【必备】描写景的作文600字汇编5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的描写景的作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写景的作文600字 篇1
风轻轻地吹过，那淡淡的香便“?”地钻进我的身体。满目的粉，醉人的笑，静静地摇曳。漫山的花，也袭满了春天……
有人呢喃了句，桃花开了。心里不禁升起一股莫名的激动，是因为在十几年前的那个阳春三月吧。那时，沁人的桃花香盈满了春季，而我也伴随着这诞生了。淡淡的红，是粉色的，很美，自然的`颜色，伴我度过一个又一个桃花开。
两年前的初夏，桃花是迟迟未谢，读着我们的伤感，记载着六年a的情谊。灿若明霞般，和着微微发闷的风，淡红的花轻轻地笑着，惹得我们的心海荡漾。是呀，虽是即将分别，可望着这被绿叶衬得如此光亮的花儿，心中也不免升起了笑意。只是现在偶然想起，却奇怪自己当时怎么就没有梨花带雨地涌出眼泪呢，甚至都不曾深深地伤感过。这也许是因为那时的人儿太纯真了，以至于不晓得往后的思念。但是，如今一切都淡去了，可桃花的笑却难以抹去。
而一年前，依旧是桃花绽放时，只是周边环境有了变动，而心情也有了波动。
同样是柳拂春纱的季节，眼前的花儿也因为一年的风雨而愈发娇嫩，那么楚楚可人。轻轻地，一片花瓣偶然落下，如此轻盈无声，却有着难以言表的美丽。碧绿的山林上，缀缀点点。粉色的红晕，给人莫名的欣悦。此时，内心所倾覆的感觉早已不是离别后的醉，而粉红的世界记载着的是无穷的快乐，是甜甜的味道。
……
而今，又是一年桃花开，该盛载着什么呢?应该不同了吧。毕竟“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。此刻，我想挥洒朝阳的蓬勃，留下成长的光亮。
走在林荫花道，我的思绪在翻飞，突然记起了那首
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
描写景的作文600字 篇2
有人爱水平如镜的西湖，有人爱波澜壮阔的大海，有人爱“山水甲天下”的桂林，有人爱雄伟壮观的长城，有人爱高险峻拔的泰山。然而，我却爱那平凡的校园，校园虽没有西湖的美，没有长城的雄伟，亦没有桂林的名，但它却别有一番风味，是我心中最爱的地方。
我爱校园，爱校园的景。
清晨，阳光洒下了点点光辉，一棵棵苍天大树挺立在校园四周，好似一个个侍卫守卫着家园，那挺拔的身躯，大有我与家园同生共死之意。四个花坛分布在学校四周，各种花朵在这片小天地中争奇斗艳，红的，白的，粉的.……五彩纷呈，唯恐他人抢了风头，好像这是选美大赛似的。几栋教学楼挺立在花坛周围，好似这木头似的东西也爱美一样，都争着要当护花使者。
晴天的校园美，雨天的校园更美。
一棵棵挺拔的大树接受着上天的恩赐，沐浴在雨中，一朵朵争奇斗艳的花朵在雨中也不忘展现它们的美丽容颜。一颗颗珍珠似的雨点接连不断的掉下来，形成一幅校园雨景图。
晴天的校园美，雨中的校园美，雾中的校园更别具一番风味。
参天的大树，争奇斗艳的花朵，都隐藏在了这牛奶似的雾里。站在楼上向远处往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么缥缈。远处的景物处在蒙眬的世界中，好似仙山楼阁，给人远离俗世之感。
爱校园那如诗如画的风景，更爱学校的人。
老师的敬业，学生的爱学，师生之间的和谐相处，都给这苦乐交织的学习增加了一些乐趣。清晨，学生的朗朗读书声也给学校增加了一些情趣。当学生奔跑在操场上时发出的清脆的笑声，露出的纯真的笑脸，亦成为了学校的独特的景观。
学校是一幅美丽的图画，是知识与快乐的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。
从那个咿咿学语的小娃娃到这个活泼可爱的婷婷少女，从那个幼稚无知的儿童到这个知书达理的少年，从那个不知天高地厚的小丫头片子到这个尊老爱幼的学生，哪个不是拜校园所赐？
校园，我爱你！
描写景的作文600字 篇3
庐山景色十分秀丽，有高耸入云的山峰，有清澈见底的溪流，有汹涌的大瀑布，当然还有自由自在的云，更给它增添了几分神秘的色彩。
从山下往上看，庐山像一位高大又坚强的巨人，守护着我们。一条小溪从山上滑下来，像一条永远也拉不断的丝带，从天而降，一阵阵微风吹过树梢，密密的树叶像一个个小精灵从天空中落到了大地妈妈的怀抱里。大瀑布里夹着一朵朵淡淡的幽香。
