学生写景作文(集合15篇)
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的学生写景作文，欢迎阅读与收藏。
学生写景作文11、观察：写什么。
在写景物之前最关键的一点是对景物进行细致的观察，离开了观察凭空而作，是写不好景物的。观察时要注意以下三点：第一，要按顺序观察，先观察什么，后观察什么，一定要有顺序，这样写作时条理才能清楚；第二，要抓住景物的特点来观察，仔细分析，捕捉并发现景物的特征，比如：形态、颜色、变化等；第三，要边观察边想象，把自己观察时的真实感受体现出来；第四，要边观察边记录，把观察到的简单地记录下来，以备写作时参考
2、构思：怎么写。
观察到的景物不一定都要写下来，要有重点地选择自己印象最深的那处景物来写；写作写时一定要注意写清自己是按什么顺序写。在小学阶段写景的一般的写作顺序有时间顺序，空间顺序，游览顺序，移步换景等。比如小学教材中的《记金华的双龙洞》，作者按照游览顺序“路上——外洞——空隙——内洞——出洞”写的；《四月的天山》作者用“移步换景”的方法，“进入天山——在往里走——走进天山深处”来写的。
3、表达：写具体。
知道了写什么，怎么写，这只是解决了写景的大概框架，具体怎样写具体，让景物活灵活现地展现在读者面前，才是写景的重点。那么，到底怎样写具体呢？概括起来就是“突出景物特点”。如何突出景物特点？表达方法很多，最常用的是运用大量的修辞方法，比如《桂林山水》作者运用排比句式写出漓江水“静、清、绿”的特点，尤其写漓江水“绿”时，作者运用了比喻的修辞手法“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠”。把“漓江水的绿”比喻成“无暇的翡翠”，突出了漓江水绿的程度，让读者身临其境地感受到漓江水真绿，达到了表达的效果。
4、悟情：表达真情实感。
写景的是通过字里行间来表达自己对景物的喜爱之情的，每一笔描写，每一次想象，都体现了你的真实感受，所以，用你的真情实感来感染读者，来激发读者的喜爱之情。
学生写景作文2我校位于风景如画的锦江区，我们的校园里蕴藏着美好的回忆。
当太阳公公跳出了地平线，新的一天又要开始了！同学们迈着轻快的脚步来到了校园里。
校园的每一处、每一点都能勾起同学们那刻骨铭心美好的回忆！
高 大挺拔的杨树在蓝蓝的天空下显得格外神气；在春天时那金黄的迎春花远望似一条丝巾；在夏天时那十分粗壮的枝条，在火辣的阳光在现出一丝阴凉；在秋天……这 些花草树木，各展风姿，花香怡人，这些美景在我们的校园里是最美的一处——旗台，四年级上期那时旗台是我们的工区，每一天都要在工区做清洁，但是我们班非 常懒，从来不会认真做事，有一天没我们班接到通知说是：全校每班都做卫生，下午放学后，领导会来检查，特别是我们班的工区，除了学校门口那儿的工区以外， 旗台周围的工区是最重要的，因为全校的聚焦点，恰好我们班就是旗台周围的负责班级。唉！着可怎么办好啊！首先老师先点了几位速度快捷的同学下去做卫生。可 是20分钟以后，那几个同学依然没有回来。然后老师又叫了约15名同学下去协助搞卫生，但是依然过了很久都没有回来……直到班上约50位同学40多位都下 去做工区的时候，老师也跟着我们下去，不看不知道，一看吓一跳。那竹叶都快“半米”高。就连平时不团结的同学也互相帮忙，“拯救工区……”经过90分钟 后，同学们都累得满头大汗，豆儿那么大的汗珠流了下来，我们才把工区做完，那堆堆垃圾袋都快装破了，整整装了六大袋。
