偏殿供奉着各路神仙。那天我们也虔诚的顶礼膜拜,祈求他们保佑我们学习进步、爸爸妈妈身体健康、事事顺利!

里面还有很多风景:“观音送子、枫亭小筑、停仙阁等”。这里不能一一介绍。“百闻不如一见”朋友们希望你们自己来看一看。

我的家乡真是一个风景怡人的好地方。

描写景的作文600字 篇3

乡村的生活是舒适的,是安静的。金色的田野、清澈的小河,还有葱绿的小山,有数不尽的农家风光。

在夏天的傍晚,我一同爸爸妈妈去我姥姥家,一进大门,姥姥很热情的欢迎我们。只要坐在饭桌前,就会看见一桌子香喷喷的饭菜,桌上有芹菜、白菜、油菜,不仅仅是这些,还有鸡、鸭、鱼、肉好多好吃的。姥姥、姥爷、爸爸、妈妈还有我,一起享受团圆饭,姥姥做的饭菜可比饭馆里做的还要好。

若是在傍晚的时候出去散步,一定会瞧见乡下人家在大街上乘凉的情景,小河伴随着他们,弹出了一首首动听的歌,还有微风吹过他们的脸庞,又是那样的清凉。

金色的田野是风景中最漂亮的,一眼望去,让我们看不到尽头,虽然还不能跟大海相提并论,但是金色的田野是最拥有一股农家风光的。看那!金黄色的麦穗在舞蹈,有风儿伴随着麦穗,它跳动地多么自在!

如果亲身经历一下农人干活地感受,一定很累,我曾经帮助过姥姥干活,累中带着几分快乐。有付出就有收获,农民播种的种子,长成了粮食,就可以吃了,我可以想像出农民伯伯丰收的笑容。此刻,我心里也非常快乐。

清澈的小河又是那样美丽,小河两岸有许多树,树叶挡住了我们的视线,但隐约可以看见几只鸟站在树枝上唱着动听的歌。鱼儿在水中自由自在地游来游去,吐着一个又一个小泡泡。水流稍有些湍急,头朝前,背朝后,湍急的水流好像推着我向后慢慢地退。

葱绿的小山也是漂亮的,山上有好多树林,树林中有鸟儿唱歌,蝴蝶伴舞,那样美丽,那样动听,如果是春天,葱绿的小山上的空气就是最清新的!

走在回家的路上,看到了许多牲畜,小猫、小狗、老牛、野兔,有时候,小狗在我走路时,悄悄地跟在后面,我后面好像长了一条小尾巴似的。

农村生活是最安静的,没有汽车的噪音;农村生活是舒适的,在清新的空气中呼吸,让金色的田野、清澈的小河,还有葱绿的小山伴随着我们度过一个愉快的夏天。

描写景的作文600字 篇4

不知什么时候起,我和音乐结下了不解之缘。从雨滴滑落地上的声音,再到风吹树叶的“沙沙”声,在我的耳中都是动听的乐音。

每一次坐在琴前,听着美妙的乐音从指间流出,我都会感到有一股暖流充斥着全身。尽管这音乐断断续续,但每一遍下来,妈妈总会啧啧赞叹。

记得很小的时候,爸爸妈妈有一天发现我的记忆力和模仿力很强,一首童谣听过两遍立马就能记住。于是,妈妈带我去了一家音乐教室。整齐悦耳的琴声从教室传来。我好奇的走进去,原来是几个哥哥姐姐在弹电子琴。妈妈问我想不想学,我点了点头。

我学会的第一首曲子是《采荼扑蝶》。以前没学的时候,我总是双手放在琴健上,左一下右一下,受陶醉也仅次于电视上钢琴家弹奏时的动作。现在不同了,让我着迷的是优美的琴音“1-2-3-4-5-6-7……”,一遍一遍,先单手练,再双手练,左手在低音区,右手在高音区。

但在学习音乐的过程中,中途也有过放弃的念头,因为总是这几个一成不变的音阶,使我感到枯燥乏味。电子琴班的其他同学也一样,一副无精打采的感觉。老师大概看出了我们的心事,把我们叫过去,关上琴,给我们说故事。这让我们惊诧不已。老师笑着说:“我像你们这么大时,学东西总也坚持不了,偶然的机会让我爱上了音乐,于是就下决心练好电子琴,使音乐成为我生活必不可少的一部分”。他看看我们,伸出双手,“我完成了目标,这双手就是最好的证明”。

老师的手很粗糙,很多长时间与琴健接触的地方已磨起了茧子。忽然间,我们明白了老师的用意,都惭愧的埋头练琴。就是这双手,让我懂得了何为坚持。所以我坚持下去,一遍一遍反复练习。脑海中也时常浮现出这双大手。我在探索音乐世界的路上,三年过去,我的欣赏水平不仅提高了,而且一首歌听过几遍总能弹出几句。

付出让我有了收获,是音乐,也是那双手,使我学会了坚持,更磨炼了我的意志。

描写景的作文600字 篇5

我们有个共同的校园的地方,那就是美的校园。它有多么美丽呢?让我们一起去瞧一瞧吧!

