写景的作文9篇（必备）
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的写景的作文9篇，希望能够帮助到大家。
写景的作文 篇1
春天，冰冻了一片白茫茫的土地，复苏了。山涧里，细细前流的溪水，开始了奔跑；土地上，欲欲待放的嫩芽枝，迎接着春风；咋咋作响的`松鼠，也开始骚动起来，这儿是一片充满灵动而和谐的自然。天空似一张红红的桌布杂带浓郁的浅紫色，放眼望去，连接着天地的那条银白的地平线不再狭窄，却是一眼望不到边的广阔。
是啊！春天到来了，人们脱去了沉重的衣裳。大人。小孩，老人，无不伫足于天地，敬畏于自然。
春天，这个展新的开始，这个是人心胸澎湃的开始。
写景的作文 篇2
纷纷扬扬，飘飘洒洒。口中小调悠然而行，渐离渐远。似一梦飞花，清冷，一袭衣裳，明晃月影。思绪挥起，剪不断又理还乱，别是一番滋味在心头。
忽觉春分已至，林木已被点缀，粉妆玉砌之时，缠绕的乱又轻柔，不在追赶，在于霜凝结时，花绽放时，及风吹起时。从放空到思惘，织成一张无边又幻真的蛛网。伸出手，一阵冷颤，消失又无处不在，托在心底，只留一片凉意。
当声音不再清晰，水气不再氤氲，岁月不再永恒，当过去已成为过去。愿在这里等待银装素裹的`你，大片又满目的白，泛着几丝幽蓝，静静地思考，又等待，在最绚烂之时，小憩一会，静坐一会，又已惹一身芬芳，铭记，一与心往。
写景的作文 篇3
“动”要与“静”结合
花草、树木及建筑物等，在我们平时的观察中往往是处于静止的状态，而聚散的云彩，风雨中摇曳的花朵、树叶和小草等却处于活动、变化的状态。我们观察景物时，既要注意它的静态，又要注意它的动态。若只写静景，就很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。动笔时，需把这两者结合起来，静中有动，动中有静，两相对比，相互映衬，这样绘景才会生动、活泼，写出的文章方能情趣盎然。
树和望海亭，它们是“静”的，而望海亭上空飘动的云彩却是“动”着的，它们“一会儿像人，一会儿像狗，不一会儿又变成了一匹奔驰着的枣红马，再过一会儿又变成了一只引颈鸣啼的雄鸡……”小作者把动态和静态结合起来描写，静态美和动态美交相辉映，把晚霞描述得十分可爱。
“浓”要与“淡”结合
质朴的语言勾画出景物的特征。怎样做到“浓”和“淡”相宜呢?“浓”绝不是事无巨细都需花费笔墨，“淡”也绝非都寥寥数笔，简笔勾勒，而应该根据主题的需要，分清主次，恰如其分地进行选择。对于那些与主题或所要表达的情感关系密切的景物要泼墨浓洒，也就是调动多种感觉器官进行观察，从性质、形态、大小、色彩、声响、滋味等方面着力描绘，使之鲜明、具体和生动。与主题有着间接关系的则要淡墨勾勒，使之简洁、传神。
春水和春日的特点，简笔勾勒，传神地勾画出了春景的轮廓。接着浓抹了春草、春花、春风、春雨和迎春图。在描画春风图时，为突出春风的和煦、芳香和悦耳，首先借助触觉写“像母亲的手抚摸着你”，其次，借助嗅觉写“新翻的泥土的气息”，“青草味儿”，“花的香”，最后借助听觉写鸟儿“清脆”、“宛转”的'鸣声，牧童“嘹亮”的短笛声。这样，从多方面，把无形、无色的春风写得有声有味，具体生动，美妙感人。
“景”要与“情”结合
景物是客观的，但若不能给“景”自然地烙上“情”印，这样的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的。其实描摹景物的过程本身是写作主观感受的过程，正如王国维所说“一切景语皆情语”。景与情是密切相关的，情由景所背负，景为情而浸蘸，情是灵魂，景是载体。这就要让景与情有机融合，只有在描绘客观景物的同时，把自己的喜怒哀乐等感情融注到作品中去，才能使读者产生共鸣。
那么如何为情感的抒发找好“婆家”使之达到情景交融的境界呢?
关键要挑选好景物，所选取的景物具有的特点必须与作者抒发感情的主旨有某些相似或相通之处，正所谓“亮景写喜情，暗景写悲情”。例如：鲁迅在《故乡》第五段中，他是这样描写故乡的：“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着……”这枯萎的野草，没能享受阳光雨露，在寒风的摧残下，只能是“断”了，“抖”着，一个“断” 字，何等伤痛;一个“抖”字，何等凄惨;由静到动，何等传神。此情此景，“我”心伤故乡之情，已跃然纸上。在写景的字里行间，自然渗透感情，景与情可谓是有机交融。
“定”要与“移”结合
描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现在面前。因此，这就需要把定点与移动观察结合起来。
如何采用定景换点法描写景物呢?