回到教室里，老师虽然批评我们平时的懒惰而造成的后果，同时也表扬了我们班团结、坚持的精神。旗台后这处“美景”一定会使我终身难忘，因为它不仅是我们班的工区，更有着我们班全体同学美好的回忆。
校园的每一处我都喜欢，特别是这一处——旗台的一角。
学生写景作文3暑假中，我有幸跟爸爸到九华山一游。
天台是九华群峰之冠，古人有不到天台不算游过九华山的说法。因此，我与爸爸到九华山的当天早晨，便马不停蹄地向天台进发。
一场大雨刚过，唤起了漫山云雾，我和爸爸穿云破雾踏上山径。山路两旁杉竹成林，泉水涂涂。远远望去，天台峰高插云间，如一把穿天银剑耸立在云雾之间。我们一边赶路，一边欣赏着沿途景色，经过百岁宫、四香阁，直至大台峰下的风凰古松前。
仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。
起初，我劲头十足，赶过了几位白头发的老教授，但是，随着山路的明显变陡，我的冲劲渐渐小了。走了不一会儿，已汗流侠背，“呼味呼咏”的直喘粗气。我停下来俯视山脚，凤凰古松已像小树苗一般；再仰望峰顶，它仍旧隐现在云雾深处。到峰顶还有多少路呢？我想打退堂鼓了。爸爸说：“走完石阶便到山顶。”于是，我又鼓足气向前冲去。走不到几十步，我一屁股坐在地上，实在走不动了。
“难道你还比不上古代三步一磕头上山拜佛的人吗？你脚下的路是筑路工人用血汗开成的。登山不畏难，畏难不登山。”爸爸激励着我。这时，赶上来的一位老教授也帮着爸爸说服我：“小朋友，怎么不走啦？‘欲穷千里目，更上一层楼’。古人这句话说得多么正确。你要看到九华山全景，就必须登上峰顶。走吧！咱们一起上。”听了父辈们的教诲，我激动万分，石阶已成了“碰鼻阶”，两侧是万丈深渊，叫人看了头晕。我好像头顶着前面人的脚，脚踩着后面人的头，一步步向上爬着。
经过一番艰苦的努力，我们终于登上了峰顶。在这里耳听松涛流泉，环顾四周，但见莽莽苍苍，九华群峰犹如朵朵莲花在云海中若隐若现。极目远眺，大江如练。再看远处，黄山、庐山等山名隐约可见。此时再看到在石壁上的“非人间”三字，觉得更加传神了。
“欲穷千里目，更上一层楼。”是啊，攀登高峰，必须付出极其艰辛的努力！
学生写景作文4今年的春天来得太迟，太迟了，但是春天总算来了。
每年春暖花开之日，我都会带孩子去公园踏春。因为我们生活在城市，也许只有那里是春天最先知的地方，也是春天最美的唯一去处。
天气总算是一天天的暖和起来，我提议全家一起去好好享受一下春天，憋屈了一冬天的日子也该透透气了。先生这次态度突出的积极，非常爽快的答应。难得一家三口同去，却让我有点意外，甚至是受宠若惊，心里乐开了花。但是他要求吃过早点清晨就去。
周末一大清早，我和儿子极不情愿的在他的催促下早早起床去公园。春天清晨的公园，另有一番景色。红彤彤的大太阳早就高高挂起，阳光穿过树的缝隙，躲闪过所有建筑物的遮挡，直射在土地上，还有点反光和刺眼呢。空气温和清新，一大早公园里的人已经很多了，大部分是晨练的老人居多，像 ……此处隐藏5624个字……，走起路来，真有点腾云驾雾的滋味儿。
翻过了几座山，展现在眼前的是一条崎岖蜿蜒的羊肠小道——七里冲。这段路的两旁都是半人高的野草。宽的地方能并肩走两个人，窄的地方不到一尺。路上，我们渴了，喝泉水，饿了，吃干粮，说是在游玩，却又好象是行军。
走过七里冲，我们又往上登山了。一路迷人的景致，令人应接不暇。高耸入云的五老峰云雾缭绕，近处开满了野花，有白的、黄的、还有红的，不知是什么花儿发出醉人的香味儿。山路忽然一转，一个小亭子突然出现在眼前，上写“观瀑亭”。看到这三个字，我们好奇地向亭子跑去。可惜，天不作美，放眼看，四周一片白茫茫的雾海，十步以外不见人，只听得轰隆隆的水声在山间回荡，真是只闻其声，不见其景。我有点失望，心想：“看不成啦。”妈妈好象看透了我的心思，说：“还能看到，我们到它跟前去看吧。”
