描写景的作文经典(5篇)
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的描写景的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写景的作文 篇1黄金时代
在我眼里秋天是金色的，让我们走进了黄金时代。
秋天到了，落叶慢慢变多了，有红的、黄的、红黄的、绿黄的、金黄的……如果我在那金色的叶堆里的话，我一定会情不自禁地拍来拍去，好好欣赏；我一定会躺在一大片金色的“田地”里做梦。
那些落叶像一块块金色的宝石，吸引了我的目光，仿佛我们不用花力气就能拿到好多“小宝石”，这如果是真的话可不得了！土豪们也不及我这么富有。虽然那金色的落叶，它还带给了我快乐。风一吹那一片片落叶就凌空飞起，哇！就像一只只金鸟上下飞舞着！这真的吸引了我的眼球。有时候，我和小伙伴们一起玩时，我一本正经的站着，突然“飞毛腿金弹”发射，当小伙伴们一回过头来，我马上说“看你们往哪里逃！”我立马打出几片“金弹”，小伙伴们玩的哇哇大叫。哈！哈！哈！这落叶真有趣！纷飞的金灿灿的落叶带着我到了一片头顶皇冠的树林里……
哇！真香，是哪里传出来的香味，我沿着香气走了过去，香味越来越浓，然后我看到前面有一簇簇桂花，有金色的、米色的、红色的……我看那一簇簇桂花轻闻了它，近看，这些桂花形状各异，有四片的、三片、二片的……但我最喜欢的是金色花蕊的桂花。那金色的桂花树好像几个亭亭玉立的少女，它们好像手挽着手，肩并着肩的好姐妹。
站在桂花树下，深吸几口凉气，你会感觉到一阵阵芳香，很陶醉。桂花颜色不一，红的如火，金的似宝，白的像米。桂花树的桂花在阳光下，像黄金般的闪闪发光，真是迷人啊！
站在金色的桂花丛林中，闻着扑鼻而来的阵阵香气，如果能吃上甜甜的水果那该有多好啊！不要急，秋天是丰收的季节，肯定能吃上的。
在秋天里，很多水果都成熟了，有橘子、柿子、苹果、鞭炮瓜、哈密瓜、枣、香梨等，最有特色的鞭炮瓜，好看极了！我最爱吃的是哈密瓜，哈密瓜吃起来口味很甜，很脆，外壳是金色的，里面的肉也是金色的，籽也是金色的。还有橘子，别看它长的一般，但它的外壳也是金色的，不过橘子有一点点酸酸的、甜甜的，味道很特别，也很好吃哦！我喜欢秋天里的水果，秋天的水果数不胜数，硕果累累，它们不但好吃，而且它们的颜色五彩斑斓，香味扑鼻，大家快来吃吧！
我们在金色的落叶中散步，又能闻着金桂飘来的香气，吃着各种金色的香甜水果，秋天就是个黄金时代啊！我是多么喜欢！
黄金王国
秋天果实累累，即是个丰收的季节，又是一个美丽的季节。
哗，哗树上的叶子慢慢的落下来了，因为，秋天悄悄的降临了！你看！叶子都有很多颜色，比如 金黄的，土黄的，淡绿的……各种各样的，其中最多的是金黄色的，他们从树上飘下来，像一片片美丽的蝴蝶在空中慢慢的飞舞着，一踩上去发出吱吱的声音， 桂花看见了那些飞舞的蝴蝶，也禁不住要参加这场舞会了呢，红彤彤的太阳也变得温柔起来了，凉爽的风吹在身上真舒服啊，
真香啊！真香啊！秋天哪个树那么香呢？我顺着香味慢慢的走着，哦!原来是一棵桂花树。桂花像个穿着金色裙子的小姑娘一样在树上舞蹈着。我爷爷家有只小狗看到桂花那么美就尾巴直翘，“汪汪的叫不停，好像是说我要把这么美丽的桂花摘下来。我摘了以朵桂花仔细看着，它像闪闪发光的金子一样，桂花真美啊！ 看着树叶们起舞的样子果实们也都笑开了脸，看那些红的，绿的，黄的，半黄半绿的一个个笑脸…… 那黄色的鸭梨，它的形状像个又大又圆的大葫芦非常好看。还有他的身体上有一颗颗的斑点，像是脸上长了很多星星一样，但是它吃起来却是甜甜的，脆脆的，格外的美味!有一种像蜂蜜一样的甜味。果园里有很多的鸭梨，那种金黄色的是成熟的吃起来才美味，妈 妈说吃鸭梨还可以治咳嗽呢！
金色的秋天真是美啊！田野山林成了金色的海洋，空气中弥漫着阵阵花香，果香。我最喜欢秋天这个季节了。
金色的秋天
不知不觉秋天已经来到了，一场秋风吹过，秋姑娘好像给大地施了魔法给它涂抹上了一层灿烂的金色。我特别喜欢那秋高气爽，落叶纷飞的美丽
走在公园的小路上，到处可见秋的气息，一片片红黄相间的树叶飘然而下，好像一只只偏偏起舞的'花蝴蝶。一阵微风吹来，金黄的树叶有的落到草地上，有的随风飘进小河里，还有的依依不舍的划过一个又一个的圈。放眼望去，金黄的、土黄的、淡黄的，黄中带绿的，各种不同的黄纷乱的夹杂在一起，美丽极了！好像秋姑娘穿上了一件花衣裳。
在这金色的世界里，桂花也不甘落后，空气中到处弥漫着桂花那迷人的香味。
淡淡的清香像气流一样吹进鼻子里使人心情格外流畅。那一朵朵可爱的小花好像害羞的小姑娘，在茂盛的枝叶间若隐若现，一会儿露出半张脸，一会儿又躲起来，好像在和我们捉迷藏呢！来到树下，用手抖动树枝，就像下起了金色的桂花雨，顿时地上就铺上了一层“金沙”好看极了！
