写景校园的作文6篇（合集）
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的写景校园的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写景校园的作文 篇1
“智慧”是指辨析判断、发明创造的能力。而“校园”则是指专门进行德、智、体、教育学育校内的地面范围。这是我——一个小学四年级小学生对“智慧”、“校园”两个词语的初步认知.
为使我们每个学生，对祖国的汉字文化的产生、变化、创新和发展有初步的了解，我们学校建了一座“汉字城堡”。汉字随着时代的变迁，发生着巨大的变化和创新，这些变化和创新都是为适应社会生产、生活的发展而进行的。“汉字城堡”就是以讲故事的形式，激发我们的学习兴趣。她们由浅到深，给同学们讲授丰富多彩的汉字文化。汉字是什么？汉字是记录汉语的'文字。汉字，从甲骨文到汉字，从繁体字到简体字。汉字的产生和作用等等。这使我对汉字文化留下了深刻的印记.
在文化课的学习过程中，我们经常使用的字典，如果你用一下心，就会发现黑体字的旁边，用括号括住了一个字，这是什么意思呢？我给你打一个比方，例如读书、学习、劳动，这几个字词，在字典中，它们的旁边就有一个带括号的字，这个字是在六十年代以前使用的汉字，也叫繁体字。如果把它们都改成繁体字，读书成了讀書；学习成了學習；劳动成了勞動。这样一对比，现在的简体字比繁体字简单、好写、好记，写起来速度也要快的多，这个充分体现了中华民族创新汉字文化的智慧。
随着时代的变化，现在字典已在手机中出现，这样查字就比原来又轻松、快捷了许多。这就是我在我的智慧校园里所学习、认知、联想、学习生活，对祖国的汉字文化粗浅的理解.
将来我要写好中国字，传播汉字文化！
写景校园的作文 篇2
暑假过后，同学们就像归巢的小鸟一样，欢乐地回到了学校。
我也不例外，但眼前的一切让我惊呆了——我们的新校园太漂亮了。以前周边喧杂的小店拆除了，取代的是同学们创作的精美宣传画。教学大楼粉刷一新，浅黄色的`瓷砖墙，银白色的栏杆，鋥亮的塑钢窗，深绿色的防盗门。教学大楼就像换上新装的少女，美得那么悦目、那么生机蓬勃。操场上，昔日恼人的杂草不见了，宽阔的塑胶跑道上，同学们个个生龙活虎的。在学校的角角落落，枇杷、葡萄、桂花、蔷薇花争奇斗艳。
在这个温馨、美丽的大花园里，我们就像一朵朵含苞欲放的花朵茁壮成长。阳光是灿烂的，笑容是动人的，我们是快乐的，这是一个充满希望的新校园。
写景校园的作文 篇3
我们的学校在张塬村，我们的校园很美丽。
春夏秋冬四季，景色各异；我们的校园被四季点缀的生机盎然，我们在校园读书生活很快乐！
瞧，一进门就摆放着四盆长青绿，给人清新的舒爽；我们顺时针参观校园美景，校门左侧有一个月季园，红的、粉的、黄的在清晨格外美艳；在阳光下，格外动人；在雨天，轻盈的雨滴落下，格外好看！与月季为伍的还有黄杨树；紧接着是一片竹园。听，有清脆的鸟鸣；看，刚露出地面的`竹笋，园内各种杂草虫儿自由爬行，好不热闹。从学校院墙上伸回来的有花椒树，花椒是我们做美味可口饭菜必不可少的调料；看，那着急的构叶树，格外诱人。那一个个毛茸茸的小圆球，好看而且可以食用；顺着我们的路线继续前行，有个玫瑰园，五颜六色的玫瑰格外美丽动人，不外乎有红叶李陪着。校园还有很多美景，只要肯发现，只要肯行动，在校园里，我们和美景一起成长。
生活中，我要有颗善于发现的眼睛；在校园，除过学习之外，我们和校园的各色植物同呼吸；美丽的校园，我的家！
写景校园的作文 篇4
我的学校——本原小学坐落在繁华的新基三路，那里是个风景优美，古朴典雅却又不失生机的地方。