要观三叠泉，还要下一千级台阶，合阶上湿液涟的，下了大约八百级，我的脚已酸疼得不能走了。但是，轰隆隆的水声越来越大，这水声激励着我向下走去。
我看见了三叠泉，这是何等的壮观啊！只见从几十丈高的悬崖上飞出一挂瀑布，流水打在石头上，飞珠溅玉，扬起一片片轻纱般的水雾，发出雄狮般的怒吼，我忽然想起唐代诗人李白的诗句来：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。这飞爆从天而降，一象一道水帘挂在悬崖上。由于山石的凸凹，把这个飞瀑分成两层，这就是三叠泉的一、二两叠。在我们脚下是万丈深渊，激流在这里飞奔直下，这就是第三叠瀑布，于是，就构成了雄伟壮观的三叠泉。
三叠泉，是大自然的一幅杰作。
学生写景作文13我的家乡在奎溪镇木山溪，这里群山环绕，树木茂盛，流水潺潺。我最喜欢家乡的小溪。
小溪旁边挺立着许多树，有松树、柏树、杉树、柳树……春天，它们静静地听着流水的歌声，沐浴着温暖的阳光，好不惬意！树下，那刚探出头来的小草，那悄悄开放的花朵，白如雪的梨花、粉如霞的桃花为小溪编了个朴素的花环。小蜜蜂飞过来，“嗡嗡嗡”，好像在说：“好美的春光呀，我一定要多采点花蜜！”
小溪里的水是那么清，清得像一面明亮的大镜子，可以看得见小鱼、小虾游来游去，也可以看得清沉积在水底的枯叶和沙粒。大雨过后，溪水欢唱着、跳跃着奔向远方，忘记看前面了，“嘭”的一声，撞到岩石上，立即飞溅起白花花的银子。
洗里的水凉凉的，夏天，我们最喜欢提着铁桶来到小溪里。这时，成群结队的虾米和小鱼和我们捉迷藏，一会儿躲到草丛中，一会儿藏到石板下，一会儿钻到石缝里。大家心里乐开了花，有的伸手去捧，有的弯腰去捉，还有的把箢箕小心翼翼地放到水里，在口子边压上小石板，再用心地翻开一个个石头。看到小鱼自投罗网，跑到箢箕里时，我们真是喜出望外，就“哗”的一声迅速端起箢箕，把小鱼倒进铁桶。有时翻开石头还会看到蟹将军举起大钳子，样子好吓人啊！当忙碌了一天的我们满载而归的时候，个个都是心花怒放，比过年戴新帽、穿新衣还高兴呢！晚饭过后，爸爸妈妈带着孩子们到溪里游泳，许多孩子还不会游，有的戴着救生圈，有的穿着游泳衣，还有的由爸爸妈妈托着下巴在水里游。洗完澡以后，爸爸妈妈在溪边一边洗衣服，一边哼唱着小曲。孩子们在水里嬉闹着，有的朝伙伴们泼水，有的拿着小水枪各自射对方的脸，还有的捡起小石片打水漂。溪里洋溢着孩子们的欢笑声、叫喊声。
我爱我的家乡，更爱家乡的小溪！因为它给人们的生活提供了方便，为我们的童年带来了无穷的快乐。
学生写景作文14我的家乡济南，拥有无数名胜古迹。有人山人海的芙蓉街，清澈见底的琵琶泉，荷花盛开的大明湖……但我最喜欢的还是美丽的趵突泉。
看，那三股泉眼犹如三颗晶莹剔透的珍珠被一个个光洁的水晶盘托住。清澈的泉眼下冒出一串串水泡，水泡越来越大，最后，在阳光的照耀下绽开了，在噗嗤一笑中消失了。再看那儿，一块灰色的石头上用娟秀的字体刻着“趵突泉”。栏杆外人头攒动，争相去欣赏这美景，好不热闹。
泉水中的鱼儿，红的似火，黄的似锦，黑的似墨，颜色鲜艳无比。看，一位游客丢下一块馒头，它们就争先恐后地围上去，开始争抢食物。有的鱼儿使劲向前拱，企图吃到馒头;有的鱼儿游到下面，用力向上拱，显得十分灵巧;还有的被鱼儿们挡在外面自动形成的“包围圈”外，急得差点要蹦起来。但它们还是把机会让给了一只小鱼，又继续惬意地在清泉中嬉戏了。
趵突泉，你像一颗璀璨的明珠，装饰了济南，使她更绚丽多彩!
