【精华】小学写景作文汇编10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学写景作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学写景作文 篇1
我家乡的，茫茫大山，虽然不象华山那样险峰凸立，也不如黄山那样瑰丽雄奇，可它却像一条胶龙，围绕着我的家乡，忠实的守卫着县城。它虽然不是十分陡峭，凸立，但是在山脚下仰视那连绵起伏的山势，犹如一个巨人屹立在眼前。
今天，就让我跟大家描绘一下我家乡的大山吧!看山的正面，悬崖陡峭，有华山那雄伟的气势看侧面，有有秦玲的绵延的景象，真是"横看成玲侧成峰，远近高低各不同"啊!马蹄形的山峰像个巨大的母体，圆实的双臂紧紧的搂着它怀中安宁的库区。远远望去，如一把穿大银剑耸立在云雾之中。
站在山上，极目四望，周围突起的岩石与山峰尽收眼底，只见云雾锁着绿樟，浓云封住山峰，诸山群峰在灰色天空的`映衬下，渺渺茫茫，我犹如置身在一幅美丽的山水画中。
山谷中，山峰挺俊，苍松附壁，清泉铺涧，白云丛飞，好似一幅立体山水画。
啊!太美了，一座座山峰连绵起伏，形状各异，有的像一位老爷爷拄着拐杖站在那里远望，有的像一只猴子一动不动的站在山头，有的像一座亭子立在那里。
听了我的介绍，你一定心动了吧!那就来我家，我带你去爬山。
小学写景作文 篇2
早晨的雾散去后，牛头山便清晰地显露了出来。绿水从山缝间淌出，映出了绿色的山，绿色的房子，还有绿色的风车。几个调皮的孩子跑到山上来，绿水又马上映出了绿色的孩子们，一个同伴发现了绿色的自己，高兴地直喊：“变成绿色的我们可真美啊！”
牛头山从北边一直青到南边，水也一直绿到北边，就像一条绿色的长龙。
牛头山的颜色全都是绿，这儿堆一块墨绿，那儿染一点黄绿，这儿有了点浅绿色，那儿又涂了一层蓝绿、嫩绿、深绿……所有的绿牛头山都有，山上还有一些零零星星的，既偏绿，又偏红的颜色，真像调色盘。
牛头山是名副其实的`一头“牛”。那头“牛”全身卧在地上，牛尾却不知去向，只留下光光的牛屁股耸得老高。那“牛”似乎在睡觉，一颗硕大的扭头趴在地上，牛角像旗杆，高高地插在牛头上。在树木的遮掩下，牛身成弓形，牛屁股在上，牛肚子在下，牛腿是盘着的，似乎已和泥土合为一体。
牛头周围不知何时又跑来许多“小牛”来“捧场”。它们把“大牛”包围了一圈又一圈，似乎在庆祝某件事。它们有的牛角朝前，摆出一副极其威武的样子，有的在地上打滚，还有的干脆学起“大牛”的样子，也趴在地上，呼呼大睡。
一时间，我们远离了牛头山，在我的视线中，只有一片绿色代替了“大牛和小牛”。偏偏这时，白雾又起来了，这下连仅有的绿色也不见了。
小学写景作文 篇3
1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2、抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
10、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的`感受。
12、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
13、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
16、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
17、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
18、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。
19、写出了特点，写出了新意，景美DDD自然美;人美DDD可爱天真无瑕的美。
20、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢DDD都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了DDDD
