写景的作文汇编7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的写景的作文7篇，希望对大家有所帮助。
写景的作文 篇1
我们村里有道沟，村子因她而壮美，因她而秀丽！
这个沟是我成长时很深的回忆：二年级时，同样的地点，我和哥哥们来到这里，当时只是出于好奇，什么也没想，就奔到那里！那里很热，路很难走，那里的芦苇比我都高…最后我居然喝到了马莲河水，捉到了河蟹！吾亦以此自矜！
而如今，在到这里来，一切还是那么的熟悉，那么的令人期盼！因为已到黄昏，我们只在沟边上转了转！夕阳西下，在这沟的印衬下显得格外美丽，五彩缤纷，让人眷恋不舍！不花哨，也不平凡，一切都是那么的刚刚好！就像是天的眼睛注视着我们，那么栩栩如生！养羊人带着草帽赶着羊！“咩～咩”的叫声回想耳畔！一切都是那么的富有乡味，富有沟味！让我惊喜的是以往的土路都铺平了！两旁还分布着野草！“咔嚓”一拍，一幅乡间风景画就呈现在我眼前！
然而，这么好的风景，妈妈也不会错过。妈妈让我给她拍照，开始只是想了了她的心愿罢了，但后来我也沉醉在其中，这样有魔力的母亲也只有我有了！
妈妈在这里度过了她的苦与乐…
村庄就坐落在这沟上，她养育着每一个鲜活的生命。她承载着每一个儿女的梦想与未来！她与明日的太阳同在！
写景的作文 篇2
在我家楼下，有一条清澈的小河。弯弯的小河像一条淡绿色的绸带，柔美、秀丽，有着质朴、优雅的美。
初夏，小鱼露出了水面，欢快地游来游去。红通通的大龙虾挥舞着它的两只钳子，像在和我们招手呢！河岸树上的知了一直“翠翠”地叫着，在喊：“热啊，热啊！”圆叶子的睡莲开着粉红和黄色的花儿，在阳光的映衬下显得更加美丽。水中的芦苇挺立在那里，好似一个保护小河的卫士。而最引人入胜的就数亭亭玉立的荷花了。
荷花散发着迷人的清香，沁人心脾。它们有的还是花苞，小蜻蜓停在上头。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！有的才展开一两片花瓣，多在荷叶下，像个害羞的少女，不肯露出自己的脸庞；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；还有的已经凋谢，花瓣儿落在水面上，小昆虫乘在花瓣儿，准备去旅行呢！
我爱我家的小河！
写景的作文 篇3
带着提前完工的喜悦，我徒步到享有七朝都会开封包工湖寻春。
刚一出门，春就扑上来了，拥抱我、亲吻我。
春的温情，是从舌头开始的，她温柔的舌头，轻轻舔着我的脸颊，暖暖的、痒痒的，温情极啦，惬意极啦。想必，前多日，那冬的嘴唇，冰刀般划着我的脸颊，那透骨的寒意，被春的温情驱赶走了。
春在湖边上：一路走来，春前簇后拥，一会儿她从侧面跑过了，轻轻地挠我半个脸，头发被她梳的朝另一边倒去；一会儿她从后面掀上来，一双暖暖的手，推我前行；一会儿迎面抱过来，春的暖流，在我的全身奔流。
春在花丛中：“二月春风似剪刀”是的，她是一位巧手的美女，她把迎春花剪黄——湖边上一簇簇的迎春花，开的热烈、奔放、大度，在春风里摆动；她把玉兰花剪白——公园里的一棵棵玉兰花，开的圣洁、羞涩、小心，只有白花，没有绿叶陪衬的玉兰，是一位刚刚成熟的淑女，在春风里含羞地立着；她把杜鹃花剪红——花园里的杜鹃花，开的鲜艳、明丽、激情，它是一把把燃烧的火焰，在春风里烈烈的燃烧，把公园里的绿染红；她把垂柳剪翠——湖边上垂柳依依，一个个嫩芽，粘满枝条，轻佛江面。透过垂柳、透过江面，对面山坡上，一大片、一大片的油菜花，嵌进垂柳和湖面上。
春在悠悠的包工湖里：“春江水暖鸭先知”沙洲上、碧水间，到处都是淡黄色的野鸭子，一群群、一堆堆，或是懒洋洋卧在湖边上，一动不动，晒着春阳；或是在水面上，你追我赶，弄出几道长长的破折号；或是一个猛子，扎入湖心，找寻湖中的秘密。怕人的鸳鸯，一对对躲在湖中的深潭上，羞涩地拨弄出一个个涟漪，为深潭写意出一个个大大的句号。一群群的鱼，在湖水细中浪里腾飞、跳跃、翻滚，活泼的像是一个个闹春的孩子，哪像寒冬里的鱼群，躲在深潭里，簇拥在一起，只能随波而动。
春在孩子的手里：湖边上，那一群放风筝的孩子，手中紧紧拽着春，一收一放，春的一缕情丝，在孩子的手中紧绷，和另一头的憧憬相恋，憧憬在一收一放里升起，落下一沙滩笑声。
写景的作文 篇4
望着雨哗啦哗啦的下着，逐步的，阳光透过云层，雨滴愈来愈细微，跟着阳光的照射，雨水渐渐的消逝而去。转眼间，雨后初霁，下过雨后的室外，空气变得清新自然，天空的那端，有一座美丽的彩虹桥，远远的与我相望，彩虹是多么的艳丽耀眼，伴跟着七五颜六色泽，高高的悬挂在天边。
