优秀写景作文精华（10篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的优秀写景作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀写景作文 篇1
蒙蒙细雨，嗒嗒地下着。我靠在窗前，疑视着窗外，在心里默默念，下一秒，天就会晴了。可是不管我怎么念，怎么想，外面的雨还是照样下。我渐渐地喜欢上了它。
爱上下雨天，完全超出我的意料之外，可是想想，也许是因为人长大了，再然而然的变了很多，思想也不一样了，所以才会喜欢上雨的吧！因为小时候，觉得下雨不好，为什么呢？因为不好出去玩呗！而晴天就不同了，不但可以出去玩，还可以与朋友爬山逛街呢？那是多么美丽地一件事啊！
现在我觉得下雨也有下雨的好处了。下雨时，我可以与朋友们来个与众不同的雨中漫步；不开心时，打伞淋雨，让那嗒嗒的清脆声，让我忘了所有不愉快的.事，那是一件多么浪漫又美丽的事啊！
雨是很美的，有人说：这该死的老天，为什么常下雨啊？！真是该死！可我不觉得，反而觉得这雨来的正是时候，因为它在我伤心时，淋走了我的伤心事，让我全身轻松，没有任何的包袱，我全力享受在它的温柔之下。在我快乐时，它下着，象与我一起分享我的快乐般，让我也体会它的感觉。
所以我对雨有一种特别的感觉，连我自己也没有察觉。
这雨来的正是时候，因为它在我伤心时，淋走了我的伤心事，让我全身轻松，没有任何的包袱，我全力享受在它的温柔之下。在我快乐时，它下着，象与我一起分享我的快乐。
优秀写景作文 篇2
我家住在海口市南方明珠小区，小区一年四季都很美丽，但是我还是最喜欢小区的春天。我们小区除了种植四季常绿的榕树、椰子树、芒果树、龙眼树外，还种植了许多四季变化明显的枇杷树、火凤凰树等，到处是开着红花的三角梅、白花的九里香、夜来香以及许多我不认得的花草。
小区操场旁有一棵大大的榕树，我不知道这棵榕树的树龄有多大，但是它的枝叶很茂盛、翠绿，树干长得很粗壮。榕树四周种着许多我叫不出名的低矮植物，一到春天开出五颜六色的花朵，好像是从睡梦中醒来的孩子们围坐一旁听老爷爷讲它的人生经历呢!我很喜欢跑到大榕树底下玩耍。
我还喜欢我家楼下那颗高大的火凤凰树和用三角梅修剪成花篮、人造型的各种园艺。某个清晨，站在窗前，会发现冬天落光叶子的.火凤凰树枝上突然爆出许多嫩绿，顿时让人精神焕发一新，不禁嗅到了一丝春的气息。低头望去，三角梅做的花篮里盛开的鲜花，因为春天来了，开心极了，也咧着嘴笑得很灿烂;三角梅做的小人儿，好像在向我挥手并张开嫩绿的小嘴说：“春来了!快点下来和我捉迷藏吧。”
虽然海南一年四季变化不明显，但是在南方明珠小区里，春天来时，只要你用心去观察，就会发现到处洋溢着春天的气息。我爱小区的一草一木，我爱小区的春天。
优秀写景作文 篇3
叩望已过的零碎的往日，谁又能说那不是一种伤。匆匆而过的青春比溪流还急还快……
笑声、歌声是儿时她生活中必不可少的角色；而如今，留下的只有那可怜的快乐的残渣的碎片。更多与她相伴的是风声、雨声。
萧瑟的落叶怕打着窗纱，她无所事事的记录着时光如何匆匆，哀叹生活得不如意，生活的不公平，轻轻的写着秋日的逝去，冬日的袭击而来的`残酷。
天灰蒙蒙的夕阳坠下，她独自一人走在道路上，陌生的环境走着陌生的人，愈发凄凉。落叶沙沙作响，她不在乎一切了，只是伤感：一切美好的都会过去，匆匆而过。
优秀写景作文 篇4
明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。写景作文优秀教学设计分享，一起来看看吧。
教学目标：
1、培养学生细致观察景物的能力。
2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。
教学重点：
明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。
教学难点：
明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。
课型结构：
课堂习作
课时按排：
一课时
教学方法：
创设情景 启发引导 合作讨论 细致表达
课前准备：
演示文稿
教学过程：
一、创设情景，谈话导入：
1、同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点，但却怎么也阻挡不了春的'消息，想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。
2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了，我们一起来分享一下吧。
