描写景的作文

时间:2024-11-24 08:20:18 写景作文
描写景的作文4篇【经典】

描写景的作文4篇【经典】

在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的描写景的作文4篇,希望能够帮助到大家。

描写景的作文 篇1

眼看冬天又要来了,我和小伙伴们又奔出家门,去感受冬的韵味。

只见雪花漫天飞舞,不一会儿,就变成鹅毛大雪。这雪一会儿像六边形,一会儿像小星星,竟然还像天降神兵。如过你将一片雪花含在嘴里,你就会感到一种微微的清凉感。

只见纷纷扬扬的雪花,满天飞舞。不一会儿,就变成了银色的世界。地面上成了雪毯,房上铺满了“棉絮”,那梧桐树上、柏树上、竹枝上挂满了雪球和银条。远远望至少,玉树琼枝,银妆玉砌,充满了诗情画意。好一个洁白无瑕的城市!雪纷纷扬扬,不数往下落,就像谁不小心打碎了玉。那碎玉飞舞着,不断变换着舞步。一会儿,大地披上了银装,枯树变成了玉珊瑚。雪下得很大,由如鹅毛一般。它们悄悄地、慢慢地从天而降,点缀着万物,仿佛一个个小天使下凡来了。它们给大地盖上了一层厚厚的棉被,给房子穿上了银装。雪落在树上,一团团,一簇簇,就像松鼠的大尾巴,蓬松松,沉甸甸;马路上更是好看,仿佛一条长长的带子,人们踩上去,咯咯作响,好像在弹奏着交响曲。雪越下越大了,整个世界变得一片洁白。房屋、树木、田野、高山到处都披上了盛装。快看!一个小孩正在吃雪花,看他不紧不慢?从从容容的样子,好像他不是在吃雪花,而是在广寒宫吃“冰糖”。

突然,我发觉一个雪球正以百米冲刺的速度飞向我的脖子,我马上躲闪,没想到还是被砸到了。我气愤极了,回头一看,“做案原凶”––王建彬正躲在一旁坏笑。我立刻冲过去,给他了一个“回马枪”,他立刻脖子流水了,真痛快!

这美丽的.雪景、冬的韵味,真让我着迷。

描写景的作文 篇2

我的学校在xx,名叫xx,让我来介绍一下我校园吧。

走进了大门,你会看到一堵高大、坚固的墙,墙上一面是浮雕,一面是劝学诗,这首诗约二百字,是写我们要好好学习,天天向上的。绕过劝学墙,可以看到学校的`鱼愉池,小鱼在水池里游来游去,还有假山矗立在水池中间,乌鱼也不例外,也在鱼愉池里慢慢地游着,无忧无虑,可爱极了。告别了鱼愉池,我们来到了一个广场,广场两旁都有一排高大的树,大树的气生根像树的胡须一样,树的后边是教学楼,我们就在这里学习知识的。广场的尽头是升旗台,我们优秀学生就可以在这里升旗,那时,我们全校的学生都是要站在广场上,看着我们的国旗徐徐升起。经过广场,我们来到了宽阔的架空层,下课时,同学们都爱在那里玩。

我们的校园是不是很美呢?

描写景的作文 篇3

隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花,到处都是雪花的世界,一片浓白。雪,就像个魔术师,屋顶被它变白了,大树被它变白了,汽车也被它变白了。

早上起床,第一件事就是看雪景,只见阳台外到处是雪,屋檐下结着一指长的冰柱,一片冬的气息。

妈妈也起得很早,起来往楼顶阳台撒盐,撒盐干什么呢?妈妈边撒边回答:“撒盐可以防止地面结冰呀。”为什么呢?好奇心驱使着我,一定要去看个究竟,我装了两杯雪,一杯加了盐,一杯没加盐,几分钟过去后,加了盐的那杯雪融化了,没加盐的那杯雪却迟迟没有融化,原来,雪的成分是水,盐的成分是氯化钠,氯化钠的'化学结构有阻止水结冰的效果,所以雪就融化了。

我一不小心,把黑墨水泼到了雪上,雪立刻变成了黑色的,我突发奇想,把黑雪和白雪来做比较,将会怎么样呢?

于是,我开始观察,十分钟过去了,黑色的雪已经软下去了,白雪还是硬硬的,又过了十分钟,黑雪已经融化成黑水了,可白雪呢?它才开始变小。其实,这是因为黑色的东西吸收热量,而白色的东西反射热量,所以,黑色的雪总是比白雪融化的要快的多。

回到房间,我翻开《快乐科学》,了解了雪的形成,原来,雪是由水凝固而成的,先凝结成小冰粒,小冰粒在降落时结成了大冰粒,沿途的大冰粒再结成小雪花,雪花在落地后因温度和温度就慢慢融化。

雪,它给人无限的遐想,这是净化空气的使者,是洁白的天使!

我爱雪,更爱雪的洁白世界!

描写景的作文 篇4

我的家乡在虎丘,这里有一处名胜古迹,是闻名于世的虎丘山。

虎丘山风景区里有一处有景点——千人石。这千人石有着远久的历史,听爸爸说,千人石就是吴王把帮他造墓的成百上千的人杀掉后形成的通红的石头。千人石大约有八百平方米,石头高低错落,有几条像沟渠一样的裂缝,那裂缝泛着红色,如同还流淌着当年的鲜血。

虎丘山里不仅有千人石,还有断梁殿。断梁殿是一幢只有一层的.建筑,长约二十五米,宽约十米,大殿分为左中右结构,从外表看它没有什么比较特殊的,但从殿内往上看,大殿的主梁不是一根完整的圆木,而是中间断开的,但它的房屋结构却很牢固,这是古代劳动人民智慧的结晶。

看那雄伟壮观的虎丘山,我真为我们古代劳动人民感到自豪。

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