首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。
其次在交代观察点时，要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。
如作家老舍《济南的冬天》一文中，由定点到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的景色，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有美景。写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南“温晴”的特点。
“虚”要与“实”结合
摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。“虚”景即指未出现之景，也就是联想、想象之景。以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。虚实结合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立体感，同时达到深远境界。
“车辆”，联想到“绸带”、“小船”，这种虚实相间，使被描写的景物更加形象。再如：朱自清的《春》一文，由果园中满树的果花，想到“仿佛树上已经满是桃儿、杏儿，梨儿”。这种由实到虚，再造出新画面，使景物更加神奇美丽，使文章的境界开掘更深。
写景的作文 篇4
两年前的一个夏天，我和同学们一起去了湛江的一个玛珥湖——湛江湖光岩，一人美丽神奇的地方。
进了玛珥湖风景区的大门，绕过树丛，走过羊肠小道，就来到有名的一块石壁前。上面记载了玛珥湖的传说。
旁过有一块被各种古代痕迹划过的石头，有石灰岩。还有种种被海水冲刷多年的痕迹，这就可以知道玛珥湖是怎样形成的了。柔和的风从右边的玛珥湖吹来，使人心旷神怡。
再走一段路，就来到了玛珥湖。站在岸边，远远望去，一座鲜明的`古建筑物显在眼前，那是一座寺庙，千年古刹楞严寺。旁边有一个大旋涡，可别认为这是什么好东西，这个旋涡有许多人考察过，却为此没了命，也没有人找到他们的遗物，这始终是个谜。
绕过玛珥湖，就来到一个游乐场。这里绿树成荫，有很多秋千，很多人都 在这里玩，一个秋千旁，抬头一看，一棵有三层楼高的大树耸立在身旁，亭子和石级环绕着它。登上去，玛珥湖的大半景色收在眼底，往对面的石级走下去，海风就大了起来。
再走一条小路，眼前一个小餐厅出现在眼前一座小桥不过2米，桥下有一条小溪，有几条小鱼游来游去。
玛珥湖到处都 有美丽的景色，说也说不完，希望你有机会去细细游赏。
写景的作文 篇5
盼望着，盼望着，安史之乱，经过八年漫长的战争，终于结束了。杜甫那颗忧国忧民，忐忑不安的心，渐渐平静了许多。
杜甫乘座着一叶舟，望着水平如镜的长江，感受祖国的大好江山，怎么看都是那样的秀丽。
初春温暖的阳光沐浴着杜甫。和煦的春风吹拂着杜甫的脸颊。长江两岸的树林里，阳光和煦，万物欣欣向荣，树木吐出点绿芽，不时听到几声黄鹂鸟的欢鸣声，给这幅明丽和谐的憧憬添加了几分生趣。春风把花草淡淡的清香吹遍了树林的每一个角落。
悠闲的杜甫正和渔夫谈得投机时，一两只燕子掠过湖面“叽”的一声，飞到河岸边的桃树上。这一幕吸引了杜甫的目光，燕子东飞飞西找找，为了搭窝，不辞辛苦。忙碌的`在天空中飞翔，寻找湿软的泥土和草根。而鸳鸯享受着春天宜人的气候和绿意盎然的美景。他们在暖沙上互相依偎着，慵懒着睡着了。
杜甫看着这番奇景，加上安史之乱结束后的快乐。脸上洋溢出幸福的笑容。
写景的作文 篇6
一年四季真是美丽极了。我爱那万紫千红的春天，爱那枝叶茂盛的夏天，爱那金黄的秋天，也爱雪白一片的冬天。
春天静悄悄的来到世界，小草从睡梦中醒了过来，还买了一件嫩绿的“衣裳”溪水欢快的`流淌着，像是在说：“春来咯，春来咯”柳树抽出了碧绿的头发，在微风吹拂下随风飘扬，黄鹂在枝头放声歌唱，它们像是在搞“魅力大比拼”。。。。。。大地到处都充满了生机。
送走了春天，夏天来到了人间。夏天烈日炎炎，热得小草低着头，无精打采的望着太阳，想求它不要再放热。知了不停的唱“知了，知了”好像在说：“太阳呀，不要再放热了，我热得不行了。”只有荷花不怕热，依然是那么美丽，还在微风中跳起舞来。一棵棵大树已长得苍翠挺拔，站在绿草中，像是草原的哨兵。