21、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
22、“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
23、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
24、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
25、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
26、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满、充实。
小学写景作文 篇4
冬 天作者：王珂冬天虽不如春天那样丰富多彩，也没有夏天那样花草茂盛，更不像秋天那样果实累累，但她以银装素裹的独特魅力征服了每一个人。冬天，她是雪的世界。纷纷扬扬的鹅毛大雪过后，瞧！在金色的阳光照耀下，枝头的雪花仿佛一朵朵盛开的梨花正在吐露着芬芳，正应了那句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。看！屋顶上、田野里、草地上，到处都覆盖着厚厚的`积雪，多像一层柔软的棉被啊！这一定是冬姑娘怕它们冷了，所以才让雪姑娘给它们盖上的棉被吧！听！河流上坚硬的冰层下面好像有什么声音，这肯定是小鱼小虾们在感谢冬姑娘，感谢冬姑娘可以让孩子们和它们一起玩耍。冬天，她还是快乐的源泉。伙伴们摆脱了沉重的负担，跑到雪地上尽情地玩耍、嬉戏，用脚踩出自己的交响乐。朋友们三五成群，分成两队，用冻得通红的手掌团起雪球，砸向对方。在这时，被砸到的人是快乐的，砸的人也是快乐的，大家的脸上无一例外地露出了最纯真的笑容。我想，冬天的魅力就在于此吧！冬天洁白无暇，更是无与伦比！简评： “冬天，是雪的世界”一个自然段写得很好，既有景色描写，又有拟人化的想象，使得冬天也充满暖意。
小学写景作文 篇5
我们的校园是一所百年老校，这里落英缤纷，光彩夺目。今天，我就来向大家介绍一下我们美丽的校园吧！
走进校园的大门，映入我们眼前的是“扶桑迎曦”两棵扶桑树像两位仙女一样一边梳理着自己的头发还一边时时刻刻地提醒我们：要做一个文明。友爱。勤学。健美的好学生。这四个字的上面还有一座雕塑，中间是一位老师一手托着一只和平鸽一手拿着一本语文书。老师的旁边有一位小女孩和一位小男孩，小女孩正津津有味地读着语文书，小男孩拿着一个足球正准备踢呢！雕塑的后面有三根旗杆，当五星红旗冉冉升起的时候，它好象也在告诉我们要好好学习，天天向上。再往左拐，就是“锺灵敏秀”当你在锺灵桥上观看莲花时，你一定会被那五颜六色。美不胜收的莲花吸引住的'。锺灵桥的旁边有一个美丽的亭子，叫敏秀亭。敏秀亭的对面有许多柳树，像一位位大将军。一阵微风吹来，柳树就翩翩起舞，像小女孩的头发。
我们的学校还有美丽的涌泉飞练，雄壮的雄鹰胜。美丽的揽花拱月，古色古香的书法碑廊。
我们学校的花也有很多，春天有杜鹃花。桃花。梨花。迎春花。茶花。夏天有荷花。莲花。秋天有菊花。桂花。冬天有腊梅花，真像一个美丽的大花坛。
我们的校园真美啊！我爱这美丽的校园。
小学写景作文 篇6
秋天到了，天气渐渐变凉了，雨也变多了，风也变多了。要下雨，就一下子下的至少5天，小路的车也变得很堵了。
树上的`树叶都落下来了，人们穿的衣服也变厚了，变多了。树叶从树上落下来，树叶哗啦啦——哗啦啦——地落到地上，到最后，树上的树叶全都落光了，有些树叶都被风吹走了，像个好几个树叶比赛跑步。但有些树叶被人踩烂了，就像叩叩地声音被人们踩烂。
在树林里，落叶就更多了，风也多了，落叶也被大风被吹走了。 不一会儿落叶又落下来了，又有很大的风吹过树林里，但有些人也纷纷跑进去踩树叶，遮雨，吹风，真是美丽极了！
又到最后，树叶都落光了，都是从森林里的高高的大树落下来了，又有更大的风一下就把所有的树叶都吹走了，可能又很多人都跑到了树林里去吹风。
小学写景作文 篇7
那是什么？那是一条绿色的长龙？不！那是我们江津人的骄傲——滨江路！滨江路风景优美，四季常青，栽满了许许多多的花草树木，有黄桷兰、柳树、铁树、桂花树……
