(优)写景的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的写景的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写景的作文 篇1
早晨，北风呼呼地刮着，把我从睡梦中吵醒，推开门，只见太阳像个红球，慢慢的升气，发出柔和的光，一点也不耀眼，天空的云朵像一片红霞，又像给蓝天铺上一层红色的地毯。
走在上学的路上，我看见许多人都用纱巾把脸包起来，路上尘土飞扬，顶风的人吃力地蹬着自行车，顺风骑自行车的'人也别美，往前骑倒是好骑，但是想停可不容易。北风越刮越猛，连淘气的小孩也躲到屋里去了，人们扔在地上的小纸片，随着风，不时地飞了起来，像下雪似的在天空中飘着。河面上结了一层透明而薄的冰，在阳光的照射下，像水晶一样，闪闪发光。花草都凋谢了，路旁小树在风中不停地摇晃。只有松树、柏树、雪松不怕冷，永远常青，勇敢地站在寒风中，像天安门广场上护旗的解放军叔叔那样，笔直的站在寒冷中。看到这些，我想到，我们也应该像松树那样，不怕寒冷，坚强、勇敢。
写景的作文 篇2
写景作文其实不难写，那怎么写好景物呢，让我来教大家几招吧！
1、方位顺序。写景作文要有方位的条理性，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2、景物的类别。来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
3、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的`《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？
6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
写景的作文 篇3
每个人都有自己喜欢去的地方，有的人喜欢爬山，有的人喜欢去唱歌，而我最喜欢春天的公园。
看到小花和小草在草地上微微地笑，小草更绿了，小花更红了。河边小柳树长出一两片嫩嫩的芽，在风中轻轻地摇，就好像小辫子甩来甩去，从对面看就像吹过一阵绿色的`烟，因为诗人高鼎说过“拂提杨柳醉春烟”，我觉得像极了。在桥上有很多放风筝，风筝飞在蓝天上，像一群群可爱的小鸟。还有许多的小朋友在玩耍，非常开心。
公园里充满了生机，公园里充满了欢乐，我爱这春天的公园。
写景的作文 篇4
秋天，菊花开了，妈妈带我去公园赏菊。
公园里的菊花都开了，五颜六色，有黄色的、白色的、红色的。那么多菊花，其中，我最喜欢虎爪菊。它那黄澄澄的花瓣像土豆丝，又像少女的卷发，一丝丝往里面弯曲着。仔细一看，上面有许多细小的弯钩，像一只只老虎的爪子。妈妈说这是虎爪菊，也许这就是虎爪菊得名的来由吧。看，路边开放了很多菊花，一朵有一朵的姿态，有的竟相开放，有的彬彬有礼地站着，像在向我们点头，有的谦虚地低着头......大的大如绣球，小的.虽小，但多如繁星。
菊花不但美，还很香，有它的地方，就有淡淡的香味。这香味引来了蜜蜂，它们快乐地采着蜜，那种声音仿佛一曲优雅的小曲，让人心旷神怡。我站在花群中，感觉自己也是一朵菊花，觉得菊花像是在说：“快过来和我们一起比美吧！”
多么可贵的菊花啊，在冬天里它不仅带来了生气，而且给人们一种奋发向上的精神。
写景的作文 篇5
夷山在福建省西北部。那里风景优美，水秀山奇。九曲溪是最有名的风景点之一。