来到门口,首先展现在眼前的是刻在大理石板上的“沈家门第四小学”几个威严的溜金大字,让我们感到无比的自豪。跨进校门,映入眼帘的是一块电子大屏幕。屏幕上不停滚动着校园新闻,有拾金不昧的同学,有在比赛中获奖的高年级学生,还有勤恳工作感动学校的老师……时刻在提示全校师生向他们学习,此时我心里充满了敬佩之情。右侧一块印着“向上”两个大字的镇石,每天传递给我们向上的精神和力量。

正望着端庄的镇石,一阵阵花香传来,原来是花坛里的花开了!我赶紧跑过去,一株株茶花静静绽开着花蕾,多好闻的味道啊!嗯,一旦到了春天樱花就会披上一件“紫旗袍”,银杏树扇子形的叶子会往下降落,葱郁的杨梅树张开双臂迎接来宾,桂花虽谢,但空气中仍有一丝淡淡的香气……瞧,那边的宣传窗上张贴着的校园的新闻正等待大家来浏览呢!

朗朗书声传来,抬头一看,两幢崭新的教学楼呈现眼前。新粉刷的墙壁。黄里镶着蓝。教学楼里图书馆、电脑室、微格教室、小海豚演播厅,一样不少,功能俱全。跨进教室,这个我们每天收获着学习果实的地方,犹如一个温暖的蜂巢,我们好像是蜜蜂,在属于自己的蜂格里工作着、学习收获着。

下课了,同学们纷纷到走廊上看风雨操场上的国旗台。国旗台,这个威严而神圣的地方。每次升旗时,我们心中便充满了对祖国的骄傲,行礼目送五星红旗缓缓升起,在空中飘扬着。

穿过教学楼,便是塑胶操场。焕然一新的红跑道,可以看到同学们奔跑的身影;绿色的篮球场闪耀着投球的欢乐;东墙的小篮筐,成为男同学课余的乐园;还有那生气勃勃的排球场是体训队员凝结着对未来憧憬的场所。

我为自己美丽的校园感到自豪,这就是我们共同学习的一个“家”!

描写景的作文600字 篇6

在我们的成长过程中,学校无疑最熟悉的地方了。学校如同我们的家,在我的'心中我们的景鹏小学是全世界最美丽、最可爱的学校。

我们学校的校门,大概是1.5米跟我差不多高,有6米多宽,是一个气派的电动伸缩的金属门。在校门旁边的南楼墙上,挂着一列整齐的红字“深圳市景鹏小学”。在那么醒目的地方贴上富有强调性的红色字体,就是让同学们每天都能看到它,记住它。每当看到这几个字,我就升起一股浓浓的自豪感。

刚进校门,映入眼帘的是枝繁叶茂,犹如卫兵一般保护着我们的校园的两排大树。大树的树冠像一把大伞,树干挺拔隽秀,树枝粗壮有力,似乎还能闻到花儿的丝丝甜香,但看不见花儿,估计是藏到叶子底下了吧!

我们的教学楼分为南北两楼,南楼有1、3、5年级,北楼有2、4、6年级,每楼有5层,共24间教室,大约有1000多人在这里学习。上课时,这里很安静,似乎是矮小的灌木和蚂蚁们的天下,教学楼里时不时的传来朗朗的读书声。下课时,这里就是同学们的乐园,到处都是同学们欢乐的笑声。

再往前就是内操场。两边的灌木里点缀着一两朵小花,前面的大树摇曳着嫩绿的叶子,显得颇有生气;还有蚂蚁和不知名的小虫爬来爬去,又给内操场增添了一份生机。再进去就是外操场了,外操场很大。一个红色的长约350米的环形跑道包围着两个宽敞的篮球场。每当下课时,我们就会到操场做各种各样的游戏。

操场的东北角有一个美丽的生物园,里面有各种各样的花儿。一走进去,会有糖浆般的浓香。旁边有一串葡萄,绿油油的,真想摘下来吃。我们经常试图伸手去摘那似乎离我们遥不可及的青葡萄,这里留下我们探索的足迹。

生物园旁边是新综合楼,一楼是一个大大的架空层,相当于室内体育馆。里面有4张乒乓球桌和一排单杠,但这些器材很少人玩。夏天时,可以在楼道里乘凉;冬天,可以靠在柱子上晒太阳。

校园是一本相册,里面记录了我们的童年,所以,我们要好好珍惜她!

