小学写景作文

时间:2024-09-29 02:11:16 写景作文
小学写景作文【通用9篇】

小学写景作文【通用9篇】

在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的小学写景作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学写景作文 篇1

今天,我们到了美丽的杭州西湖玩。

一路上欢声笑语,不知不觉中,我们已经到了西湖的大门口。我们下车后,看到门口左边有一座苏东坡的石像,右边是一块白色的玉石,上面用金色的大字写着“苏堤”两字,旁边还有关于苏堤的各种记载。

进去以后,导游就带我们去一个叫“花港观鱼”的地方,听名字就知道那是在花的海洋里观赏活泼可爱的鱼儿。

果然,一进门,许多花儿被整整齐齐地摆放在路的两侧,清香充满了整个园子。再往里走,就是一个非常大的池子了,里面养着许多小鱼,有黑的、有白的、有红的,真是令人眼花缭乱呀!

再往里走,就要许多小动物和植物了。有松鼠。孔雀。小鸟等,植物有枫树、特大的.玉兰树,差不多占地几十平方米呢,光根还四平方米呢,这可是我有生以来看到的最大的树哦!这里的枫树还与众不同呢。这里的枫树只要刚长出叶来,就会变成红色的,因为工作人员有秘方呢,真是了不起!

游完了这个园子,我们就坐上船游览西湖的风光了。

我们坐在穿上观赏着这美丽的景象,看到了《白蛇传》中描写的断桥和雷峰塔。还看到三潭映月。每当中秋月圆之夜,人们都会把这三个宝塔点上蜡烛,加上天上的一个月亮,变成了十六个小月亮,表达了人们渴望团圆、美满的意思。

西湖真美呀,不愧为天堂里的一颗明珠。

小学写景作文 篇2

芦苇是不老的。

你看,在这深秋,在这芦花尽落的时刻,芦苇没有忧伤,它用血液里的歌向每一个步入者倾诉。

此时,我正是芦苇忠实的倾听者。一步步走进芦苇坦荡的慈爱与温存。

一个漫长的梦。芦苇的一生从那场细雨之后,飘落了。是的,芦苇不记得自己落到地上的声音,也不记得自己长出泥土的情景,就像我们当初不记得自己的啼哭一样。痛苦是土地的事情,那块泥土,承接它的泥土,喝的是咸涩的海水。从此,这被称做蒹葭的禾苗,注定要成为海水喂养的孩子。

让我化作一丝风一滴雨甚或风雨之中的.翅膀,以最亲切的方式走进……

那个春天多么美好!还在襁褓中的芦苇,从土中抬起头来;和风扑面,芦苇,你闻到了花朵和泥土的气息;天空中飞翔着鸟儿的翅膀,你伸手就握住了春天;感受阳光、感受雨露、感受色彩的流动、感受心中流出的音乐,芦苇,你唯独忘记了感受自己的成长;尽情地舒展腰肢,风中,你笑着舞着,嫩嫩的芽由小到大,笋样的身子由细变粗,地下的根茎也粗壮地匍匐开来……白天的星星呢?你学会思考,感觉头颅沉重时,夏季已经来临;圆锥样花穗含朵朵小花,芦苇,此时让我亲切地称呼你苇,初绽新蕾之艳,你站立成风中的美男子,在炎炎烈日中,日渐丰满地潇洒;这是夏日,苇,请用你的薄翼扇动几缕阳光;之后,我将远行,而霜将至,雪将至;让我记住,记住盈盈润润的月色照耀你,照耀你婆婆娑娑的醉意;记住你微风之中摇摇曳曳漾溢着的星光的气息;而你,而你是否像我记着你一样记住了我。

我已在远方,在瑟瑟的秋风之外;遥望是最深切的祝福。此时,芦苇,你由绿而黄的旗帜与身后的夕阳融为一体,多么辉煌而灿烂的抒情;能与你同唱一首歌吗?一首无忧无虑无悔无怨的歌;之后,我将不再回眸。

