校园写景作文

时间:2024-09-19 18:35:16 写景作文
精选校园写景作文七篇

精选校园写景作文七篇

在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的校园写景作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

校园写景作文 篇1

我喜爱书声琅琅的校园,而春暖花开时的校园,是最美的。

我的校园,座落在云龙湖的附近,一进学校,操场前的旗杆便映入了人们的眼帘,在阳光下闪闪发光,上面的五星红旗也随风飘扬。花坛上,一棵棵小草破土而出,贪婪地吮吸从天而降的甘霖,草尖上布满了一颗颗晶莹的小水珠。土地中,几只蚯蚓穿来穿去,忙着松土,有的工作累了,还跑到草上趴着休息,蜗牛从土中钻出,在草上荡来荡去,悠闲地玩着滑滑梯,有的在草尖停住,好像在表演杂技。草坪上显现出一派生机勃勃的景象。

操场后面有一排高大的`梧桐树,和一棵参天大树,梧桐树的枝干很细,好像风一吹就要倒下似的,现在,它早已长满了叶子,它的枝子,越发显得弱不禁风了,可过了许久,经历了风吹雨打后,我又一次去观赏,它依然屹立,树枝却也还是那么瘦弱。一阵风吹来,它摆动着身子,好像在向我展示它坚固又挺拔的双臂。亭子的木柱上,有一条条藤蔓向上、向上、向上……努力伸展着,牢牢地抓住了柱子,想要爬上最高的地方。

“叮叮叮”下课了,活泼的同学们笑着,喊着,冲出了教室,操场上,健身器材边,篮球场……到处都成了欢乐的海洋,同学们也生机勃勃。

春天的校园,真美!

校园写景作文 篇2

秋天来了,校园成了植物的天地。

前操场边,漫天的树叶在空中飞舞,慢慢地落到了地上。仔细观察,会发现落叶的颜色很多,有金黄色的、有金黄色和淡绿色相间的、还有淡棕色的`,各种各样,形态各异。有像小扇子一样的银杏树叶,有像针一样细细的松树叶,还有像手掌一样的梧桐树叶……用手摸上去,会觉得没有象春夏的树叶那么光滑,而且还有一点粗糙,干巴巴的。若是你走在铺满落叶的小路上,会听到脚下的落叶发出沙沙的脆脆的碎裂声。

楼前的菊花也让人喜爱。菊花有很多的颜色,有红色、桔黄色、白色和紫色的……真是姹紫嫣红、美不胜收。走近菊花,能发现它的气味清香,让人陶醉。大的菊花像团团的彩球,小的像盏盏精巧的花灯。用手摸菊花的花瓣,会感觉软软的。路边还有一棵棵挺拔的松树,像许多卫兵,不怕寒冷,站得笔直。

这就是校园里的秋景。

校园写景作文 篇3

微风拂面,柳絮飘飘,漫步在这春风骀荡的校园,更是“别有一番滋味在心头”!

昨天刚刚下过一场雨,空气更加清新,夹杂着泥土的芬芳,或许还有青草味儿吧!周围的一切都焕然一新,生机勃勃,阳光也撒下几缕银辉,花草树木就好像披上一层银边,晶莹剔透!树木在阳光的抚摸下,抖动着身子茁壮成长,当花朵与阳光亲密接触,一下子便昂起了身子,那蜷缩在一起的花瓣,立刻舒张开了,就像一个个倾听教诲的耳朵,草儿呢,也不甘示弱,突破坚硬的土地,探出脑袋,打量着这个美丽的世界。

一切都是那样的美好,我深深沉浸在其中,风是软软的,打在脸上,清新自然,一看,呀!都是柳絮,怪不得“吹面不寒杨柳风”,我拼命地追着她们,可她们如此轻盈的'舞动,轻易地逃出了我的掌心,循着柳絮,不觉发现一棵苍劲的柳树,在微风的吹拂下,轻柔的摆动着臂膀,“碧绿妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”仔细端详,枝上刚刚“爆青”,嫩绿的细芽还像初生的婴儿,蜷着身子,还没睡醒呢!我不禁为这微小的生命而惊喜,细心地想着生命初开的声音,真不失为人生一大乐事啊!