九曲溪的.水绕着山峰走了九个湾，所以人们叫它九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。小鱼在水中游来游去，十分可爱。水面也很平静，平静得像一面镜子，两岸的山峰，岩洞，树木，绿竹映入水中，就像一幅映在水面上的风景画，美丽极了。
写景的作文 篇6
秋姑娘是一个魔术师。她把炎热的夏天赶走，把凉爽的秋天悄悄地，悄悄地带到我们的身边。
秋姑娘来到花园里。她用魔法棒轻轻一挥，菊花、石榴花、桂花张开了笑脸。但我最喜欢桂花，桂花不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节，也得从绿叶丛中找细花。桂花不与繁花争艳，可它的香味真是迷人……
秋姑娘来到稻田里，稻穗笑弯了腰，秋风轻轻一吹，稻穗儿好像在跳舞！我走过去，它们在向我招手呢……
秋姑娘又来到果园里，柿子成熟了，挂在树上，好像一个个小灯笼；石榴成熟了，裂开大大的嘴巴，露出满口红红的`大牙，正在向我微笑呢。桔子成熟了，披上金黄的大衣。苹果也成熟了，开心地欢迎秋天的到来……
最后，秋天又来到校园里，给小朋友创造一个美好的生活环境，小朋友开心地蹦蹦跳跳。
秋天真美呀，我爱秋天满树的桂花；我爱秋天那金黄的稻穗，我爱秋天的一切，一切！
写景的作文 篇7
在一个夏天的傍晚，我和妈妈来到青山湖观看荷花。
那里的荷花红着脸，耷拉着脑袋，就像一位害羞的小姑娘。其中，还有两朵荷花的花瓣紧挨着，就像一对相亲相爱的好朋友。
妈妈见了，对我说“婷婷，你也要像荷花一样，跟同学成为一对相亲相爱的好朋友。”我听了，点点头。
观看完荷花，我和妈妈依依不舍地离开了青山湖。
点评：这篇文章小作者运用比喻的修辞手法，将紧挨着的`荷花比作相亲相爱的好朋友，从而得到自己要和同学和睦相处的道理，生动形象而又富含意味。真是一篇不错的文章。
写景的作文 篇8
去年暑假，可谓是一次富有意义的暑假吧！我看到那一望无际的大海，并亲吻了大海！ 小时候，我渴望去海边嬉戏。知道去年暑假，我与同学一同去了海边。我们拾贝壳，小小贝壳像星星，五彩贝壳装满蓝。可是，我似乎一点印象也没有，只知道大海一望无际，摸不着边缘。在大海边游泳，
回荡起一圈一圈的波浪。直到现在，还回想起去年在海边嬉戏，被海浪重重的冲打着。 大海是可爱的，无时无刻我们都亲吻着“她”，拥抱在“她”的怀抱里，尽情玩耍，释放出我们青春的色彩。 大海是如此的壮观，远看是一幅美丽的风景画，近看是一谱曲子，演奏者青春的色彩。 大海是那么广阔，一望无际，海风吹着海浪摇着，一个浪头盖过一个浪头。海水凉凉的咸咸的，真舒服呀！海的`另一边，天连水，水连天，地平线的上方，已升起一轮红日，想着我们微笑。这排山倒海的大浪，红日淡淡的光，深深的迷住我的心。
玩够了，我就在细沙上，让那海水拍打着我的脚。 在大海边，看着一群群孩子的欢呼声，享受着心中的喜悦，我似乎也看到大海的悲哀。一个个小贩在海边扎营，一个个大商人在海边建造起了养殖场。大海少了安定，多了喧哗。
我们应该要维护大海，让我们的心灵留下一片广阔的净土！ 大海呼唤我们的爱，我们再次与大海亲吻。
写景的作文 篇9
我们的校园非常美，我喜欢我的校园。
一进大门，对面是教学楼，同学们都在那里学习知识，写作业，有时还会听到朗朗的读书声。校园的左边是小公园，下课的时候同学们经常去那闻花草的芬芳。校园的右边是操场，课间同学们去那里戏耍，午休的'时候，我们去那里玩耍，每周一都会在那升起鲜红的国旗。学校的中心是图书馆，课间同学们都去那里读一些对自己有帮助的好书，有时，别的学校还会把书捐赠给我们学校，有的同学还把自己家里的好书拿到学校来和同学分享受……大家很爱护这些书，所以有的同学把家里的书皮拿来给这些书包上皮。
这所学校能带给我欢乐和知识，它还会伴我成长。我非常喜欢这所小学。