在学校里，我最喜欢的地方，莫过于圆方园了。圆方园的门口有一个拱形牌坊，牌坊有一副对联，上面写着“不以规矩，不成方圆”。进入圆方园，一大片绿色映入我的眼帘，像一片绿色的海洋。小路两旁种满了灌木丛，它们用自己的颜色诠释着在不同时间的美，如画一般。抬头一看，只见一棵高大挺拔的棕榈树矗立在我的眼前。它的树干很粗，大概有一个人的身体那么大，它的枝干一眼望不到头，让人忍不住惊叹：“真高啊！”棕榈树的叶子很大，像撑开的巨伞，阳光下，密密麻麻的树叶漏下斑斑点点的日影，令人感到心旷神怡。径直走去，你会发现一棵黄皮树，黄皮树的叶子很茂密，一簇堆在另一簇的上面，好像要把全部生命力都展现给我们看。春天到时，树上开满了花朵，把整个圆方园点缀得更加美丽迷人。到秋天的时候，一颗颗饱满的.黄皮压弯了枝头，让人忍不住垂涎三尺。黄皮树旁边是两个亭子，一个是六边形的方亭，一个是圆形的园亭，两亭互相辉映，形成了圆方园里一道独特的风景。
圆方园对面是篮球场。篮球场上有一个“我要飞”的雕塑，它是由七只鸟组成的向天空飞翔的雕像，这座雕像一直激励着我朝着梦想，不断往前，努力飞翔。篮球场是同学们活动的天地，留下过同学们升旗时的影子；留下过同学们洒下的汗水，留下过同学们奔跑的足迹。一旁的紫荆花在风中舞蹈，陪伴着我们度过每一个课间，放学。
我们的学校，真是一个古色古香，生机勃勃的地方！我爱我们那美丽的校园！
写景校园的作文 篇5
披着绿霓裳的校园
饱满、丰盛、妩媚、艳丽、深沉、沧桑。他总是被绿色笼罩，仿若一颗永不老去的松树。
春天的绿
校园换上了嫩绿色的新装。星星点点的小嫩芽都悄无声息的从肥沃的土壤中露出头儿，瞧，那摸样，真像新生的婴儿对未知世界透出好奇的样子。杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角，远远望去，好像一个个绿色的小桃儿给春风伴舞呢！悬铃木树杈上那鼓圆的芽苞，也慢慢的深展开来，仿佛一个个小喇叭在吹奏着“绿”的声音。花坛里，道路边，各种树木都穿上了嫩绿的`新装，看那腰间悬挂着的绿色丝带正随风起舞呢！
夏天的绿
浓绿布满了校园的整个衣襟。上百的树木都不约而同的伸出宽大的叶子，在校园上空撑开了一把巨伞，遮住了似火骄阳，为我们迎来了一个浑然天成的绿色夏日。如果说，春、夏天的校园绿的鲜艳，妩媚，那么，冬、秋天的校园则绿的深沉，苍劲。
秋天的绿
秋风婆婆吹走了校园的稚嫩，带领校园踏入成年的时代。从此，校园脱下了嫩绿的衣袍，换上了灰绿的衣襟。虽然，树叶落了，花儿淍了，但又有谁能看到它骨子里的精彩呢？又有谁会知道它今日的凌落只为赢来明日的辉煌呢？杨柳抖动着长长的枝条，在空中荡来荡去，直到静静的躺下，遮住遍地的枯草，为校园铺上一层苍绿的地毯。
冬天的绿
杨树，悬玲树和小草最终都无法挽留的凋凌。整个校园的“精神”便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的万年青上。这时，这几株绿树便是整个校园的支柱，是“绿之精神”的支柱，尽管被积雪压低了枝，但它那青春的血液照样流动，生命的力量照样是不可抗拒的。
穿着绿嫁衣的新娘。呵！谁能与之争锋？
写景校园的作文 篇6
在我的印象中最深刻的景物，并不是名山大川，也不是长江黄河，而是几乎每天都朝夕相处的校园。
远看，学校大门前，黑色的石碑上“大同第一小学”几个大字发出金灿灿的光芒。像是在招呼一位位贵宾呢！
大门都这么美，校园里一定更美吧！没错，走进校园，给人的第一感觉就是“阳春三月，丹桂飘香”这话一点也没错。一排排桂花树发出诱人的香味，金黄色的桂花树舒展开四肢来，在绿树中当起睡美人来。还有几个小调皮当起了“跳伞员“来，到地面上旅游了一次。你看地面上简直就快成了”金光大道“。也有几个小调皮在玩捉迷藏躲到了绿叶后面。绿叶就当起了护花使者。
桂花树的花香是馥郁的，而黑板报上的.花样真是比花香还要“馥郁（富裕）”呢！不相信？你看，五、六年级的黑板报上的知识和图画都是满满的，像是几个有钱的老板在比谁的钱多，谁也不想落后。再仔细一点，你又会发现黑板报上的知识都是有道理的，我们丰富的课外知识都是从这里来的呢！
沿着黑板报的小道走，在拐一个弯，就来到了学校的内操场。呵！这里可真热闹呀！各年级的学生都在这里打滚、锻炼、嬉戏……真是花样百出啊：乒乓小将们在乒乓球台桌上打球，橙色的乒乓球划出了一道又一道美丽的孤线；篮球场上的运动员像是在进行一次生死决斗，比赛激烈极了。
我的校园美丽而又热闹，我爱我那美丽而又热闹的校园。