再走走看看吧,或许另有收获呢,“叽叽”,哈,是鸟儿,我疾步而去,两只鸟儿正站在枝头上,相互对唱,哦,也许在寻找同伴吧,微风过处,两只鸟儿飞出枝头,在空中翩翩起舞,还表演高难度动作,配合的太棒了,更是为校园添了一道风景线啊!滴答作响的池塘在鸟儿的掠过,泛起整整涟漪,水中的树叶轻轻地飘荡,枯黄的树叶在飘落,相信他们一定会为崭新的生命而翩飞!

生命就是这样,我们的老师也是如此,他们如此辛勤,如此耐心地培育着我们。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,我们每天都遨游在丰富多彩的语文天堂,领略着复杂多变的数学王国,畅想着神秘莫测的物理、化学,但这一切总离不开老师的呵护与教诲,在这个春风骀荡的校园中,让智慧与努力携我远飞。

校园写景作文 篇4

我们的学校可美了。当你一走进校门,迎面而来的就是宽阔的操场。在操场的两旁,都会有一个高大的保卫兵——篮球架。它坚不可摧的精神,使操场毫发无损。

“丁零零。”下课的音乐奏响了。一个个犹如小鸟的同学们,扑向了操场的怀抱,一阵阵欢笑声从同学们的嘴里传了出来。同学们都在热闹的活动,有的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏,你追我赶;有的同学在跑步,旁边的同学看见了,个个都异口同声地说:“加油,加油,快跑啊,就快被别人给追到了;有的同学在跳绳,在规定的`时间内,比比谁跳得更标准,更快,看看谁跳得更多;有的同学在跳远,比比谁跳得更远......他们活动得可高兴了!操场无怨无悔,任同学们踩踏在自己的身上,自己的身体却变脏了。

在操场的旁边,有两棵大榕树,它们像两位“大臣”,守护着同学们。“呼——呼——呼”,春风轻轻地走到了我们的身边,把榕树的叶子给吹落了,叶子左摇右摆。嘿,你看。一只翩翩起舞的黄蝴蝶飞了下来。“沙”,蝴蝶落地了。哦,原来是一片黄树叶啊!这时候,树叶静静地在操场的怀抱里睡了。

操场为我们的学校无私奉献,为我们默默地工作,若不是操场,我们又怎么可以那么欢乐呢?

校园写景作文 篇5

随着春的脚步,漫步校园,杨槐吐着嫩芽,旁不吝啬的展现它生命的颜色——绿。小草的也跟着凑热闹,偷偷的给自己换上嫩绿的新装,花园里,草坪内,草儿都在炫耀着它的新衣。小小的草坪里,几朵野花将它碧绿新装点缀着,映衬得更美。

夏不知不觉地漫步而来,使得校园更绿了,绿油油的树叶,被太阳炙烤着,焕发着蕴藏已久的能量。坐在树荫下聊着天,谈论着一整天的学悄生活。

教学楼在绿的映衬下,显得更美了。运动场在绿的围绕下看上去更显得清爽舒服。一阵微风吹过,坐在凉台上聊天,更显惬意,食堂在树的隐映下,一阵香味飘然而来,也勾起了我浓浓的思家情。

坚韧的榕树,在激励着小树的韧劲,鼓励它们不怕困难,战胜困难,不经历风雨怎能见彩虹?榕树的品质值得我们学习,激励我们的.斗志,想着想着,不由得想到了许多赞美榕树的诗句来。