秋天，可以说是黄金般的世界。苹果树上挂满了许多“小灯笼”，一个比一个红，希望自己能被人们摘走。落叶象可爱的小精灵，在“呼呼”微风的帮助下，回到了大地妈妈的怀抱里。瞧，稻田像是金色的海洋。稻谷都快把稻秆呀爬下了。这景色真让人陶醉，兴奋。
冬天，到处是一遍雪白，像是有人把一条银色的毛毯铺在大地上。北风“呼呼”地刮来，也送来了一群雪白的小精灵——雪花。雪花漫天飞舞，有的落在树梢上，有的落在房屋上，还有的落在小朋友的头上和身上。雪刚刚停下来，调皮的小朋友就出来玩堆雪人、打雪仗。洋溢着欢乐的气息。
我爱四季，爱那可爱的四季。
写景的作文 篇7
暑假，我和爸爸、妈妈一起去了海南岛。最让难我难忘的是那无边的大海、柔软的细沙、变化多端的白云。海南岛那迷人的风光让我如痴如醉，流连忘返。
我们来到了“天涯海角”。一到那里，我就被大海吸引住了。我马上卷起裤脚，脱下凉鞋，迫不及待地奔身海边。碧蓝碧蓝的海水像一个调皮的娃娃，卷起了浪花和我玩耍，有时趁我不备，它漫上沙滩抓住我的裤腿，一会儿就把我的裤子打湿了。浪花好像是一位顽皮的、小孩子一样，和我一边玩耍一边嬉戏，一会儿挠着我的脚丫，一会儿亲吻我的脚背，真舒服啊！
我低下头，猛然发现海沙是那么地细，捧起一把抓在手里，软绵绵的，滑溜溜的。我踩着细沙，觉得脚下也是软绵绵的，像踩着棉花。
躺在柔软的沙滩上，仰望天空，我发现那飘浮的'云在不断地变化着，它可以变成许许多多的样子。有时云像一位悠闲自在的女孩；有时云像一只老虎；有时云像一只小绵羊……天上的云，真是千姿百态。
海南岛四季如春、景色迷人。它是一个物产丰富的地方，也是一个旅游的好去处。
写景的作文 篇8
家乡的风景很多，尤其是家乡的山。
清晨，稀薄的雾笼罩着对面的山峰，好似一处仙境。
于是，我站在门前眺望着对面的山，就好像在欣赏一幅优美的水墨画。过了不久，雾慢慢的被微风吹动了，我入了迷，好像在仙境里游走。想着，这就是仙境。这里有：墨绿色的松树，粉红色的樱桃花，青色的樱桃叶。这座山就屹立在这里，多么壮阔，多么美丽，真的许多自然环境，只有我们去观察才会知道这种美，所以，以后我们都得多观察，才会有美不胜收的风景。
渐渐的我全被风吹散了，没有薄雾的朦胧，山还是一样秀美，树木被风吹得左右摇摆，就像战士冲锋一样。慢慢的，太阳探出了头；慢慢的，风温柔了，慢慢的鸟儿轻快的唱起了歌；一切都像是老天安排好的'，多么和谐的画面，如果仔细看的话还真让人依依不舍。
这就是家乡的山，秀丽唯美，多少家乡的人都依赖于这山这些美景，也是因为这些山家乡的人才这么和谐，每天都这么快乐。
家乡的山，真美。
写景的作文 篇9
盼星星，盼月亮，终于盼到秋游了。星期五上午，老师和我们一起去华东百畅园游玩。
大约九点钟，来接我们的大巴车到了，我们高兴地排着队走出校门上了车。
一路上，我们有说有笑，还唱起歌来，有的同学还悄悄地拿零食吃起来，不知不觉就到达了目的地。
下车后，我们排着队走进大门。首先看到一座假山，上面有“华东百畅”四个红色大字，还有一条从山上飞流直下的瀑布，池塘里水清澈见底，有几条鱼儿在水中自由自在地游来游去。
老师带着我们来到了动物园，我看到了洁白的鸽子，可爱的松鼠，凶恶的狼......在这些动物中我最喜欢松鼠，因为它很可爱。
从动物园回来，就津津有味的吃起了东西。我们先把一次性台布铺在草地上，然后从包里拿出好吃的牛奶、面包、水果和同学一起分享。吃完后同学们有的在草地上打滚，有的在拍照，有的在奔跑，多开心呀!我们很想去游乐场玩，可是人太多了，老师说下次玩吧。最后，我们依依不舍地离开了百畅。
难忘的秋游
我去过风景如画的浉河公园、热闹非凡的世纪花园、万紫千红的百花园，但是我最喜欢湿地公园。
湿地公园大门是树身做成的，两侧有金黄色的八月菊。进入大门，路的两侧有木瓜树，木瓜形状圆圆的，颜色绿绿的。我们首先来到了广场，广场是圆形的，中央有一个雕塑，雕刻着三只仙鸟用嘴顶着宝珠。广场周围有小草、椿树、棕树、桂树、石竹……接着，我们沿着广场左边的石子路，来到了儿童游乐场，游乐场里有海盗船，时空飞机。海盗船上有一个船员正在掌舵，还有一个海盗船长双手拿着望远镜在看远处。然后，我们离开了游乐场，走呀走，我们来到了半圆形的.木桥。我们走在木桥上，看到了亭子、草坪。草坪上有人在照相，有人在聊天。我们沿着桥走着，来到了红色的长廊，长廊的墙上有很多壁画。在长廊上可以看到外面有芦苇、荷叶，荷叶像一把把绿色的小雨伞，还有小船、水草。
最后，我们来到了草坪上休息，有的人在嬉戏，有的在你追我赶做游戏，大家都很开心。
我们恋恋不舍地离开了湿地公园。