春姑娘踏着轻盈的脚步走来了，小草苏醒了，迎春花姐姐在风中唱着歌儿，欢迎着春姑娘的到来，大树们当然也不甘示弱，一个劲地伸展着绿叶，桃树开出了一朵朵艳丽的桃花，柳树姐姐也长出了自己新的“头发”。
夏哥哥带着炎热来了，大树们精神旺盛，绿叶长得更加茂盛，像一个个庄严的士兵，地上的草坪就像一张毛茸茸的大地毯，玫瑰花满脸笑容，杜鹃花更是姹紫嫣红，满地都是红色、粉色、白色……的花朵。
秋婆婆来了，那凉爽的.秋风呼呼地吹着，可大树们依然高大挺拔。滨江路的人行道上，一阵阵沁人心脾的香味扑鼻而来，那是桂花的香味，桂花有淡雅的黄色，有高贵的白色，还有一种叫金桂的是橙色的。
冬爷爷来了，腊梅花开出淡黄淡黄的花朵，寒风中，让人止不住用自己的鼻孔四处探寻令人心旷神怡、若隐若现的香味。
滨江路很美吧！我想你也已经喜欢上它了。
小学写景作文 篇8
“蓝天白云飘，大海绿岛摇……”我去过潍坊，到过青岛，虽然这些地方都很美，但是我还是更爱我的家乡养马岛。养马岛位于牟平城区北边。据说秦始皇东巡路过这里，见这里水清草嫩，于是就命人在这里养马。一匹匹战马养得又肥又壮，因此得名养马岛。养马岛是个风景秀美、景色迷人的好地方。
跨海大桥雄伟壮观。它尤如一条巨龙横卧在海面上。桥两边一根根灯柱子，像一个个士兵笔直地站在那里，欢迎各地来的客人。夜幕降临，彩灯亮起，倒映在水里，简直就像进入仙境一般。
天马广场中央巨大的石座上，一匹石雕白色骏马前腿直伸向前方，后腿用力向后蹬着，腾空而起，直上云霄，像在奔跑，像在嘶叫，活灵活现，像真的一样。花坛里盛开着五颜六色的花。各种各样的喷泉更是引人注目，像菊花盛开，像雪花舞蹈，像珠帘垂挂。
海水浴场是个游泳避暑的好地方，夏天，大人、小朋友们穿着各式各样的泳衣，戴着泳圈，在水里尽情玩耍，有的在沙滩上奔跑，有的在捡各色漂亮的贝壳，准备制成小工艺品。
海边赶海的人们正在收获着大海给人类带来的喜悦，有挖蛤的'，有捡撮撮的，有捉小虾、小蟹子的。出海捕鱼的船队归来了，岸上更加热闹起来，船舱里有活蹦乱跳的大鱼，有青青的虾、肥肥的海参。人们争相购买，渔民乐得合不拢嘴。
养马岛景色宜人，一座座高楼大厦平地而起。人们必将把它建设得更加美丽富饶。就让养马岛这座欢乐岛，歌声常伴笑声飘吧！
小学写景作文 篇9
我的家乡在山村，我的家乡很美很美。村庄后面有几座又高又大的山，春天山顶上的积雪还没有融化，山下已经一片翠绿。山脚下有一条解冻的小溪.村庄后面有几座又高又大的山，春天山顶上的积雪还没有融化，山下已经一片翠绿。山脚下有一条解冻的小溪绕着村庄流动着，水里有一些小鱼自由自在的游来游去。小溪两边是两片一眼望不到边的'草地，很多的小草从地下探出头来，给大地穿上了一件嫩绿的衣裳，草丛里有五颜六色的花朵，争奇斗艳的开放。家乡的楼房盖得又大又漂亮，高高的楼顶上装有卫星接收器，方便了村民的生活。
我的家乡很美很美，尤其是夕阳下的山村更美，村头的大树上落了许多小鸟，正在叽叽喳喳的叫着。草地上的花朵慢慢的合拢了，小山羊和大水牛都走在回家的路上，小溪里的小鱼也钻到了水底，准备休息。只有几只小鸡还在草地上玩耍，村边的晚霞一片火红，有的像龙，有的像山羊，有的像小鸡，有的像牛，有的像小鸭，有的.
我的家乡非常美丽，我爱我的家乡！
小学写景作文 篇10
今天我们要在凤县好好玩一天，爸爸妈妈听说这里有一个月亮湾公园，很漂亮，要带我去。我们开着车一直找了几个圈，才找到通往月亮湾公园的路口。这里的的路不太宽，刚好能过去2辆车，我们一直开车走到山上，路两边到处都是大大小小的树木，还有好多灌木，有的是绿叶子，有的是红叶子，还有的开着白色的小花，颜色特别漂亮，空气还很清新，一点也没有雾霾，山上吹着微风，感觉好舒服啊！
我们四个人在路边照了好多照片，最后来到了那个公园。这里有绿草地，有茂密的竹林，还有青翠的大树和嫩绿的.小树，有蓝色和白色的小花，还有雕塑和山石，一层层的梯田，真的漂亮极了。我发现这里的草丛里有好多蒲公英的小绒球，我摘了好多，抓了一大把，一吹，蒲公英伞兵就到处飞走了。这里的人也不多，妈妈说很清静，还说我是他们拍照的小模特，我也给妈妈拍了拍了照片，她笑的可开心了。在月亮湾公园呆够了，玩美了，就下山了。