蒹葭苍苍, 白露为霜。 所谓伊人, 在水一方。

伊人是我。白羽黑翎头饰红冠,窈窈窕窕,矗立于水中;隔着秋水隔着白雾,我仰首唳天、引颈和鸣。

水草交接的远岸,秋风深了;芦絮已白,苇,你如海如涛如云如潮的舞动,我默念于心。

溯洄从之, 道阻且长; 溯游从之, 宛在水中央。 不用逆流而上,苇,我就在水的中央在你的梦中:颈修而高脚,赤睛而远视,正在水中捕食鱼虾;看见了吗?我就是你日思夜想的梦中情人,身体洁白羽翼丰满,食于水而喙长,栖于陆而足高而善舞,翔于云而声闻天;我,古人笔下的辽东鹤,被你所爱所恋所迷的盘锦仙鹤,在临霜而去。天渐渐冷了,我将继续向南飞翔;飘洋过海到达远方的岛屿,那里,所有的日子都温暖如春,阳光从天空而来,也从水上折射而来;到处是盛开的花朵……

蒹葭萋萋, 白露未晞。 所谓伊人, 在水之湄…… 不要逆流而上,芦苇,你要把寒冷握在手中,站定冬天,等候我归来;记着,记着我们的故事;这个冬天,你将不再感到寒冷。

别离是为了再度的重逢,我们为自己的一次次背叛找到理由。是的,离开不是背叛;你一次又一次向我向我们张开宽容的怀抱;这是你的生地,渤海湾的滩头,河海的交界处,我回来了;历尽千山万水,风霜雪雨,我率领我的众姐妹回来了;寻着逝去的梦,我们———丹顶鹤、白头鹤、白枕鹤、白鹤、灰鹤、大雁、黑嘴鸥……浩浩荡荡的队伍,翔回我们的春天!

是的,春天醒来了。

这个春天多么隆重:鹤来了,鸥来了,大苇莺也来了,全世界所有喜欢湿地的鸟儿们都飞到这里来了……

而你却睡了,浓浓地睡了; 这个春天多么温馨,你在自己的睡眠中开花了;静静地守候你,守候你的睡眠,守候你睡眠中甜美的笑;我们在你醒来的瞬间,含泪而歌而舞;紧紧地,紧紧地依恋你,我要向你讲述我丢失的整个冬天,把我,把我的灵魂寄托在你无言的爱抚和关切中……

轻轻地,我走出;走出秋天的芦苇荡;走出芦苇荡中我的遐思我的感动。

让我再一次回首,在回首中说:谁倾听芦苇,谁就能在芦花落尽的时刻,唤回时光,唤回南飞的众仙鹤。

小学写景作文 篇3

欣欣向荣的春天固然可爱,树叶嫩绿、鲜花艳丽、小草依依;炎热的夏天也很有趣,老人们在树下乘凉,孩子们在水中嬉戏;冬天的景色同样迷人,天降鹅毛大雪,世界一片洁白,大地银妆素裹,绚丽的冰雕,刺激的滑雪,让人久久回味!但是,我最喜爱的是瓜遍地的秋天,尤其是秋天的果园!

让我带你走进果园看看吧:首先映入眼帘的是那像小灯笼一样的大苹果,一个个苹果挂满枝头,鲜红的、金黄的,还有少数是红里带青、青里带红的,让人馋涎欲滴!转过苹果园,就看到了梨子,一个个大鸭梨挂满梨树,远望去,真好像是一个个“人参果”,金黄一片。回头再看,呀!还有葡萄,真像一串串玉雕挂在葡萄架上,又像一串串紫色的珍珠为丰收的`秋增添一份美丽。对了,还有红玛瑙似的山楂、饱满的大枣、咧开了嘴的大石榴……真是数不胜数,各种水果都散发着诱人的芳香。

我喜爱金色的秋天,喜爱秋天丰收的田野、火红的枫叶……但是,我还是更喜爱秋天的果园!

小学写景作文 篇4

春姑娘挥了挥仙杖,唤醒了冬眠的动物,唤来了南飞的鸟儿,青蛙从土里钻出来,伸了个懒腰,“呱,呱,呱”地连叫了几声,似乎在说:“好快乐好快乐!”。几只燕子在天空中翩翩起舞,嘴上还唱着曲儿“叽,叽,叽”好像在告诉人们:“春天到了!春天到了!”

春天,天空是那么的`蓝,在那大朵大朵的白云的映衬下显得那么美丽!