描写景的作文600字 篇7

今天是一年一度的中秋节。傍晚,夜幕开始慢慢降临。

真美!我仰望着夜空,只见那暗蓝色的夜空中点缀着几颗闪闪烁烁的小星星,美丽的月亮在白云间游荡,她透过云朵间的缝隙,泻下柔美的光,给大地盖上了一层轻辉……

妈妈和奶奶在院子里置办团圆饭的餐桌,爸爸和爷爷在客厅里听着吕剧下着棋,我和弟弟在门外吃着月饼打打闹闹,各忙各的,互不打扰,构成了一片和谐的景象。不久,跟快就开饭了。团圆的饭桌上有着美味可口的饭菜,香酥甜美的月饼,还有说不尽的话语。

望着一轮明月,没有读过书的奶奶一下子来了兴致,滔滔不绝地讲起了嫦娥奔月、吴刚伐桂和月下老人的故事,虽然我早已耳濡目染,但听奶奶讲还是第一次,我们都听得很入迷,尤其是从未听过的弟弟,显得格外激动。真没想到外婆肚子里竟能装下这么多动人的传说。在这些故事的感染下,我们拿出水果、月饼来祭拜月亮,忙得不亦乐乎。

夜晚,星空洒遍,每一个闪烁的光芒,都充满温馨。一家人坐在月下,坐在院子中,谈笑风生,吃着甜美的月饼,唠唠家常,问问身体,聊聊喜悦,谈谈学习。每一个动作,每一个音声,每一份迫切的心情,都被美好所冲破,人世间的烦恼,都被这一切的慰问所打动。我不由的忘记平日的负担,充分的和伙伴们,玩耍。和家人们,交谈。月的美,不及一家的情意,也许正真让家人高兴的是不是中秋,而是见面的喜悦。

院中月光,像一匹银色的柔纱,从夜空垂落下来。一缕轻柔的月光透过屋脊,洒落在地上,墙上,窗上,每个人的身上,仿佛跟镀上了一层银般闪闪发亮。

描写景的作文600字 篇8

夏,秋,冬,是我们所生活的自然环境中的四个季度,它们渲染了我们的世界,让这单调的生活增添了几点乐趣。

春,脑海里第一浮现的就是春雨,春笋,春竹,嫩叶,幼苗,花朵。没错,这一切就是春天的象征。在我认为,春天有两种颜色,粉色和青色。粉色代表着含包怒放的花朵,象征着“美好的将来”;青色代表着刚出土的树苗或者刚生长的嫩叶,象征着“生命的起始”。合起来就是“向往未来的新生命。”

夏,不过与热烈的阳光,茂盛的植被,猛烈的暴雨。在这样的气候条件下,几乎一切都变得刚强,有力道。所以,我认为夏天也有两种颜色,绿色和红色。绿色是指高大的植物,象征着“坚强的生命”;红色是指强烈的阳光,象征着“不停止的动力”。合起来就是“青春的活力”。

秋,凉爽,凉爽,还是凉爽。这样的气候是最适合进行各种活动却不被外界换进所限制的。那么,秋天的颜色,不用想,肯定是橙色与金色了。这两种颜色的背后都隐藏着农作物成熟的美景,农民丰收的喜悦。农民们的笑容与金色麦田红色枫叶交织,构成了一幅画,称为“努力后结果的时间”。冬,一个寒冷得令人懒惰的季节。这是一个休息的时光,植物已经枯萎,动物已经冬眠,人们也放了假。总的来说,冬天分为蓝色与白色。蓝色与白色就是冰雪,把我们的视野完全吞没,既让人抖擞,又让人陶醉。然而,这也是新年的迎来,进入下一个春夏秋冬的轮回。所以,就是“等待再次坚持的休眠”。春,夏,秋,冬,是我们所依赖的世界万物中的四种形态,它们勾勒出生活的足迹,让这乏味的世界增添了了几点趣味。

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