果园里也是一派丰收的景象，各种香甜可口，让人馋涎欲滴金灿灿的果子都熟了。
一个个金色的橘子沉甸甸的坠在枝头上就像一个个顽皮的孩子，一个劲地向你点头微笑。你瞧，那高高的枣树上，一个个的“舞蹈演员”在枝头随风摇曳，一会儿往东，一会儿往西，有的还从高高的树上跳下来展示自己的舞姿。随手捡起一颗枣子咬下一口，又甜又脆，清香可口，真好吃啊！听说它还有键胃的妙用呢！
我被这金色的秋天感染了，陶醉了。我喜欢这秋高气爽的季节，喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。
金色的季节
秋天，田野是金色的稻浪，草地是金色的地毯。秋风一吹，很多东西都变成了金色。还有什么呢，让我们一起去探索吧！
一阵凉风吹来，许多叶子落了下来。看那边又飘飘摇摇落下一片片金色的叶子，有的落到地上成了小蚂蚁的“金窝窝”，有的像一只金鸟张开翅膀，还有的在空中撑开金色的降落伞。我跑过去接了一片，哈！活像一条金色的小船。我轻轻地把小船放进小河里，小船打了个圈和我依依告别，便开始航行。
落叶极美，它们代表着秋天的“色”。接下来让我们来看看能够代表秋天气味的会是什么呢？
每当农历八月中旬，秋风里就会有一阵阵香味飘来，那就是桂花香了。桂花有好几种颜色，有金色的、有银色的、有米黄的。有的金桂一簇簇的，有的把树给完全淹没了。我几乎被这股香味迷住了。我真想摘几朵嗅一嗅呢！花上有4片，这4片花瓣簇拥着2个花芯。虽然它们很小，但是它们把力量团结在一块儿却散发出了如此引人注目的香味。
小小花朵竟然能散发出如此迷人的香味，下面我要说说秋天的水果，这更令人惊喜呢！
秋天，是个瓜果飘香的季节，许多水果都会在这个季节成熟。有金色的、红色的、黄色的… ……此处隐藏4179个字……
我和爷爷奶奶“跋山涉水”，终于来到了混元珍珠伞的景点，可是我却不相信自己的眼睛，我把眼睛揉了又揉，可还是没有变化，我前面的一块石头，一点都不像一把伞，怎么还说是“混元珍珠伞”呢？我百思不得其解，于是我继续向前走去，这时，我在那块石头的后面看见了一块酷似伞状的石头，哦，原来这才是真正的混元珍珠伞呀，之前我的视线被那块石头挡住了，所以没看见。我仔细观察着这块石头，发现在这块石头的左上方有一个大一点的洞，估计这就是当时西游记里孙悟空与四大天王打斗时，孙悟空“破伞而出”时造成的吧。听导游说，一般的石头都是上头或是下头大，而这块石头却是中间大，目前科学家也无法解释。我猜想到，也许在很久以前，混元珍珠伞落到了这里，被石化了吧。随后，我和爷爷奶奶继续往前走，前面的楼梯越来越多，爷爷奶奶早已气喘吁吁，而我却精力充沛，等到顶的时候，我和爷爷奶奶都吓了一跳，原来我们已经到了银子岩的最高处，银子岩的全景一览无遗，听导游说，最高处有几十米高呢！相当于十六层楼房那么高。过了一会，我和爷爷奶奶终于走出了银子岩，跟着导游坐大巴车回到了宾馆。
描写景的作文 篇4或许，你喜欢倾听阳光明媚的春天，倾听桃红柳绿，莺歌燕舞；
或许，你喜欢倾听秋高气爽的秋天，倾听枯叶飘零，果实丰硕；
或许，你喜欢倾听银装素裹的冬天，倾听千里冰封，万里雪飘；
但是，我喜欢倾听夏日，用心去倾听……
夏日，鸣蝉在树叶里长吟，虽烦杂却不失一丝情趣；油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴；最妙的还是夜晚青蛙们开的音乐会；这边是独唱达到了高潮，那边已二重唱响亮；这边还是沉闷地打鼓（指青蛙挺起肚皮的时候的声音），那边已经碰响了清脆的铃……此起彼伏，不亦乐乎。这里，我读出了生命的活力。
夏日，荷花开得正艳：有的像那害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下，有的`好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的像那俊俏的仙女，正对着平静的湖面，细心地梳妆打扮……千姿百态。不禁让人想起周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。这里，我悟出了生命的本质。
夏日，烈日炎炎，走在行道树旁，或许你仍感觉满头大汗，汗流浃背，但至少有一些凉意，是谁，是它们，忧愁而快乐的行道树为你遮住刺眼的阳光，它们甘愿离开玩凉凉的云的同伴，离开原始森林——它们的家，为人们奉献着自己，它们寂寞无奈，但无怨无悔！这里，我读懂了生命的真谛。
倾听，不只可用耳朵，用心，用心去倾听这夏日，这生命！
描写景的作文 篇5“动”要与“静”结合