小学写景作文 篇5

秋天像一位美丽的小姑娘,她好像有一把神奇的小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热,扇来了秋天的凉爽。

秋天像一位大画家,把秋天的大地换上了新装。她把紫红色给了花朵,一朵朵小花在秋风中鞠着躬。她把深绿给了草丛,草丛伸出一个个手臂,好想想和大画家握手,表示感谢。她把金黄给了桂花树,桂花像一只只蝴蝶停在树叶上。

秋天像一位魔术师,她一挥魔棒,把果子和粮食都成熟了。苹果、橘子和柿子,你挤我碰,争着要农民伯伯去摘呢!稻田里的稻谷、麦子在风中摇曳,好像在说:喂,农民伯伯,我们都成熟了,快来收割我们吧!玉米已经露出了洁白的牙齿,好像想把自己美丽的姿态展现出来。农民伯伯把各种各样的`蔬菜运进菜场,蔬菜们好像在说,你看,我长得多好啊!

秋天是个五彩缤纷的季节,也是个多姿多彩的季节。

小学写景作文 篇6

早晨,我从睡梦中被冻醒,懒洋洋的爬起来,啊!窗外什么也看不清,好像进入云的世界。

雾来的静悄悄的.,它真白,真纯,不掺一点儿杂色。

我把门打开,雾像绢,像云,像仙女下凡,飘了进来,轻轻柔柔,像棉花夹在我的脸颊,好舒服。

我背起书包,默默地走在上学的路上,周围一片宁静,小鸟的一阵叫声,打破了早上的安静,可是只听其声,未见鸟影。

这雾好像“有野心”,霸占了一整个天,整个地,整个世界。在白茫茫的大雾里,五步以外的人就看不见了,更不要说十步以外的就能看见。

旭日东升,雾气渐薄,一轮明日挂在天空,雾就像仙女一样,奇妙地消失了,也像雾刚到来一样。

小学写景作文 篇7

我们的校园像一个美丽的公园,一年四季变换出不同的景色。

春天,小草伸出头来呼吸新鲜的空气,大树妈妈身上长出了又嫩又小的新芽。教室里,我们大声地朗读,窗台上的小鸟一动也不动,好像是在静静地聆听。

夏天,校园里绿叶成阴,清凉而又幽静。树木们换上了盛装,满树的叶子手拉手、肩并肩,就像是操场上的我们,热闹地挤在一起做游戏,而我们却躲在树阴底下安静地享受阅读时光。

秋天的校园一片金黄,落叶随风飘荡,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我们捡起落叶,做成书签和卡片,写上优美的小诗,送给老师,送给远方的朋友。

冬天的校园变得整洁安静。光秃的`树木和威风凛凛的旗杆排成一列,像是站岗放哨的士兵,迎我们上学,送我们放学,默默地守护着校园。

校园是美丽的风景,我们是校园的风景。在这里,我们将留下努力的汗水,留下悠扬的歌声,留下快乐而充实的童年。

小学写景作文 篇8

当时间停留在正月,微冷的空气中还弥漫着浓浓的年味儿,远方的寂静中仍夹杂着鞭炮和锣鼓的喧闹,人们似乎过多地沉浸在节日的喜庆中,却忽略了春节过后,春天的脚步就已经抬起,又一个崭新的 季节翩翩而至。

“春天在哪里呀?春天在哪里……”这是孩童对春天的声声寻觅;

“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了……”这是作家对春天的`望眼欲穿。

终于,春天的脚步踏过那一片封冻,轻轻地叩开了我们的心门。不知不觉间,阳光有了活力,山川着了色彩,鸟儿开始歌唱,燕子忙于衔泥……一切的一切都伴随着春天的脚步,开始编织温暖的童话。

春天的脚步是安静的,因为她不忍心惊扰了刚刚睡醒的生灵们的悄悄话,只是在不经意间,寂寞的大地换上了绿色的新衣,残留的积雪释放了最后的能量,坚硬的泥土散发了松软的气息;

春天的脚步是轻柔的,不管是“润物无声”的春雨,还是“吹面不寒”的春风,都是那么的轻巧、柔软,好像江南女子的吴侬软语,低诉着春降凡尘、雨静风清的故事;又好像慈爱母亲的温柔双手,轻 抚自己的子女,不加任何修饰,唯有爱怜;

春天的脚步是宽广的,从北方的平原,到南国的水乡;从西部的边陲,到东部的繁华,每一座城市,每一寸土地,都先后有序地留下了春天的脚印,真可谓神州处处春满园啊;

春天的脚步是无私的,她种下一朵春花,回应着人们的灿烂笑脸;她送出一阵春风,拂走陈年的铅华;她携带一片春雨,将干裂大地的伤口愈合;她播撒一缕春光,让积蓄已久的情感大胆表白;

又一个春天来临,我们已经听到了她的脚步……

小学写景作文 篇9

冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。

随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的'花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。

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