从小，我独爱的，就是彩虹，每逢下过雨后的时间，我总是等待想目击那七彩的绚烂光景，小时候，我总觉得彩虹是通往天界的一座天桥，就像在希腊神话中，彩虹是交流天上与人世的使者，但，我长大后，就了解彩虹的发生，是气候中的一种光学现象，每逢我看到彩虹，由于它美丽的颜色，总使人充溢许多夸姣的回想。
彩虹，这一道颜色缤纷的七彩天桥，带给人们很多的欢喜，它尽管总是远远高挂在天边，但，在雨后初霁的时间，只需咱们用愉快的心境，细细的去调查，就会发现彩虹的美好之处，它，引发咱们的梦想，带给人们充溢绚烂的梦境现象，彩虹，并不是通往天国的彩桥，而是带给人们高兴回想的五颜六色通道。
彩虹引起了咱们多少美好的遥想，但，却有点少纵即逝，假如不好好的掌握欣赏的时间，就无法欣赏到它最颜色缤纷的时间，就由于得而不易，咱们才会更去爱惜这美丽的现象，留下梦境般的七彩回想。
写景的作文 篇5
我们的学校，位于淄博路和西三路的交叉路口，座落在西城的繁华地段。校门口“东营区第三中学”几个大字在阳光的照耀下闪闪发光。
在校门口的两侧，是两个长方形的花坛，里面的月季花好像一位位亭亭玉立的小姑娘，欢迎你入校;一朵朵调皮的牵牛花爬上了栏杆，绿叶包围着紫红色的小喇叭，就是它啦!你要是仔细观察，还会发现几颗圆不溜秋的小树，那么明显。那一片“小花海”仿佛在朝你微笑呢!眼前的明艳让人看了就陶醉其中。
站在校门口抬头望，正前方有一栋高大的教学楼。每到上课，整个教学楼都会被那一阵阵朗朗的读书声淹没。每当这时，蜜蜂不再采蜜，蝴蝶也不再舞蹈。阵阵读书声在寂静的空气中显得格外清晰，格外洪亮。
教学楼的东面，是个文化墙，墙上画着《弟子规》的连环画。古代的孩子们有的在帮父母洗脚，有的在为老人捶背，弟子规告诉我们要以孝为先，以人为本，叫我们做人做事。
文化墙的'另一侧，就是操场了。浅绿色的部分是一个小型篮球场。许多体育老师都喜欢来这里打球健身。一圈圈的红色跑道包围着绿色的假草坪。一层层假草坪里包含着一颗颗黑色的小石子，或多或少地分散在草里。最壮观的是周一的升旗仪式，同学们排着整齐的队伍，站在操场上。当五星红旗高高升起时，同学们就会高举右手，向国旗致敬。这时最庄严的时刻。每到月底我们还会就行颁奖仪式，上台的老师代表班级领取流动红旗。台下的同学会报以热烈而持久的掌声。
我爱我的学校，从这里我学到知识，学到做人的道理。这里有我童年的回忆，在这里我快乐的成长。
写景的作文 篇6
老师常常告诉我们蓝蓝的天空像大海，我是一个从未看过大海的小女孩，每当仰望天空时，我就想象大海的样子。妈妈告诉我，大海像一首诗，灵动跳跃；像一幅画；意蕴丰富；又想一支交响乐，浩瀚澎湃······在我的心目中，大海是蓝色的世界，也是生命的摇篮。孕育着许许多多自由自在的小生命。我是多么想亲眼看看这位博大精深、慈祥的母亲啊！
今天，我和往常一样看看蓝天幻想着大海的样子：
春天，大海泛起了微波，白色的浪花一会儿扑向岸边，一会儿又退了回去，你看春天的大海不正是一个调皮的小孩吗？
夏天，大海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。夜晚还能听到海浪与堤岸的呢喃细语，多浪漫！
秋天，大海显得高远，海面蓝得十分明显，令人心醉。
冬天，大海显得很凝重，小山似的涌浪从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，那种蔚为壮观的景象，令人十分震撼。
我爱大海，它广阔壮丽，它变化莫测，令人迷恋。
写景的作文 篇7
快开学了，趁着这最后几天的时间我和爸爸妈妈、弟弟、一起回了老家，一路上，我看见了一幅奇特的景象，两个身着民族服装的蒙古人，喂养着两匹马，还有两个漂亮的帐篷，我想：那两个蒙古人，一定是来欣赏济源风光的吧！
经过一个半小时的路程，终于到达老家了，好久没有回来的老家了，老家的景色果然是焕然一新，特别是那绿油油的田野。
田野里长满了深绿色的玉米，那高高的玉米杆，上面结满了含苞欲放的玉米，瞧，那些玉米姑娘正在梳理着自己的红头发，上面那叶子遮住了一个个玉米，像是玉米姑娘的“太阳帽”，从远处看，那一排排整齐的玉米，像是一块巨大的翡翠，美丽极了。
再过几天，等玉米杆变成金黄色的时候，田野肯定会变成金色的田野，那时候庄稼又出现人们忙碌收秋的景象，人们的付出终于得到收获，肯定会很高兴。
啊！真希望秋天赶快来临，让大地变成金色的，让人们播种的农作物和果子得到很好的收获，让农民民伯伯的笑声映在我们每一个人的心中。