花草、树木及建筑物等，在我们平时的观察中往往是处于静止的状态，而聚散的云彩，风雨中摇曳的花朵、树叶和小草等却处于活动、变化的状态。我们观察景物时，既要注意它的静态，又要注意它的动态。若只写静景，就很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。动笔时，需把这两者结合起来，静中有动，动中有静，两相对比，相互映衬，这样绘景才会生动、活泼，写出的文章方能情趣盎然。
树和望海亭，它们是“静”的，而望海亭上空飘动的云彩却是“动”着的，它们“一会儿像人，一会儿像狗，不一会儿又变成了一匹奔驰着的枣红马，再过一会儿又变成了一只引颈鸣啼的雄鸡……”小作者把动态和静态结合起来描写，静态美和动态美交相辉映，把晚霞描述得十分可爱。
“浓”要与“淡”结合
质朴的语言勾画出景物的特征。怎样做到“浓”和“淡”相宜呢?“浓”绝不是事无巨细都需花费笔墨，“淡”也绝非都寥寥数笔，简笔勾勒，而应该根据主题的需要，分清主次，恰如其分地进行选择。对于那些与主题或所要表达的情感关系密切的景物要泼墨浓洒，也就是调动多种感觉器官进行观察，从性质、形态、大小、色彩、声响、滋味等方面着力描绘，使之鲜明、具体和生动。与主题有着间接关系的则要淡墨勾勒，使之简洁、传神。
春水和春日的特点，简笔勾勒，传神地勾画出了春景的轮廓。接着浓抹了春草、春花、春风、春雨和迎春图。在描画春风图时，为突出春风的和煦、芳香和悦耳，首先借助触觉写“像母亲的手抚摸着你”，其次，借助嗅觉写“新翻的'泥土的气息”，“青草味儿”，“花的香”，最后借助听觉写鸟儿“清脆”、“宛转”的鸣声，牧童“嘹亮”的短笛声。这样，从多方面，把无形、无色的春风写得有声有味，具体生动，美妙感人。
“景”要与“情”结合
景物是客观的，但若不能给“景”自然地烙上“情”印，这样的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的。其实描摹景物的过程本身是写作主观感受的过程，正如王国维所说“一切景语皆情语”。景与情是密切相关的，情由景所背负，景为情而浸蘸，情是灵魂，景是载体。这就要让景与情有机融合，只有在描绘客观景物的同时，把自己的喜怒哀乐等感情融注到作品中去，才能使读者产生共鸣。
那么如何为情感的抒发找好“婆家”使之达到情景交融的境界呢?
关键要挑选好景物，所选取的景物具有的特点必须与作者抒发感情的主旨有某些相似或相通之处，正所谓“亮景写喜情，暗景写悲情”。例如：鲁迅在《故乡》第五段中，他是这样描写故乡的：“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着……”这枯萎的野草，没能享受阳光雨露，在寒风的摧残下，只能是“断”了，“抖”着，一个“断” 字，何等伤痛;一个“抖”字，何等凄惨;由静到动，何等传神。此情此景，“我”心伤故乡之情，已跃然纸上。在写景的字里行间，自然渗透感情，景与情可谓是有机交融。
“定”要与“移”结合
描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现在面前。因此，这就需要把定点与移动观察结合起来。
如何采用定景换点法描写景物呢?
首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。
其次在交代观察点时，要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。
如作家老舍《济南的冬天》一文中，由定点到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的景色，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有美景。写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南“温晴”的特点。
“虚”要与“实”结合
摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。“虚”景即指未出现之景，也就是联想、想象之景。以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。虚实结合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立体感，同时达到深远境界。
“车辆”，联想到“绸带”、“小船”，这种虚实相间，使被描写的景物更加形象。再如：朱自清的《春》一文，由果园中满树的果花，想到“仿佛树上已经满是桃儿、杏儿，梨儿”。这种由实到虚，再造出新画面，使景物更加神奇美丽，使文章的境界开掘更深。