优爸点评：趵突泉作为泉城济南的一张名片，吸引着全国各地的人们前来一睹其风采，我们的小作者就以这篇文章，写出趵突泉的美，当了一回小小导游，把趵突泉的魅力以文字的形式介绍给更多的人。文章格式规整，首尾点题，点明主旨，突出对趵突泉的喜爱和歌颂，中间的两段，以泉水和水中的鱼儿为重点，描绘一幅清丽又富有生机的画面。小作者十分擅长使用比喻和拟人的修辞，“三股泉眼犹如三颗晶莹剔透的珍珠被一个个光洁的水晶盘托住”，既写出了泉水的清，又以一个“托”字把泉水不断上涌的动态感表现出来，随后的“噗嗤一笑”更是让泉水有了更多人的性格。写鱼儿，排比手法的运用，让鱼儿的各种样子都呈现在读者的眼前，加强了文章的画面感，以鱼儿加深泉水的吸引力，让整篇文章都如画一般了!
学生写景作文15我的故乡是个风景秀丽的地方，那里群山巍峨、绿树成荫，还有三条小溪呢。正因为有三条小溪，所以我的故乡才叫“三溪”。
离学校最近的那条是我最喜欢的，也是我经常去的。那儿的水清澈见底，有许多小鱼小虾。人一走过去，它们便惊慌地逃到石头里去了。水中还有一座天然石桥，几块大小不一的石块间隔、整齐的搭在那儿，远远望去就像一串省略号。妇女们也经常去那儿洗衣服，时不时传来她们的嬉笑声。小河的左边是一片桔树林，桔树非常绿，它们把小河当镜子照，桔树的倒影把小河都染成了绿色的了。右边是一块沙地，沙地上的沙子非常松软，光着脚在上面走都不会疼，而且时不时还能捡到几个小贝壳。沙地上还立着几块高大的石头，我们就爬到石头上歇息。小溪的下游迅速变窄，那地方落差很大，于是形成了一个小瀑布。那瀑布溅起一阵阵浪花，像一串串珍珠，煞是好看。
别看它平时温柔清秀，它也有脾气的。一到下大雨涨水的时候，水就变得非常湍急，声势浩大。它怒吼着、咆哮着，仿佛要把一切阻挡它的事物吞噬掉。岸边一些比较矮的桔树都被淹没了，连那些大石头也只有头顶露在外面。那滔滔的溪水令人胆战心惊，这时我们都不敢靠近它。
小溪还是我们童年的乐园。每当放学的时候，我和几个好朋友一起去那里玩。走到那儿把书包一放，就纷纷踢掉鞋子，挽起裤腿跳到水中捉鱼去了，结果鱼全跑光了。捉不到鱼我们就相互泼水，玩打水仗。那一串串欢快的笑声久久在山谷回荡。
虽然我离开三溪已经三年了，但那些美好的回忆，那些欢快的笑声，却永远在我的心头荡漾。我不知不觉就来到了小溪边，眼前的景象使我大吃一惊。几年不见，现在的小溪居然发生了翻天覆地的变化。小溪两旁的桔子已经成熟了，像一个个红灯笼挂满枝头；溪边的破旧的小屋已变成了一幢幢小楼房了。
小溪是故乡发展变化的见证,也是祖国千千万万农村变化的缩影。我祝愿故乡的小溪拥有更加美好的明天！