3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。
4过渡：自己的心中既然承载了这么多的美好，我们是不是要把它们表达出来呢，那么就让我们大胆地来“我手写我心。”
二、巧设案例，抛砖引玉：
1、老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。
2、屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已知的习作方法和注意事项。
3、老师和学生集体反馈，并再次明确写景文章的注意事项：如，书写不够工整；表达缺乏条理性；不够生动具体，以及标点使用不当等，从而提请学生注意加强对文章的反复修改。
4、回忆写景文章要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求？（自由讨论）按一定顺序
5、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？板书：脉络清楚
6、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？
板书： 颜色 形态
气味 声音
大小 ……
7、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？
生动
板书：形象
具体
8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢？我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法，这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。
9、通过以上分析与总结，巧妙地引出本次习作要求：
（1、）写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。（移步换景）
（2、）可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。（引导从学过的古诗中感悟）
（3、）要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，发挥想象要适度，不要硬编乱造，凭自己的空想来写。
（4、）写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
（5、）写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
（6、）适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
三、佳作赏析，积累运用
1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
2、讨论范文：你认为文章哪处写得好？为什么好？
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？
比喻
板书：拟人
夸张
四、欣赏美景，笔下生辉
1、放录像，学生欣赏春天无限的美与生机。
2、构思动笔写作。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。并能巧妙地抒情。
3、师巡视指导。
4、讨论、分析、点评。
优秀写景作文 篇5
今天，我们去买衣服，在路上我们看见了从未看到的景色，不信，你瞧。
高大的白杨树像军人一样挺拔，一头头野牛，悠然自得，碧绿的小草令我心畅神怡，过了一会，我看到了壮观的景色，清澈见底的河水，绿得发亮的树叶，景色秀丽宜人，那些牛在低头吃草，羊在一望无边的草原上快乐的玩耍，如果你进入了这里肯定以为进入了仙境，因为这里的'景色太美了，田园小路也很美，瞧!一片片玉米地一望无边，金灿灿的麦子好像马上就要成熟似的。春天，这里是蝴蝶的世界，花儿随处可见。秋天这里是丰收的季节，到处都是农作物。冬天，这里是白色的
这儿的景色太美了。
优秀写景作文 篇6
有人喜欢学校的教学楼；有人喜欢学校的花坛；有人喜欢学校的操场；有人喜欢学校的图书馆；还有人喜欢学校的……可我却最喜欢学校的泮池。
我们学校的泮池，也被称为半月池，泮池两旁是两轮弯月，中间横跨一座石拱桥，“两弯月牙”中有一些小鱼，有金黄的，有火红的，有橙黄的，它们最擅长的莫过于在水中悠闲地游弋。池中还有许多小乌龟，它们则亦动亦静，天气晴好时，它们纷纷爬上池中的石头，玩起叠罗汉的`杂技，一个搭一个，最寻常的姿势就是一只小乌龟趴在一只大乌龟的背上，这场面让我想起了游泳时我，也喜欢趴在爸爸身上，爸爸在水中游，我便浮在水面上，别人见了十分惊奇，笑称我就是小乌龟，爸爸便是大乌龟。有时它们惬意地在水中慢慢地游啊游啊；有时可能它们觉得我们太吵了，便蹿入水底，享受宁静。
