三年级写景作文(集合9篇)
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的三年级写景作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级写景作文 篇1
踏……踏……
伴着轻盈的脚步，她快乐地走来，给柳树披上嫩绿，给大地画上彩妆，给人们送来温暖。
她是谁？她是春天。
春天最好的标志是绿草、鲜花和嫩叶。在我们学校的操场上，小草探出了头，用手轻轻抚摸它们，就像一块玉一样，光滑而有质感。
春天最好的感觉是风。春天的风无比的柔和，不像冬天那样寒冷。炎热的'时候，它送去凉爽；寒冷的时候，它送去温暖。
春天最好玩的是动物。每到春天，许多动物都相继苏醒过来，我家有只小乌龟，醒了之后就一直爬，好像有用不完的精力。有一次我去朋友家玩，回来时乌龟不见了，原来它躲到床底下玩去了。
春天不只是草木花开，她还带来了快乐。
三年级写景作文 篇2
我家旁边的白马河公园，一年四季都很美丽。
春天，公园里开满了美丽的小花，有红的、白的、紫的、黄的，五彩缤纷。树木长出了新的叶子，一阵微风吹过，发出沙沙的'声音。白马河中，时不时有鱼儿跃起，又飞快地落下。
夏天，柳树在风中舞动，如同仙女在翩翩起舞。旁边的三角梅打开了自己生命的大门。河水似乎什么都不在乎，静静地流淌着。
秋天，野菊花争相开放，把公园装扮地更加美丽。白桦戴上了一顶黄帽子。三角梅在旁边左晃晃、右晃晃，像是在表演一段优美的舞蹈。
冬天，天上下起了晰晰沥沥的小雨，就像一串串珍珠从天上落下来。草丛敞开双手迎接，一点也不怕冷。小河却不怎么喜欢，好像是在说，为什么不下大一点呢？
白马河公园，不是很美吗？
三年级写景作文 篇3
秋，告别春夏的热闹非凡，总是渲染着悲伤地情愫。
带着一身宝物悄然降临，勤劳耕作的农民品尝到丰收的`喜悦，漫步丛林，踏着金黄的落叶，呼吸着清新的空气，却不曾发现，那么多晶莹的露珠心碎在我的身后和脚下。她滋润着秋风中斑驳的落叶，饱满了庄稼地里贪婪的稻谷，但是，她的存在无声，她只求默默奉献出爱，不渴望太多的赞美。她太渺小，却又如此伟大。
三年级写景作文 篇4
今天，我和老爸去看景洪城区的夜景。
街上，街灯渐渐地亮了起来，红的、绿的、黄的.，五彩缤纷，把景洪城点缀得美丽极了。行人来来往往，熙熙攘攘。大多数人们在逛商铺，有的在悠闲的散步，到处都是欢声笑语，喜气洋洋的景象。
我们来到西双版纳大桥，桥上南来北往的车辆川流不息、车水马龙、一派繁忙的景象。江面上，一艘轮船冒着黑烟，正吃力地向上行驶着，呼啸而来的汽笛声打破了沉寂的夜空。大桥护栏和桥架上的霓虹灯，周期性的闪烁出绚丽多彩的光芒。江两岸的万家灯火，倒映在水面上，五光十色，金碧辉煌，随着微波轻轻荡漾，十分迷人。
在这平安的夜里，我享受着美丽的景洪夜色带给我的祥和与幸福。
三年级写景作文 篇5
“淅沥?淅沥沥?”蒙蒙细雨下了起来，寒假的一天上午。
我抬起头，远远望去，天空迷蒙一片，连那座险峻的大山也被笼罩在蒙眬的云雾中，似乎在跟人们玩捉迷藏。风呼呼地刮着，竹子随风摆动，犹如一个个穿着绿衣裳的姑娘在欢乐地跳舞，扭动着自己的身子。
天空中飘舞许多小雨丝，像一个个从天而降的小精灵，降临人间的大地上，有的投入树妈妈的怀抱，有的`重重地摔在了地上，有的融入了河姐姐的身体之中，有的调皮地钻入了路人的衣服里。雨丝随风飘洒，不知不觉，在天地间织出一张柔柔的大，让人们的生活充满了诗情画意。细小的雨丝像一根根细细的牛毛，像一根根细长的花针，像一串串珍珠的银丝，像一缕缕轻烟似的，似真似幻，使人捉摸不透。
不一会儿，雨停了，小鸟开始重新啼啭，远处的大山拨开了层层云雾，好像在说：“你们果然没有找到我！”竹子也停止了舞蹈，恢复了一如既往的平静，路上的行人渐渐多了起来，不时响起村民们大声谈笑的声音。
三年级写景作文 篇6