山路旁的草丛中，一个个花脑袋钻了出来，有黄的，像夏天的余晖照在大地上；有白的，像冬天里那无色不染的白雪；有蓝色的.，像大海在阳光下闪闪发光；有红色，像烈日照住了大地，有……
在半山腰时，都会看见小溪，缓缓流过，过手伸进去，那才是凉快，而且水中从来不会有一点点杂物，连水下的卵石里的纹理都能看见。
去庐山你必须去看看那里的云雾。
庐山多云多雾，在山上，似乎随手就能摸到飘来的云雾，像一朵朵奇怪的棉花塘，咬一口肯定很甜。漫步在山道中，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那笼罩在山头的云雾，就像给山顶戴上了白色的绒帽，说话时，都要喊出来。那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰的一条条玉带。云雾弥漫在山谷，似茫茫大海，云雾遮挡山峰，又似巨大的天幕。
人走在其中，仿佛吃进了大怪兽的肚子里，只留出了一个头，有时远看看过去，仿佛是一团大雪球，罩住了整个山峰。有时会变成一匹白马，还没看清楚，它又变成了一泻千里的九天银河。
正是因为庐山的壮观，才会吸引更多古人，正如李白说的：“不识庐山真面目”的感叹。
描写景的作文600字 篇4
天，正下着雨，我坐在教室里，望着窗外的雨点，不由得有些郁闷，下课后，我正想去操场痛痛快快的活动一番，谁知老天这么不给力，把我关在了教室······
不过以我的聪明，怎能想不到会下雨呢？我早就看了天气预报了，说会下雨，当时有些小不爽，现在看到真的下雨后，更不爽。因为下雨，只能在教室里玩耍，又不能追跑打闹，咋办呢？于是，我带了棋类到学校里来，不能跑，还不能下棋吗？
我扫视了一下，有十几个同学都带了棋，有象棋、五子棋、军旗、飞行棋、跳棋······我带的是跳棋，不过对跳棋感兴趣的'人并不多，有些人甚至不会下。这让我有些无奈，我找不到对手啊！不过等了几分钟后，终于有一名同学来找我了。
我和这名同学正在抢着掌握局面，不过他棋差一着，被我抓住了破绽，一举攻进他的“城门”。我有些小得意，便扫视了一下其他同学。
所有同学都沸腾了起来，一阵阵欢呼声响起，估计是哪个同学赢了对手吧。有些同学因为没有位置了，所以双手正顶着桌子，托着腮帮子，看着其他同学下棋。
将军！”一位同学大声喊着，声音中有着掩饰不住的高兴。
看着这些场面，我不禁在心里暗暗叫道：老天啊老天，你还是失算了，在教室我们一样可以玩得高兴。
我又看向自己的局面，呀！糟糕！我忘记怎么走了，完蛋了，好不容易打拼出来的“江山”就这么毁了，原本那么好的局面我都已经想好了下一步，哪知道看其他地方去了就忘记怎么走了，我现在真想一巴掌抽在自己脸上。
就在我苦恼时，铃声响起来了，我差点高兴的对与我下棋的同学叫出声来，啊哈哈，幸运女神与你擦肩而过！
上课时，老师将课堂变得绚丽多彩，下课后，依然精彩。
描写景的作文600字 篇5
五点钟，爸爸悄悄叫醒睡意朦胧的我，告诉我一个秘密：“去看日出”。我对大自然及感兴趣，何况是这么魅力的场面，一定要去。于是我和爸爸早早登上了附近一座无名山。
远处东方露出了鱼肚白，这时的天特别清静、悠远。乌蓝乌蓝的天空，像另一个世界，你依我看这像UFO的基地。我静静倚在一棵大树旁，观察着天空微妙的变化，时不时一两声鸟叫，更让我将烦恼抛到九霄云外，如释重负，明白人生的真理。
看日出需要耐心。随着时间的推移，鱼肚白渐渐亮了，然后转成粉红色。天越来越红了，苍穹不再数肃穆了，沸腾起来了，见证奇迹的时刻马上就来了。!突然，远处的山丘头顶上出现了升起的太阳。起初的太阳并不刺眼，直视着它，似乎肉眼还能透过太阳的“红色笼罩纱”看见连绵起伏的山丘。有人说太阳是老公公，可我认为太阳是个调皮的小孩。起初的太阳很不稳定，一会儿躲进山丘“偷笑”，一会儿藏进云朵“化妆”……直到七点四十几才正经的往上蹦。随着太阳的升高，太阳光也开始增强。不一会儿太阳又成长为一个状少年，，射出万道金光，把天空照得通亮，似乎还能透视看到宇宙。豪情万丈的太阳旁边的'云朵更像是着了火一般，与太阳相媲美。阳光普照着大地的一切，一切都活了!麦子摇着头，树叶沙沙响、鸟儿唱着歌……一切新的生命又开始了。
望着天上冉冉升起的太阳，云儿们也很高兴，表演的杂技。一会儿变成展翅高飞的雄鹰，一会儿化为咆哮的浣熊，一会又化为奔驰的野马……
啊!仰望着天空，我觉得自己的心胸从来没有现在这么开阔，我爱日出，更爱这鬼斧神工的大自然。