瞧！那水底闪闪发光的是什么？原来是喷泉的出水口，每当学校有领导来参观时，喷泉就会歌唱，那哗哗的水声是鱼儿们舞蹈的伴奏曲，瞧，它们鱼儿随之起舞，可真有趣。
我爱学校的半月池，更爱我的学校！
优秀写景作文 篇7
在一个晴朗无云的日子里，我孤身一人攀山而上。凌晨，我站在山顶上，仰望碧空，等待那惊艳的一刹那。
渐渐地，那原本被夜幕笼罩的天空出现了微明。一颗颗启明星逐渐变得苍白无力，在浅浅的日光的照射下，胆怯的'它们终于退却了。随着启明星的消失，害羞的太陽射出了几道耀眼的金光。我聚精会神地看着。只见那火红火红的太陽缓缓的从东方升起，将金色的光辉洒向四面八方。我不禁捂住了眼睛，挡住那刺眼的光芒。可过了一会，我又睁开了双眼，我彻底被日出的魅力迷住了！太陽身旁的白云也渐渐变了颜色。从洁白过渡到桔红，最后变成了片片红的晃眼的朝霞。太陽终于从地平线升上了壮阔无边的天空之中，展现出她最美的一面。让人们来迎接一个全新的清晨。
看完了日出，我走在下山的石板路上，静静地回忆着华美的日出。我沉醉其中，不能自拔。
优秀写景作文 篇8
刚开始，还是毛毛雨。毛毛雨就像雪一样轻，“滴答、滴答……”雨渐渐大了，如牛毛一样细。不一会，下起了倾盆大雨。大街上的行人也往家赶，有步行的，有骑车的，还有开车的。步行的人都打着漂亮的雨伞，那些雨伞如同一朵朵花，随风舞动；骑车的'人大部分都穿着雨衣，没带雨衣的人都骑得飞快，我想他们之所以没有拿雨具，是因为没有看天气预报吧。开车的人，车开得非常慢，因为车前面有许多人，如果开得很快，会把积水溅到别人身上，身上溅到雨水的人，他们肯定会伤心。再有，因为下雨了，地上有许多积水非常的滑，车开太快非常危险。这场倾盆大雨，来的太及时了。它给花儿洗了澡，花儿漏出笑脸。它给草儿换上了非常漂亮的绿衣服，草儿换完漂亮的绿衣服随着风儿飘舞，它们向大雨招招手，好像在说：“大雨，你看我穿的漂亮吗？”大雨也回应说：“滴答、滴答，漂亮极了！”
大雨给人们带来了许多好处，不仅净化了空气，而且让万物焕然一新，我喜欢下雨。
优秀写景作文 篇9
古时候有很多描写春天的诗句。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。“春眠不觉晓、处处闻啼鸟”。一听到这些诗句，你就知道春天有多美了吧！今天我就要去浞河去寻找春的脚印了。
路上，到处都是春的印迹。你看，花坛里那一团团、一簇簇，五颜六色的花，不就是春天的印记吗？那路边绿油油的、充满生机的小草不就是春的印迹吗？那吹到脸上的柔柔的清风不就是春的印迹吗？
离浞河还有一段距离，远远地就看到一片新绿，星星点点的点缀着各色野花。一拐进浞河公园，迎面就是铺满一坡的小花。小花是白色的，有着淡淡的清香，虽然不知道它的名字，但让人一看就喜欢，在绿草的衬托下，显得十分美丽。一阵微风吹过，小草便轻轻的摇动起来，像是听到了什么笑话似的。当一片片的草都摇动起来，渐渐地就汇成了绿色的海洋，那零零散散的花朵，就像在大海中迷路的鱼儿。
浞河最醒目的当然是河了。清澈的河水潺潺的流淌，日夜不息。早上，随着日头从天边冉冉升起，水面上也渐渐出现点点闪烁的银波；当日到头顶时，整个湖面都会散发出亮光，有时还会反射出一层彩色的雾霓；当黄昏时分到来，河面又会换上一身玫瑰色的纱衣，美丽极了。河边长着婆娑的柳树，春风轻轻的梳理着它们鹅黄色的头发，有时一片叶子落下，就会在河面上荡起一圈圈小小的涟漪。
春天来了，小动物们也忙起来了。鱼儿在水中欢快的游动，又蹦又跳，好像在活动筋骨；燕子飞回来了，在屋檐下忙忙碌碌的筑巢；喜鹊在绿树间嬉戏，叽叽喳喳的'报喜；人们脱下厚重的冬衣，换上了鲜艳的春衫，都出来感受春天的气息了，老人们在垂钓，孩子们在玩耍，看着这一切，我的心中也充满了喜悦。
春天是一个美丽的季节，是一个生机盎然的季节。我喜欢美丽的春天，更喜欢春天的浞河。
优秀写景作文 篇10
傍晚，我来到公园。沿着石板小路往上走，就来到了公园的大草坪。
大草坪上种了许多树，散发着香味的'香樟树;红叶似火的枫树;小巧玲珑的灌木丛。草坪的四周铺着石板，把公园围成了一个椭圆形，草坪中间还躺着一块大石头，大石头上能容得下六个人呢!在石头旁还有一个大建筑，它设计得非常美观，中间是一棵苍天大树，大树旁种着许多小灌木，周围摆放着黑色大理石做的椅子，傍晚，人们就坐在这里休息，小狗们则在这里打闹。在建筑物的西面还有一座小亭子，夏天雨后，小亭子旁会出现一条清澈的细小的水沟，把亭子衬托得格外美丽。夕阳把最后一抹霞光洒向公园，公园变得更美了。