今天星期天，我坐12路公交车来到小珠山脚下。阳光虽然照着大地，但是天气变冷了。北风微微吹着，寒冷的冬天已经来到。我很早就听说小珠山的风景优美如画，今天一见，果然名不虚传。虽然冬天的植物不是那么茂密，但是满山的松树还是绿油油的，仿佛给小珠山穿上了一件漂亮的绿舞裙，微微的北风吹过，轻轻摇曳的松树就像一位美貌的少女在跳拉丁舞。山上松树间露出的一块块岩石，有黑的，有黄的，有白的，有红的等等，各中各样的颜色点缀在满山的松树中间，远远看去，就是美丽的.少女穿着花花绿绿的的绿舞裙在跳轻盈而美丽动人青春舞。不一会儿，我就来到半山腰，我觉得两腿有些哆嗦，有点累了，我正准备找个地方做下来休息一会。咦，我抬头一看，在我面前竟然出现了一个很大的池塘，有足球场那么大。
清清的池水上面，有一条小木船，木船上坐着一位花白胡须的老人，啊，他在钓鱼。我仔细看了看，池塘里竟没有结冰。我在池塘边坐着，看着满山的树，看着满池塘的水，绿绿的树，清澈的水，我淘醉了。休息了一会，觉着有些冷，我就下山回家了。
三年级写景作文 篇7
我家的小院四季都有迷人的风景。
春天，春回大地，万物复苏。调皮的风儿钻进了我家的小院，摇晃着红豆杉，弹拨着木瓜树，还不忘拽一把干枯的小草……呼啦啦，呼啦啦，春天来啦！小草儿快发芽，果树儿快开花……喂！大家都醒醒，春天来啦……
夏天，树叶低垂着头，小草懒洋洋地伏在地上，爷爷在茂盛的木瓜树下，不停的扇扇子；妹妹坐在台阶上，大口大口地把果汁往嘴里倒，太阳却毫不留情，继续把火辣辣的阳光投射到大地上……
秋天，最美的要算我家的菊花啦！五彩缤纷，千姿百态，看那花红的.像火，粉的似霞，白的像雪，大的像团团彩球，小的像盏盏花灯，在阳光下多么迷人，多么耀眼……
冬天，北风呼啸，寒气逼人，小草小花基本都枯死了，跟春天的生机勃勃相比，冬天是阴沉沉的，但是他们的寂静是在为明年的苏醒积攒力气。院子里的松树还是长得很茂盛，在守卫着小院……
啊，我喜欢我家的小院！
三年级写景作文 篇8
一个星期天的早上，我们带着愉悦的心情前往位于永嘉的龙湾潭景区。
一走进景区，我看到满眼的绿色。山是绿的，树是绿的，草是绿的，连湖也是绿的。那绿色的湖就是龙湾潭。潭水很清，清得可以看见湖底的岩石；湖水很绿，绿得像一块完美无瑕的翡翠；湖水很静，静得可以看清大山的倒影。听说这些湖水都是从山上的七折瀑流到这里汇聚而成的。于是，我们沿阶而上，去寻找七折瀑。
沿着长长的石阶，我们攀登而上。不时出现一条巨大的瀑布。山水用力地拍打着山边的`岩石，发出“隆隆”的声音。每当你经过瀑布边就会马上感觉到有很多水珠溅到你的脸上，感觉凉凉的。
越往上走，景色越美，不知不觉就到“一线天”了。远远望去，两块巨石高高耸立靠在一起，只留下一条窄窄的缝隙供人们经过。我们经过的时候都要侧着身子走过去，胖子过去时要特别收腰，不然会被卡住哦！
走过长长的栈道，我们终于来到了山顶。不过要到达U形玻璃观景台还要爬一段十分陡峭的阶梯。我鼓起勇气，慢慢地爬了上去。我向旁边瞟了一眼，哇！两边都是悬崖峭壁，恐怖极了。我壮着胆子，猫着身子终于爬上去了。我站在U形玻璃观景台上一看，整个景区的景色尽收眼底，壮观极了。
龙湾潭真是一个风景秀丽的好地方！
三年级写景作文 篇9
人教版三年级下册第一单元作文是写景的，一般认为这类作文容易写，但是，对于学生来说，却很难写。我分析了学生习作，大致有以下几类问题：
一、文章干巴巴，毫无文采；
二、文章太短，不会具体写一处景物(一种景物)；
三、写景中，写事占的篇幅还太多，还夹杂着一些与内容无关的事情；
四、段落的衔接不好，段落中间的逻辑顺序也有些乱，如写了花，又写其它，再接着写花。
针对以上问题，我认为可以教师采取以下策略：
一、广泛阅读，摘抄好词好句。每天建议学生看半小时书，分门别类的'摘抄好此好句，可按花、草、树、山、水等分类摘抄，教师采用鼓励的方法，让学生坚持一段时间做好此项工作。
二、仔细观察，学会观察的方法。带领学生多次观察学校的花、树等景物，指导学生按一定顺序观察，有特色的地方，重点地观察。
三、言之有序，注意段落内部的逻辑顺序、段落之间的衔接。读优秀范文，让学生明白用先总后分、先分后总段的基本构造方法；找出范文每段之间的衔接语，让学生领会段落之间可以按时间推移、按地点转换来衔接段落。
四、点评习作，懂得如何修改。读学生有典型性错误的文章，教师和学生一起说说文章不好的地方，大家一起来当场说说自己是怎样改的。