绿树掩映下的舞台绚丽多彩,看!演员们正在舞台上唱出自己的心声,向师生展示自己的才华,心有多大,舞台就有多大,把我们的心融入到了那动听的歌声中去,正如歌中唱道:伴随笑容而坚强,……我的梦想,闪耀着彩色的光,想唱就唱,要唱得响亮。在舞台上唱出心声,向观众展示自己的才华。这一声情并茂的绿。

然而,最动的绿却在教室里,哪儿有一株株小苗,正在吮吸知识的甘露,承受着园丁的爱抚。天天向上,茁壮成长。正因为有了这些小苗,校园才四季如春、生机勃勃,正因为有了这些小苗,校园才时时处处弥漫着绿的芳芳。

美丽的校园,理想的校园,到处弥漫着绿的芬芳,到处绿得耀眼,绿得旺盛,绿得和谐,绿得可爱,你——我心目中的校园,我爱你!

校园写景作文 篇6

在我们校园的东侧,有一个风景秀丽、美丽喜人的小花园,它的美丽给学校增添了几分神秘的色彩。

小花园四季都非常美丽。

春天的时候,春姑娘将动人的春色带进了小花园,小花园里顿时一片五彩缤纷,柳树姑娘抚摸着自己翠绿的长发,一阵风吹来,长发随风飘荡,真是:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

夏天的时候,我最喜欢到小花园中的凉亭玩了,那里长满了植物,凉亭的.顶上还绕着一些植物,茎垂直荡漾下来,好像一串串绿色的珠帘,每当中午的时候,凉亭中就会传来琅琅的书声,外面是炎热的夏天而凉亭里面却依旧如春天般凉爽。

秋姑娘踏着轻快的步伐来到了人间,来到了这美丽的小花园,她用手轻轻一拂,金黄色的落叶纷纷落了下来,好似一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞,地上即刻铺满了金黄色的落叶,像是黄金做的地板,踩上去沙沙作响,柔软无比。

冬天来了,冬婆婆将她的宝贝孙女——雪带下了人间,有一部分雪纷纷落到了小花园,金黄色的小花园披上了一层白纱,有一些落在了树上,把树叶打了下去。

校园写景作文 篇7

我有一个美丽的校园,它的名字叫做永定城关中心小学,想知道它是什么样的吗?那我就告诉你吧!

我们来到校大门口,抬头一看,上面写着“城关中心小学”这几个大字。进入校园,首先映入我们眼帘的是宽阔的操场,可以容下一千多位学生,校舍占地在面积9400m2,建筑面积46500 m2(其中96年加层290多m2),拥有200米环形跑道的田径运动场,有自然实验、电教、音乐、美术、图书阅览、多功能等专用教室,还有活动室、食堂、浴室、教学设备基本达到标准,其中七项指标达到国家一类标准。近年来,学校增添了一批现代化教学设备,安装了闭路电视、校园网、实物投影仪等现代化教学设备。 全校现有教职工77名,其中小学中学高级教师2名,小学高级教师36名,小学一级教师25名,学校注重教师结构的调整和青年教师的培养,建立了师徒联谊机制,促进青年教师岗位成才。操场左边是北教学楼,右边是南教学楼。这些教学楼有四层,每层有好几间教室。教室宽敞而明亮,可以容下60多位同学呢!我们站在操场上还可以听见同学们朗朗的读书声。操场还是我们生活的乐园,你知道为什么吗?因为下课的时候,我们可以到操场上去玩。看,操场上多热闹啊!有的`同学在跳皮筋,有的同学在跑步,还有的同学在踢球呢!操场上还有几块展板和一面红旗。星期一时就要升国旗,多雄伟的国歌啊!在升国旗时,同学们暗暗下决心:长大一定要成为一个对国家做出贡献的人。

绕过教学楼,就来到花圃区。一进入花圃区,花香扑鼻而来。微风吹来,使人神清气爽。花圃区有几棵高大茂盛的大树,像一个个站岗的士兵在保卫我们的校园。鸟儿在树上欢叫,好像在说:“城关中心小学真美啊!”

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